1、杜甫：杜甫：杜甫（杜甫（712712770770）字字子美，自号少陵野老，汉族，子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县（今河南巩义市）人河南巩县（今河南巩义市）人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，一生写忧国忧民，人格高尚，一生写诗诗14001400多首，诗艺精湛，被多首，诗艺精湛，被后世尊称为后世尊称为“诗圣诗圣”，代表作代表作有有“三吏三吏”、“三别三别”等等。认识作者认识作者绝绝 句句 唐唐 杜甫杜甫迟日迟日/江山江山/，春风春风/花草花草/。泥融泥融/燕燕 子，子，沙暖沙暖/鸳鸯鸳鸯 。丽丽香香飞飞睡睡
2、初读诗歌初读诗歌朗读要求：朗读要求：（1 1）自己读，读准字音，读通诗句。）自己读，读准字音，读通诗句。（2 2）自由读，圈出不理解的词语。）自由读，圈出不理解的词语。（3 3）小组读，合作学习，理解词义。）小组读，合作学习，理解词义。燕燕融融鸳鸳 鸯鸯rngrngyun yun yng yngynyn迟日江山丽，迟日江山丽，春风花草香。春风花草香。泥融飞燕子，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。绝绝 句句唐唐 杜甫杜甫迟日迟日鸳鸯鸳鸯泥融泥融迟日：春天日渐长，所以说迟日。迟日：春天日渐长，所以说迟日。泥融：这里指泥土滋润。泥融：这里指泥土滋润。鸳鸯是一种鸟，能飞善游，古人常用鸳鸳鸯是一种鸟，
3、能飞善游，古人常用鸳鸯比喻幸福，甜蜜的夫妻。鸯比喻幸福，甜蜜的夫妻。鸳鸯鸳鸯写字要求：写字要求：1.1.写字的姿势：头正身直脚放平，五指执写字的姿势：头正身直脚放平，五指执笔笔杆正，一寸一尺和一拳；笔笔杆正，一寸一尺和一拳；2.2.每个生字写每个生字写3 3遍。遍。迟日江山丽，迟日江山丽，春风花草香。春风花草香。泥融飞燕子，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。绝绝 句句唐唐 杜甫杜甫迟日迟日鸳鸯鸳鸯燕子燕子花草花草春风春风江山江山品读欣赏迟日：迟日：出自诗经出自诗经 七月：七月：“春日春日迟迟。迟迟。”迟迟：缓慢的样子。迟迟：缓慢的样子。春日迟迟：是说在春天白天春日迟迟：是说在春天白天变得长了
4、。变得长了。迟日江山丽，迟日江山丽，春风花草香。春风花草香。泥融飞燕子，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。绝绝 句句唐唐 杜甫杜甫鸳鸯鸳鸯燕子燕子花草花草春风春风泥融飞燕子，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。迟日江山丽，迟日江山丽，春风花草香。春风花草香。泥融飞燕子，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。绝绝 句句唐唐 杜甫杜甫绝句：是一种古诗体，每首四句。绝句：是一种古诗体，每首四句。如果每句诗都有如果每句诗都有7 7个字就是个字就是7 7言绝句，言绝句，简称简称七绝七绝；如果每句诗都有如果每句诗都有5 5个字就是个字就是5 5言绝句，言绝句，简称简称五绝五绝。诗歌拓展诗歌拓展七绝七绝 五
5、绝五绝 绝句绝句 绝句绝句 杜甫杜甫 杜甫杜甫两个黄鹂鸣翠柳，两个黄鹂鸣翠柳，江碧鸟逾白，江碧鸟逾白，一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。山青花欲燃。山青花欲燃。窗含西岭千秋雪，窗含西岭千秋雪，今春看又过，今春看又过，门泊东吴万里船。门泊东吴万里船。何日是归年。何日是归年。学生自选作业：学生自选作业：（1 1）画：画一幅画，画出春天的美景，）画：画一幅画，画出春天的美景，在图画中表达自己对春天的喜爱之情。在图画中表达自己对春天的喜爱之情。（2 2）写：写一首小诗或一篇日记，用自）写：写一首小诗或一篇日记，用自己的亲眼所见和亲身感受表达自己对春天己的亲眼所见和亲身感受表达自己对春天的喜爱之情。的喜爱
6、之情。自选作业自选作业【教材分析】【教材分析】Lets talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like /I dont like 这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some Thanks.Thank you.Can I have some?Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。【学情分析】【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some?Have some Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like 及I dont like 表示对某物的好恶。【教学目【教学目标标】1.知知识识目目标标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型I like 及I dont like，并能在日常生活中灵活运用。2.能力目能力目标标：能在真实情境中熟练运用句型I like 及I dont like 表示对某物的好恶。3.情感目情感目标标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
