1、中考语言表达作文讲座1孔子说过：孔子说过：“言之无文，行而不远。言之无文，行而不远。”他强调他强调了文采对表达效果的重要性。作文一定要有吸引人了文采对表达效果的重要性。作文一定要有吸引人的地方，的地方，“一篇作文，出现一篇作文，出现月亮月亮，最好不过；，最好不过；如果没有如果没有月亮月亮，群星璀璨群星璀璨也很好；没有也很好；没有群星璀璨群星璀璨，出现，出现数颗数颗星星星星也就不错；千千也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是万万不能给阅卷老师看的是茫茫黑夜茫茫黑夜漆黑一漆黑一片片。”所以平时习作中我们应该学会所以平时习作中我们应该学会“包装包装”一一些语句，弄出几颗明亮的些语句，弄出几颗明亮的“
2、星星星星”，使自己的作文，使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的生色，从而赢得阅卷老师的青睐青睐，取得好的成绩。，取得好的成绩。如何让阅卷老师的眼睛为之一亮，意荡神驰，如何让阅卷老师的眼睛为之一亮，意荡神驰，将将繁重枯燥的阅卷变成一种美的享受繁重枯燥的阅卷变成一种美的享受呢？今天我们呢？今天我们就来研究一下。就来研究一下。中考语言表达作文讲座2提高作文分值的提高作文分值的“六个一六个一”1 1.一个含蓄、深刻的题目一个含蓄、深刻的题目2 2.一个精彩的开头一个精彩的开头3 3.一个疏密有致的段落布局一个疏密有致的段落布局4 4.一个优美的片段描写一个优美的片段描写5 5.一个完美的结尾一个完美的
3、结尾6 6.一个清爽的文面一个清爽的文面中考语言表达作文讲座3考试作文体裁：考试作文体裁：一般除诗歌、戏剧外，一般除诗歌、戏剧外，体裁不限，体裁不限，包括：记叙文、包括：记叙文、议论文、散文、小说、书信、议论文、散文、小说、书信、寓言故事等。寓言故事等。中考语言表达作文讲座4考试作文类型考试作文类型1命题作文（半命题作文）命题作文（半命题作文）2材料作文材料作文3话题作文话题作文4选题作文选题作文中考语言表达作文讲座5写作三部曲写作三部曲1.审题立意审题立意2.选材组材，谋篇布局选材组材，谋篇布局3.先写提纲，雕琢成文先写提纲，雕琢成文 中考语言表达作文讲座6能拿高分的中考作文妙招：能拿高分的
4、中考作文妙招：1.让历史风云为作文壮阵让历史风云为作文壮阵2.让政治文化进入作文视野让政治文化进入作文视野3.让艺术作品中的人物走进作文让艺术作品中的人物走进作文4 4.用童话、寓言、神话故事，寄予深刻哲理用童话、寓言、神话故事，寄予深刻哲理 5 5.用对话访谈、现场实录，触及灵魂深处用对话访谈、现场实录，触及灵魂深处 6 6.用故事新编、旧瓶新酒，编出妙趣横生用故事新编、旧瓶新酒，编出妙趣横生 7 7.用日记、书信，袒露真实自我用日记、书信，袒露真实自我 8 8.用用公式、定理、实验报告体，学科渗透，公式、定理、实验报告体，学科渗透，别具匠心别具匠心 中考语言表达作文讲座7炼就满分作文之语言
5、篇炼就满分作文之语言篇中考语言表达作文讲座8 中考作文评分标准中要中考作文评分标准中要求语言流畅，用词生动。内求语言流畅，用词生动。内容上有创见的或能够恰当运容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加用修辞手法的加1515分，加分，加到满分为止。到满分为止。提醒考生：提醒考生：中考语言表达作文讲座9炼语言炼语言语不惊人死不休语不惊人死不休招式一：增强语言的画面感招式一：增强语言的画面感招式二：打造语言的修辞美招式二：打造语言的修辞美招式三：表现丰厚的知识储备招式三：表现丰厚的知识储备中考语言表达作文讲座10招式一：增强语言的画面感招式一：增强语言的画面感中考语言表达作文讲座11 夕阳的余晖下，夕阳
6、的余晖下，青葱的青葱的小草和着微小草和着微风风摇曳身姿摇曳身姿，门卫的那只，门卫的那只圆滚滚圆滚滚的大白的大白兔兔乖巧地乖巧地倚卧在草丛里，倚卧在草丛里，痴痴地痴痴地凝望那凝望那片片涂了油彩的瑰丽的涂了油彩的瑰丽的天空。（天空。（陕西考陕西考生生拥抱现在拥抱现在）夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。拥抱现在拥抱现在增强画面感的方法一：妙用动词、增强画面感的方法一：妙用动词、形容词，修饰语，叠字等形容词，修饰语，叠字等 思考：怎样写画面感会更强？思考：怎样写画面感会更强？中考语言表达作文讲座1
7、2 夜深人静时，我在看语文书。这时，妈妈端着夜深人静时，我在看语文书。这时，妈妈端着一杯牛奶推门进来。一杯牛奶推门进来。妈妈说：妈妈说：“妮子，明天就要中考了，今晚就别妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”。我说：我说：“我不想喝，我想再看会儿我不想喝，我想再看会儿”。妈妈说妈妈说:“:“明天考试，你还是早些睡吧，明天考试，你还是早些睡吧，”。听了妈妈的话，我很生气，又说听了妈妈的话，我很生气，又说:“:“别说了！别说了！我都看不进去了！我都看不进去了！”。宁波宁波空气一样的母空气一样的母爱爱（1）用第一种方法在第一段加入）用第一种方法在第一段
8、加入修饰语使画面感强一些修饰语使画面感强一些?（2）片断中的对话枯燥，我们应）片断中的对话枯燥，我们应该怎么办？该怎么办？中考语言表达作文讲座13 夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈轻轻地推门进来，却一点也看不进去。这时，妈妈轻轻地推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。手里端着一杯热腾腾的牛奶。“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。妈妈微笑着关切地说。虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我
9、变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。只刺猬，妈妈成了发泄的对象。“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？空喝牛奶吗？”我头也不抬，心里像长满草一样毛我头也不抬，心里像长满草一样毛躁。躁。“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。妈妈的语气中带着一丝焦虑。“你别烦我了！害我书都看不进去了！你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝我朝妈妈大吼。妈妈大吼。宁波宁波空气一样的母爱空气一样的母爱 增强画面感的方法二：加入描写性的语言增强画面感的方法二：加入描写性的语言中考语言表
10、达作文讲座14 当老板去接爸爸手中的钱时，看见了工商制当老板去接爸爸手中的钱时，看见了工商制服，立刻由刚才的服，立刻由刚才的冷冰冰冷冰冰变成了变成了笑眯眯笑眯眯，他连忙，他连忙拿回已递到爸爸手中的熟肉，拿回已递到爸爸手中的熟肉，慌忙慌忙说：说：让我再让我再给您称一遍！给您称一遍！爸爸奇怪地问老板：爸爸奇怪地问老板：为啥要再称为啥要再称一遍？一遍？刚才称错了！刚才称错了！老板边说边老板边说边手忙脚乱手忙脚乱地地重新称肉。重新称肉。你咋知道称错了？你咋知道称错了？老板用手抹了一老板用手抹了一把脸上把脸上沁出来沁出来的汗珠，脸的汗珠，脸涨得跟柜台上的猪肝似涨得跟柜台上的猪肝似的的，半天才，半天才吞吞
11、吐吐吞吞吐吐地地说：说：这，这这，这爸爸爸爸严严厉厉地地问老板：问老板：“这什么？这什么？老板低下了头，老板低下了头，小声小声说：说：“这是七块钱的肉，不够半斤。这是七块钱的肉，不够半斤。爸爸冷冷爸爸冷冷地看了看卖肉的老板，说：地看了看卖肉的老板，说：平常看你怪老实的，平常看你怪老实的，谁知道你竟敢缺斤少两，欺骗顾客，跟我到局里谁知道你竟敢缺斤少两，欺骗顾客，跟我到局里走一趟吧！走一趟吧！中考语言表达作文讲座15招式二：打造语言的修辞美招式二：打造语言的修辞美中考语言表达作文讲座16我们我们九年一九年一班的班的同学同学们疯狂地迷恋们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉就像孔上了作文，他们说那种感
12、觉就像孔雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热的火焰，水仙迷恋清澈的倒影。的火焰，水仙迷恋清澈的倒影。我们九年一班的同学们疯狂地迷恋我们九年一班的同学们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉难以形上了作文，他们说那种感觉难以形容。容。修辞方法一：运用比喻修辞方法一：运用比喻 如何使我们的那种感觉形象些？如何使我们的那种感觉形象些？中考语言表达作文讲座17 我们疯狂地迷恋文字带我们疯狂地迷恋文字带来的温暖感觉，就如同孔雀来的温暖感觉，就如同孔雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热的的火焰，水仙迷恋清灼热的的火焰，水仙迷恋清澈的倒影，流星迷恋刹那间澈的倒影，流星迷
13、恋刹那间的坠落。郭敬明的坠落。郭敬明消失的天消失的天堂时光堂时光中考语言表达作文讲座18有一个古老的谚语说，一个人讲了一个谎言，有一个古老的谚语说，一个人讲了一个谎言，就不得不讲更多的谎言。就像一个变质的苹就不得不讲更多的谎言。就像一个变质的苹果一样，总是先有一个小小的斑点，然后慢果一样，总是先有一个小小的斑点，然后慢慢扩大，最后整个苹果都烂掉。因此，一个慢扩大，最后整个苹果都烂掉。因此，一个人应该告诫自己，不要讲谎话，一次也不要人应该告诫自己，不要讲谎话，一次也不要讲，不然会有第二次，第三次，最后你的心讲，不然会有第二次，第三次，最后你的心灵会被谎言吞灭，像苹果一样烂掉灵会被谎言吞灭，像苹果
14、一样烂掉。有一个古老的谚语说，一个人讲了一个谎言，有一个古老的谚语说，一个人讲了一个谎言，就不得不讲更多的谎言。因此，一个人应该就不得不讲更多的谎言。因此，一个人应该告诫自己，不要讲谎话，一次也不要讲，不告诫自己，不要讲谎话，一次也不要讲，不然会有第二次，第三次，最后你的心灵会被然会有第二次，第三次，最后你的心灵会被谎言吞灭。谎言吞灭。中考语言表达作文讲座19生命的美丽，永远展现在她的进取之中；生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之
15、魂的翱翔是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。涌一泻千里的奔流中。南宁南宁生命的美丽生命的美丽生命的美丽，永远展现在她的进取之中。像生命的美丽，永远展现在她的进取之中。像大树、雄鹰和江河的美丽就展现在它们的进大树、雄鹰和江河的美丽就展现在它们的进取中。取中。南宁南宁生命的美丽生命的美丽怎样写语言会有磅礴气势？怎样写语言会有磅礴气势？修辞方法二：运用排比修辞方法二：运用排比中考语言表达作文讲座20修辞方法三：引用诗句修辞方法三：引用诗句引用诗句引用诗句直接引用直接引用加入想象活用加入想象活用如何让语言变得文采飞扬
16、呢？如何让语言变得文采飞扬呢？中考语言表达作文讲座21“”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死人生自古谁无死，留取丹心照汗青，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了的凛然正气；有了“我我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无的英勇无畏；有了畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉，快哉快哉”的英雄气概。（郑州的英雄气概。（郑州欣赏数欣赏数字中的语文字中的语文）“”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是我们从中学会
17、了凛然正气、英的骨气。于是我们从中学会了凛然正气、英勇无畏、英雄气概。勇无畏、英雄气概。欣赏数字中的语文欣赏数字中的语文）直接引用示例直接引用示例 中考语言表达作文讲座22东坡披发，仰天大呼东坡披发，仰天大呼“大江东去大江东去”，他面临，他面临的那些烦心琐事，顷刻之间沉入滚滚波涛之的那些烦心琐事，顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤忘记那些坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤忘记那些仕途的不得意。这是心灵的选择。仕途的不得意。这是心灵的选择。陶潜伴着陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起中翩翩起舞的
18、蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面对南舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择。灵的选择。灵活运用示例灵活运用示例中考语言表达作文讲座23修辞方法四：运用对比修辞方法四：运用对比 让我怎样感谢你，当我走向你的让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；我原浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个想撷取一枚红叶，你却给了
19、我整个枫林；我原想亲吻一片雪花，你却枫林；我原想亲吻一片雪花，你却给了我整个银色世界。给了我整个银色世界。中考语言表达作文讲座24 习惯是所有伟人的奴仆，也是所有习惯是所有伟人的奴仆，也是所有庸人的帮凶；他可以让你获得财富，也庸人的帮凶；他可以让你获得财富，也可以让你穷困潦倒；他可以给你带来成可以让你穷困潦倒；他可以给你带来成功的喜悦，也可以让你品尝失败的苦果。功的喜悦，也可以让你品尝失败的苦果。习惯是你的终身伴侣，也是你永远的仇习惯是你的终身伴侣，也是你永远的仇人；习惯是你最好的帮手，也可能成为人；习惯是你最好的帮手，也可能成为你最大的负担；习惯会推动你前进，也你最大的负担；习惯会推动你前进
20、，也可以拖累你滑向失败。可以拖累你滑向失败。中考语言表达作文讲座25 除了比喻、排比、引用、对除了比喻、排比、引用、对比等修辞方法，其它修辞格，如比等修辞方法，其它修辞格，如夸张、设问、反问、对偶等，只夸张、设问、反问、对偶等，只要我们巧妙运用，也一定会亮人要我们巧妙运用，也一定会亮人耳目，怡人心扉。耳目，怡人心扉。中考语言表达作文讲座26 修辞综合练习修辞综合练习 我梦想到塞外的沙漠、久我梦想到塞外的沙漠、久别的故乡、齐鲁巍峨的泰山、别的故乡、齐鲁巍峨的泰山、波涛汹涌的长江、繁茂的松林，波涛汹涌的长江、繁茂的松林，去感受那美好的景色。去感受那美好的景色。中考语言表达作文讲座27 我梦想，来到
21、了塞外的大漠，在夕阳的我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受金黄中，感受“长河落日圆长河落日圆”的情怀；的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会的银辉中，体会“月是故乡明月是故乡明”的感慨；的感慨；我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受缭绕中，感受“一览众山小一览众山小”的豪情；的豪情；我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏的月光下，观赏“明月松间照明月松间照”的美景。的美景。改后示例改后示例中考语言表达作文讲座28招式三：表现丰厚的知识储备招式三：表
22、现丰厚的知识储备中考语言表达作文讲座29我认为文采还是自己知识的展现，比如有一篇题为我认为文采还是自己知识的展现，比如有一篇题为我与书我与书的文章，其中一段落写得很美：的文章，其中一段落写得很美：“1818岁岁的我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。的我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊，日暮灯当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊，日暮灯下，我却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼腕不平，为下，我却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清的朴实自然感动不已，驻足雨果的巴黎圣母朱自清的朴实自然感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠，听张爱玲
23、讲那院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠，听张爱玲讲那3030年代的旧上海的往事，我倾听年代的旧上海的往事，我倾听旷野的呼声旷野的呼声喧喧哗与骚动哗与骚动，看见，看见伊豆的舞女伊豆的舞女，感受，感受百年孤百年孤独独。我总会有陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜。我总会有陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。阑人静。”没有渊博的才识怎能写出这样的文字？没有渊博的才识怎能写出这样的文字？正像苏轼说的正像苏轼说的“腹有诗书气自华腹有诗书气自华”。中考语言表达作文讲座30 当悲伤的暴雨袭来时，我会和书本相当悲伤的暴雨袭来时，我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。保约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。保尔那充满希望
24、的话语，让我心头的坚冰尔那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；而鲁滨孙的经历则让坚韧的渐渐消融；而鲁滨孙的经历则让坚韧的火焰照亮了我迷茫的前方；对比阿廖沙火焰照亮了我迷茫的前方；对比阿廖沙饱经人间冷暖的童年，我猛然发现自己饱经人间冷暖的童年，我猛然发现自己与幸福如此贴近；而顾城那闪亮的黑眼与幸福如此贴近；而顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。当悲伤的暴雨袭来时，我会和书本相当悲伤的暴雨袭来时，我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。提示：打开你的知识宝库，文学、历提示：打开你的知识宝库，文学、历史、科学等方史、
25、科学等方 面的例子均可面的例子均可中考语言表达作文讲座31 那么多的人走了，留下了那么多那么多的人走了，留下了那么多充满活力的岁月。正是继承着那么多充满活力的岁月。正是继承着那么多的活力，我们才有了今天。的活力，我们才有了今天。中考语言表达作文讲座32示例：示例：那么多的人走了，留下了那么多充那么多的人走了，留下了那么多充满活力的岁月。正是继承着那么多的活力，满活力的岁月。正是继承着那么多的活力，我们才有了今天。继承着孙中山这位革命先我们才有了今天。继承着孙中山这位革命先行者的活力，中国的革命事业风起云涌、巨行者的活力，中国的革命事业风起云涌、巨浪滔天；继承着但丁、达浪滔天；继承着但丁、达芬奇
26、这些文艺先行芬奇这些文艺先行者的活力，欧洲掀起文艺复兴的狂潮，冲破者的活力，欧洲掀起文艺复兴的狂潮，冲破中世纪神学的桎梏；继承着法拉第这位科学中世纪神学的桎梏；继承着法拉第这位科学先行者的活力，人类走进电气时代，创造出先行者的活力，人类走进电气时代，创造出辉煌灿烂的文明辉煌灿烂的文明原来不解的我懂了：前原来不解的我懂了：前人是文明的先行者，那些活力是他们留给我人是文明的先行者，那些活力是他们留给我们的财富。我们要继承前人的活力，更要开们的财富。我们要继承前人的活力，更要开创出自己独有的活力留给后人啊。创出自己独有的活力留给后人啊。中考语言表达作文讲座33 修辞综合练习修辞综合练习中考语言表达作
27、文讲座34我爱流水的奔放，带动我青春向上的心灵；我爱流水的奔放，带动我青春向上的心灵；我思流水的柔软，拨动我心灵的思乡琴弦；我思流水的柔软，拨动我心灵的思乡琴弦；我悟流水的寂静，赋予我冷静的思想。我悟流水的寂静，赋予我冷静的思想。立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫瀑布；平原上的水叫河川；沙漠中的水，叫绿洲。瀑布；平原上的水叫河川；沙漠中的水，叫绿洲。赞流水，思历史人物的丰功伟绩；瞧那奔腾的黄赞流水，思历史人物的丰功伟绩；瞧那奔腾的黄河孕育出的代代天骄河孕育出的代代天骄 历史的伟人呀，是黄河骄傲的子女，是潺潺流水历史的伟人呀，是黄河骄傲的子女，是
28、潺潺流水不息的生命动力。不息的生命动力。是呀，水是生命之源，水是生命之光是呀，水是生命之源，水是生命之光 ！流水的故事流水的故事（加入引用？）（加入引用？）（加入比喻？）（加入比喻？）修改后的作文会变成？修改后的作文会变成？（用排比展现一下知识储备？）用排比展现一下知识储备？）中考语言表达作文讲座35 我爱我爱“急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思带动我青春向上的心灵；我思“小桥流水人家小桥流水人家”那那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；乡琴弦；我悟我悟“日出江花红胜火，春来江
29、水绿如蓝日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。冷静的思想。立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄狮，威风凛凛；平原上的水叫瀑布，如同怒吼的雄狮，威风凛凛；平原上的水叫河川，如同舞动的蛟龙，婀娜多姿；沙漠中的水，叫河川，如同舞动的蛟龙，婀娜多姿；沙漠中的水，叫绿洲，如同命运的绸带，蕴含着奇迹。叫绿洲，如同命运的绸带，蕴含着奇迹。赞流水，思历史人物的丰功伟绩；瞧那奔腾的赞流水，思历史人物的丰功伟绩；瞧那奔腾的黄河孕出的代代天骄：秦始皇统一中国之
30、壮举；唐黄河孕出的代代天骄：秦始皇统一中国之壮举；唐太宗贞观之治之大貌；毛泽东解放中国之雄壮；历太宗贞观之治之大貌；毛泽东解放中国之雄壮；历史的伟人呀，是黄河骄傲的子女，是潺潺流水不息史的伟人呀，是黄河骄傲的子女，是潺潺流水不息的生命动力。的生命动力。中考语言表达作文讲座36我们提倡锤炼语言、亮丽语言，我们提倡锤炼语言、亮丽语言，不是单纯地耍嘴皮子、玩技巧、不是单纯地耍嘴皮子、玩技巧、搞文字游戏，而是要牢记搞文字游戏，而是要牢记“辞以辞以意为主意为主”，意在辞先。意是源头，意在辞先。意是源头活水，如果没有思想感情为基础，活水，如果没有思想感情为基础，单纯地锤炼语言，那是本末倒置单纯地锤炼语言，
31、那是本末倒置的做法的做法 。注意注意中考语言表达作文讲座37语言警诫线n概念不准，表意不明n误用词语，缺乏规范n语言罗嗦，语意重复n思维混乱，语无伦次n病句较多，文气不畅中考语言表达作文讲座38 幽默的语言则代表着一种智慧。我看幽默的语言则代表着一种智慧。我看过这样的一段文字，非常喜欢。过这样的一段文字，非常喜欢。“就像北就像北京人吃臭豆腐，爱它的一天不吃就寝食难京人吃臭豆腐，爱它的一天不吃就寝食难安，睡不着觉，有了它就身体倍儿棒吃嘛安，睡不着觉，有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香；讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子，嘛香；讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子，绕道而行，并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖绕道而行，并且
32、皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张，仿佛别人打开的不是四四方组织还紧张，仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐，而是携带炭疽病菌的邮政快方的玻璃罐，而是携带炭疽病菌的邮政快件。件。”作者十分巧妙地运用了极富时代特作者十分巧妙地运用了极富时代特性的新闻和广告语，风趣幽默而又极其传性的新闻和广告语，风趣幽默而又极其传神地写出了两种人对同一事物截然不同的神地写出了两种人对同一事物截然不同的态度。态度。中考语言表达作文讲座39幽默的话让阅卷老师莞尔中考语言表达作文讲座40幽默语言示例n俺不爱学习，可俺认得字，俺平时就爱看个名人自传啥的，看得多了，总觉得那些名人也没啥了不起的。他们小时候都跟俺差不多，有的还不
33、如俺呢，可人家后来为啥就出了名呢？俺一直就闹不明白，同样是爹妈生的，差别咋就那么大呢？中考语言表达作文讲座41对历史人物项羽，不同的人有不同的评价。对历史人物项羽，不同的人有不同的评价。“胜败胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东弟子多才俊，兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东弟子多才俊，卷土重来未可知。卷土重来未可知。”这是责备项羽不能忍辱负重。这是责备项羽不能忍辱负重。“弓断阵前争日月，血流垓下定龙蛇，拔山力尽乌弓断阵前争日月，血流垓下定龙蛇，拔山力尽乌江水，今日悠悠空浪花。江水，今日悠悠空浪花。”这却是感叹项羽少有的这却是感叹项羽少有的英雄气概。英雄气概。“乘运应须咤八荒，男儿安在恋池隍，乘运
34、应须咤八荒，男儿安在恋池隍，君王自起新丰日，项羽何曾在故乡。君王自起新丰日，项羽何曾在故乡。”这又在感叹这又在感叹项羽的目光短浅。可见，对同一历史人物，从不同项羽的目光短浅。可见，对同一历史人物，从不同角度分析，可以有不同的传说。角度分析，可以有不同的传说。对历史人物项羽，不同的人有不同的评价。有人责对历史人物项羽，不同的人有不同的评价。有人责备项羽不能忍辱负重；有人感叹项羽少有的英雄气备项羽不能忍辱负重；有人感叹项羽少有的英雄气概；又有人感叹项羽的目光短浅。可见，对同一历概；又有人感叹项羽的目光短浅。可见，对同一历史人物，从不同角度分析，可以有不同的传说。史人物，从不同角度分析，可以有不同的
35、传说。如何让语言变得更有力量和文学性？如何让语言变得更有力量和文学性？中考语言表达作文讲座42 壮士行，易水寒，铁骨铮铮，壮士行，易水寒，铁骨铮铮，正气浩然正气浩然,喋血秦王殿；乌骓马，喋血秦王殿；乌骓马，乌江岸，成败荣辱，英雄美人，乌江岸，成败荣辱，英雄美人，壮志力拔山。强秦暴虐生灵涂炭，壮志力拔山。强秦暴虐生灵涂炭，百里无人烟。大泽乡路逢淫雨，百里无人烟。大泽乡路逢淫雨，众征夫蹈死赴难；营门外众征夫蹈死赴难；营门外,驻所边，驻所边，狐啸夜半，陈胜吴广起义揭竿！狐啸夜半，陈胜吴广起义揭竿！群雄逐鹿，结义桃园，青龙偃月群雄逐鹿，结义桃园，青龙偃月丹风眼，三尺长髯丹风眼，三尺长髯,中考语言表达作
36、文讲座43 生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。中考语言表达作文讲座44 虎门硝烟揭开了中华儿女反抗的序虎门硝烟揭开了中华儿女反抗的序幕。太平天国的旗帜、戊戌变法的惊幕。太平天国的旗帜、戊戌变法的惊雷、义和团战士的大刀，无一不向世雷、义和团战士的大刀，无一不向世界表明：中华儿女是不可辱的！五四界表明：中华儿女是不可辱的！五四运动的呐喊、中国共产党的成立、抗运动的呐喊、中国共产党的成立、抗日战争的胜利日战争的胜利如一道道闪电划破如一道道闪电
37、划破夜空，中国革命从此迈上了一个又一夜空，中国革命从此迈上了一个又一个新的台阶。从上海到遵义，从井冈个新的台阶。从上海到遵义，从井冈山到延安，中国人民用长矛大刀打出山到延安，中国人民用长矛大刀打出了一个新天地。祖国啊，你觉醒的怒了一个新天地。祖国啊，你觉醒的怒吼，掀开了历史的新篇章。吼，掀开了历史的新篇章。中考语言表达作文讲座45潇洒是什么？潇洒是什么？中考语言表达作文讲座46潇洒是什么？潇洒是什么？是时装模特轻盈的步履，是演讲者奋是时装模特轻盈的步履，是演讲者奋臂一挥的手势，是护旗手升旗时那有力的臂一挥的手势，是护旗手升旗时那有力的一甩，是胸襟博大者宽容的微笑，是球王一甩，是胸襟博大者宽容的微笑，是球王贝利的脚，是拳王泰森的拳，是卓别林的贝利的脚，是拳王泰森的拳，是卓别林的鞋，是梅兰芳的水袖；是巴蒂斯图塔的飞鞋，是梅兰芳的水袖；是巴蒂斯图塔的飞脚射门，是迈克尔脚射门，是迈克尔乔丹的纵身灌篮，是乔丹的纵身灌篮，是中国姑娘桑兰脸上那灿烂的一笑；是白石中国姑娘桑兰脸上那灿烂的一笑；是白石老人的虾，是悲鸿先生的马，是维纳斯的老人的虾，是悲鸿先生的马，是维纳斯的断臂，是蒙娜丽莎的微笑；断臂，是蒙娜丽莎的微笑；中考语言表达作文讲座47青春是什么？
