部编版四年级《现代诗二首》2课件.pptx

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1、人教四年级(上册)3 现代诗二首1.认识本课“巢、苇、罗、眠、霸、占”6个生字。2.有感情地朗读课文,感受诗中的诗意和童趣。3.培养诗歌欣赏能力,想象诗歌中的景物和画面。学习目标学习目标cho巢wi苇lu罗min眠b霸zhn占我会认我会读归巢倦了驮着斜阳芦苇一瞬 红颜 剪秋罗霸占滴溜溜偷渡现代诗也叫白话诗,是诗歌的一种,一般不拘格式和韵律。现代诗形式自由开放,主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物,形式上采用白话,打破了旧体诗的格律束缚,内容上主要是反映新生活,表现新思想。现代诗刘大白刘大白(18801932),中国诗人,原名金庆棪,后改姓刘,名靖裔,字大白,别号白屋。浙江绍兴

2、人。与鲁迅先生是同乡好友,现代著名诗人,文学史家。曾东渡日本,南下印尼,接受先进思想。描写的景物有:归巢的鸟儿、斜阳、清江、芦苇。u 想一想,作者在秋晚的江上这诗中重点描绘了哪些景物?秋晚的江上 归 巢 的 鸟 儿,尽 管 是 倦 了,还 驮 着 斜 阳 回 去。双 翅 一 翻,把 斜 阳 掉 在 江 上;头 白 的 芦 苇,也 妆 成 一 瞬 的 红 颜 了。字词句赏析l归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。赏析:一个“驮”字,突出鸟倦的程度,也是对景致的进一步渲染。l双翅一翻,把斜阳掉在江上;赏析:鸟翻双翅,抖落斜阳,这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。l头白的芦苇,也妆成一

3、瞬的红颜了。赏析:通过“妆”和“红颜”,把芦苇人格化,给全诗平添了一些情趣与生气。秋晚的江上是一首描写秋天的诗。归鸟低飞,残阳斜照,浅滩芦苇,微风嬉水,诗中展现了一派秋晚江上的景色。徐志摩徐志摩(1897年1月15日1931年11月19日),原名章垿,字槱森,后改名志摩,生于浙江海宁,中国著名新月派现代诗人,散文家。主要作品有诗集志摩的诗翡冷翠的一夜等,散文落叶巴黎的鳞爪自剖等。作为新月派的一个主要诗人,徐志摩为新诗的发展进行过种种试验和探索,在我国新诗发展史上曾经产生过一定的影响。剪秋萝是多年生草本植物,株高约60cm,全株密生细毛。叶对生,卵状披针形或卵状椭圆形,略包茎,基部叶有短柄,边缘

4、有密齿。原产我国及日本。园林中多用于花坛、花境配置,是岩石园中优良的植物材料,也适宜盆栽。剪秋萝u作者笔下的花牛是一头怎样的花牛?你眼中的花牛又是怎样的?充满童趣的花牛,胖胖的、慵懒的、可爱的、活泼的花牛。花牛歌 花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。赏析:花牛“做梦”,用拟人的手法描写了花牛在草地上做的趣事;太阳“偷渡”青峰,同样运用了拟人手法,生动描绘了夕阳西下的美好画面。u花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。词句赏析花牛歌写花牛在草地里都做了些什么,它在草地里坐,在草地里眠,在草地里走,还在草地里做梦短短几行诗写出了作者对花牛深深的喜爱,也使得诗歌充满了浓浓的童趣。刘大白、徐志摩诗句集锦。江南春早,江南花好,卖花声里春眠觉。刘大白假如我是一颗荧火,能有微光照着自己,也不怕被风吹灭了。刘大白悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。徐志摩最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。徐志摩

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