2020年山东省德州市中考数学复习课件-第二章第5讲.pptx

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1、第二章第二章 方程与不等式方程与不等式 第第5讲讲 一次方程一次方程(组组)及其应用及其应用 考点考点1 1 方程方程( (组组) )的相关概念的相关概念 1 1方程:方程:含有未知数的等式叫做方程一元一次方程axb(a0)有 一个解,二元一次方程axbyc(a0,b0)有无数组解 2 2方程组:方程组: (1)二元一次方程组的一般形式: (2)三元一次方程组的一般形式: 考点考点2 2 一元一次方程的解法一元一次方程的解法 解一元一次方程的一般步骤解一元一次方程的一般步骤 1去分母:在方程两边同乘分母的_; 2去括号; 3_:把含有未知数的项都移到方程的一边,常数项都移 到另一边; 4_;

2、5系数化为1. 最小公倍数最小公倍数 移项移项 合并同类项合并同类项 点拨点拨 解一元一次方程注意两个“不漏乘”:去分母不要漏乘不含分母的项, 去括号不要漏乘括号里面的后几项 考点考点3 3 二元一次方程二元一次方程( (组组) )的解法的解法 基本思想基本思想 _,即将二元一次方程组转化为一元一次方程 代入消元法代入消元法 当方程中某个未知数的系数是1或1时,选择代入 消元法较为简单 加减消元法加减消元法 当方程组中同一个未知数的系数相等或互为相反数 或成倍数关系时,选择加减消元法较为简单 消元消元 考点考点4 4 一次方程一次方程( (组组) )的应用的应用 列一次方程列一次方程( (组组

3、) )解决实际问题的一般步骤解决实际问题的一般步骤 1审:审清题意,分清题中的_和未知量; 2设:设关键_; 3列:找出适当_,列方程(组); 4解:解方程(组); 5验:检验所解答案是否正确或是否符合题意; 6答:规范作答,注意_. 已知量已知量 未知数未知数 等量关系等量关系 单位名称单位名称 考情分析考情分析 考查二元一次方程组的解法,常常与代数式的求值、求函数解析式以及不 等式相结合的方式考查 预测预测 与代数式的求值相结合考查加减消元或变形,与一次函数相结合考查二元一次 方程组的解法 命题点命题点 一次方程与方程组一次方程与方程组 12015德州,T5,3分一组数1,1,2,x,5,

4、y,满 足“从第三个数起,每个数都等于它前面的两个数之和”,那 么这组数中y表示的数为( ) A8 B9 C13 D15 A A 6060 类型类型1 1 一元一次方程一元一次方程 12018呼和浩特 文具店销售某种笔袋,每个18元,小华去购买这种笔袋, 结账时店员说:“如果你再多买一个就可以打九折,价钱比现在便宜36元”, 小华说:“那就多买一个吧,谢谢”根据两人的对话可知,小华结账时实 际付款_元 22018襄阳我国古代数学著作九章算术中有一道阐述“盈不足术”的 问题,译文为:“现有几个人共同购买一个物品,每人出8元,则多3元;每 人出7元,则差4元问这个物品的价格是多少元?该物品的价格是

5、_元 486486 5353 解题要领:解题要领:设未知数时,本着“用加法不用减法,用乘法不用除法”的原则; 寻求数量关系时,以简单数量关系表示未知量,以较复杂的数量关系建立方程 类型类型2 2 二元一次方程组的解及解法二元一次方程组的解及解法 解题要领:解题要领:方程组的解满足方程组中的每一个方程;方程组中两等式加减后 的方程与方程组中任意一个方程同解 类型类型3 3 二元一次方程组的实际应用二元一次方程组的实际应用 52018邵阳程大位是我国明朝商人,珠算发明家他60岁 时完成的直指算法统宗是东方古代数学名著,详述了传统 的珠算规则,确立了算盘用法书中有如下问题: 意思是:有100个和尚分

6、100个馒头,如果大和尚1人分3个,小 和尚3人分1个,正好分完,大、小和尚各有多少人下列求解 结果正确的是( ) A大和尚25人,小和尚75人 B大和尚75人,小和尚25人 C大和尚50人,小和尚50人 D大、小和尚各100人 A A 62018常德某水果店5月份购进甲、乙两种水果共花费1700元, 其中甲种水果8元/千克,乙种水果18元/千克.6月份,这两种水果 的进价上调为:甲种水果10元/千克,乙种水果20元/千克 (1)若该店6月份购进这两种水果的数量与5月份都相同,将多支付 货款300元,求该店5月份购进甲、乙两种水果分别是多少千克? (2)若6月份将这两种水果进货总量减少到120

7、千克,且甲种水果不 超过乙种水果的3倍,则6月份该店需要支付这两种水果的货款最少 应是多少元? 72018贵港某中学组织一批学生开展社会实践活动,原计划租用 45座客车若干辆,但有15人没有座位;若租用同样数量的60座客车, 则多出一辆车,且其余客车恰好坐满已知45座客车租金为每辆220元, 60座客车租金为每辆300元 (1)这批学生的人数是多少?原计划租用45座客车多少辆? (2)若租用同一种客车,要使每位学生都有座位,应该怎样租用才合算? 解:解:(1)(1)设这批学生的人数是设这批学生的人数是x x人,原计划租用人,原计划租用4545座客车座客车y y辆根据题辆根据题 意,得意,得 答

8、:这批学生的人数是答:这批学生的人数是240240人,原计划租用人,原计划租用4545座客车座客车5 5辆辆 (2)(2)租租4545座客车:座客车:240240455.3(455.3(辆辆) ), 所以需租所以需租6 6辆,租金为辆,租金为2202206 61320(1320(元元) ), 租租6060座客车:座客车:24024060604(4(辆辆) ), 所以需租所以需租4 4辆,租金为辆,租金为3003004 41200(1200(元元) ) 因为因为1320120013201200,所以租用,所以租用4 4辆辆6060座客车更合算座客车更合算 答:租用答:租用4 4辆辆6060座客车更合算座客车更合算. . 2019 考向过预测

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