1、LOGO 综合实践活动课例综合实践活动课例 怎样完成实验报告 格物 致知 LOGO 一 认识实验报告 你认为可以用哪些词（主题词）来描述实验报告。 提示1：主题词又称叙词，用以表达文献主题的规 范化的词或词组。 提示2：如何向外星人介绍人的结构和特点。 1.初识实验报告 把这些词写在纸上。（一张纸上写一个词） LOGO 2.再识实验报告 问题：实验报告一般由那几个部分组成？ 结合视频，阅读测小石块的密度实验报告。 LOGO LOGO 实验名称 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 实验结果 结论 讨论 3. 实验报告的组成 LOGO 实验名称 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 实验结果
2、 结论 讨论 探究或验证规律、原理 学会使用什么仪器 掌握什么方法 LOGO 实验名称 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 实验结果 结论 讨论 A：调节、组装实验器材； B：测量过程：用什么工具、测 什么量、用什么符号表示所测 的量； C：改变条件重复测量； D：实验结束，整理实验器材； E：实验数据的处理和分析。 LOGO 实验名称 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 实验结果 结论 讨论 文字叙述 以外，还常常借助画图像， 列表格、 作曲线图等形 LOGO 实验名称 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 实验结果 结论 讨论 A实验方法的完善； B实验时出现的问题及排查； C实验误差分析； D发现新问题。 LOGO 科学性 客观性 确证性 可读性 4. 实验报告的特点 LOGO 对实验的过程和结 果的真实 记录 科学性 客观性 确证性 可读性 LOGO 任何人按给定的条件去 重复这顶实验，无论何 时何地，都能观察到 相同的科学现象，得 到同样的结果。 科学性 客观性 确证性 可读性 LOGO 二 撰写实验报告 任务：以小组为单位，撰写实验报告。 实验题目： 测量气球下落的平均速度； 测量自己步行的平均速度； 观察蚯蚓的外部形态； 观察种子的结构； 自定实验。 LOGO 三 成果展示 各小组把撰写的实验报告迚行展示。 反思 感悟 坚持也是成功
