1、第一节 人类的起源和发展第一章 人的由来导入新课讲授新课课堂小结随堂训练七年级生物（下）（七年级生物（下）（RJRJ）教学课件教学课件 人是万物之灵，有特别发达的思维器官，能劳动，能制造工具那么，我们人类是如何产生的呢？导入新课导入新课1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2.对比观察四种现代类人猿和人类起源的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。学习目标导入新课导入新课你会怎样回答图中小朋友的问题呢？黑猩猩会变成人吗？讲授新课讲授新课达尔文(Charles R.Darwin,1809-1882)在物种起源中，达尔文提出了以自然选择学说
2、为主要内容的生物进化理论。达尔文讲授新课讲授新课神创论进化论 仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿一讲授新课讲授新课 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。你你认认识识它它们们吗吗？讲授新课讲授新课1.这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？2.人类的数量在急剧增加，类人猿的数量日益减少的原因是什么?3.类人猿究竟在哪些方面和人有根本的区别?4.人类和现代类人猿的共同祖先是什么？它是如何发展成人类和现代类人猿的？讲授新课讲授新课大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带黑猩猩生活在非洲中部和西
3、部的热带森林中长臂猿生活在亚洲南部、东南部的大陆及岛屿上的热带或亚热带森林中猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中讲授新课讲授新课它们的生活方式有哪些共同点？1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；2.没有制造工具和改善生存环境的能力；3.不能像人类那样进行语言和文字的交流。讲授新课讲授新课前肢粗长，后肢细短 髋骨较窄这些现代类人猿的体形有什么共同点？讲授新课讲授新课人类的数量在急剧增加的原因：类人猿的数量日益减少的原因：人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增
4、加。1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境。讲授新课讲授新课 阅读课本P4，想一想，1千万至2千万年前，环境发生了什么变化？对当时的森林古猿会产生什么影响？使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。热带丛林稀树草原从猿到人的进化二讲授新课讲授新课环境变化森林减少森林古猿树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活类人猿这一支古猿是怎样进化成人的呢？讲授新课讲授新课1.少女“露西”的上肢和下肢有什么区别？上肢较细、下肢粗壮2.根据四肢和骨盆的形态，猜想她的运动方式是怎样的？直立行走少女“露西”人类骨骼科学家以什么为证据去研究从森林古猿到人的进化？讲授新课讲授新课1.古人类
5、用图中所示的石块做什么？2.从石块的形状推测，古人类已经具有什么能力？当作工具，用来砍砸和削刮物体制造和使用工具石器讲授新课讲授新课直立行走使用和制造工具能够用火大脑发达产生了语言越 来 越 强 大人类进化的过程示意图：讲授新课讲授新课人类起源和发展过程中，哪些方面逐渐发生了变化？体形：使用工具：是否着衣：半直立行走 直立行走不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具赤身裸体 懂得御寒、遮羞讲授新课讲授新课人类进化的标志：1.直立行走2.使用工具、制造工具3.火的使用4.语言的产生5.脑的发达讲授新课讲授新课讨论1：现代类人猿还能进化成人类吗？不能，因为环境的变化和选择
6、等不能重演。讲授新课讲授新课1.提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。2.保护动物栖息地，建立自然保护区。讨论2：让类人猿在自然环境中生存下去，人类应该怎么做？讲授新课讲授新课人类的起源和发展现代类人猿和人的相似与不同共同的祖先是森林古猿森林古猿地球环境发生变化生活在森林生活在稀树草原现代类人猿人类人类的发展：露西时代的古人类(直立行走)东非人时代的古人类(使用制造工具)用火、大脑发达产生语言，工具复杂现代人类课堂小结课堂小结随堂训练随堂训练1.（2017贵港）人类祖先与猿分界的重要标志是（A）A直立行走 B使用工具 C使用语言 D大脑发达2.促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是
7、（A）A环境发生了变化，森林大量减少 B降雨量的加大 C气温的变化 D身体结构的变化3.下列不属于类人猿的是（）A.大猩猩 B.长臂猿 C.狒狒 D.猩猩 4.目前，对人类起源和发展的研究主要是从哪些方面来开展的（）对古人类化石的研究 对各种猿类化石的研究 对人和猿类各方面的比较 对人和猴子各方面的比较A.B.C.D.CB随堂训练随堂训练第二节 人的生殖第一章 人的由来导入新课讲授新课课堂小结随堂训练七年级生物（下）（七年级生物（下）（RJRJ）教学课件教学课件 我是从哪里来的呢?导入新课导入新课1.知道男性和女性生殖系统的结构和功能；2.知道受精的过程；3.知道胚胎发育的大致过程。学习目标导
8、入新课导入新课1.男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？2.子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？仔细观察第9页男女生殖系统结构模式图，思考：生殖系统一讲授新课讲授新课膀胱尿道精囊腺前列腺输精管阴茎附睾睾丸阴囊分泌黏液排出精液和尿液产生精子和分泌雄性激素贮存和输送精子输送精子 男 性 生 殖 系 统 示 意 图（正）讲授新课讲授新课精囊腺输精管前列腺尿道阴茎睾丸阴囊附睾男性生殖系统示意图（侧）膀胱讲授新课讲授新课卵巢输卵管子宫阴道女性生殖系统示意图（正）（输送卵细胞 和受精场所）（产生卵细胞和 分泌雌性激素）（孕育胎儿的场所）（精子进入和产 出胎儿的通道）讲授新课讲授新课卵巢输卵管
9、子宫女性生殖系统示意图（侧）膀胱肛门尿道阴道讲授新课讲授新课精子外形像蝌蚪，头大，尾长，能够游动。卵细胞球形，细胞质中含卵黄，是人体最大的细胞。生殖过程二讲授新课讲授新课受精部位胚胎发育场所子宫内膜输卵管排卵、受精、受精卵发育和植入子宫的过程讲授新课讲授新课男性：女性：睾丸附睾卵巢输卵管子宫输精管阴茎阴道卵细胞精子受精过程讲授新课讲授新课二细胞分裂期四细胞分裂期八细胞分裂期胚泡植入子宫内膜受精卵的分裂形成胚泡放大图示讲授新课讲授新课胚胎发育过程图示6周的胚胎8周的胚胎（胎儿）讲授新课讲授新课11周的胚胎18周的胚胎讲授新课讲授新课8个月胎儿刚出生的婴儿讲授新课讲授新课胎儿与母体之间的物质交换脐
10、带胎儿胎盘讲授新课讲授新课胚胎的发育及营养受精卵分裂子宫内膜胚胎分裂胎儿分娩婴儿胎盘母体子宫二氧化碳等废物氧和养料胚泡38周植入8周分裂分化氧和养料二氧化碳等废物讲授新课讲授新课精子+卵细胞受精卵受精部位输卵管受精卵分裂胚泡胚泡植入(着床)子宫内膜怀孕(妊娠)胚泡细胞继续分裂和分化胚胎怀孕8周左右胎儿胎盘和脐带与母体进行物质和气体交换38周胎儿成熟分娩知识要点讲授新课讲授新课男性生殖系统（睾丸：分泌雄性激素、产生精子）生殖系统女性生殖系统（卵巢：分泌雌性激素、产生卵细胞）生殖过程受精：精子与卵细胞在输卵管内结合 形成受精卵胚胎发育：受精卵输卵管分裂胚胎子宫内膜分裂、分化胚泡胎儿子宫内膜人的生殖
11、课堂小结课堂小结1.受精卵开始进行细胞分裂的场所是（）A.子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.胎盘 2.人体发育的起点是（）A.胎儿 B.婴儿 C.受精卵 D.青春期CC随堂训练随堂训练3.胎儿是指（）A.受精卵形成开始到婴儿出生以前的胚胎 B.受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎 C.胚胎发育的第一个月末，到出生以前的胚胎 D.胚胎发育的第8周左右，到出生以前的胚胎4.下列可以产生生殖细胞的是（）精子 卵细胞 精液 卵巢 睾丸 A.B.C.D.随堂训练随堂训练5.判断题：（1）受精卵的形成是一个新生命的开始。（）（2）人们常说的“十月怀胎，一朝分娩”，就是说胎儿必须在母体内怀孕十个月。（）（3）子
12、宫是分泌雌性激素的生殖器官。（）（4）双胞胎就是由两个精子和一个卵细胞结合产生的。（）（5）胎儿的血型与母体可以不相同，在一般情况下不发生血液凝集是因为母体与胎儿的血液不直接相通。（）随堂训练随堂训练RJ七年级生物下册第二节第二节 人的生殖人的生殖第三节 青春期第一章 人的由来导入新课讲授新课课堂小结随堂训练七年级生物（下）（七年级生物（下）（RJRJ）教学课件教学课件 资料：有人说，青春期是花季，是雨季，所有关心你的人们会说，不要被鲜花陶醉，不要被暴雨打湿，你们要用理智迎接这花季雨季。理智思考之时是你长大之时。青春期是人生的关键时期，是过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石。怎样才知道自己到
13、了青春期呢？怎样才能健康地度过青春期呢？导入新课导入新课1.描述青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化)。2.通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。学习目标导入新课导入新课青春期调查男生篇1.你是几岁时身高开始突增的？2.你出现喉结了么？3.你有没有出现遗精？（回答“有”或“没有”）4.你觉得你是不是进入青春期了？5.你有没有突然感到很烦躁的时候？你是怎么调节自己的情绪的？6.你有没有喜欢过哪个女生？你为什么会喜欢她呢？7.你对自身的发育有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？讲授新课讲授新课青春期调查女生篇1.你是几岁时身高开始突增的？2.你的乳房开始发育了吗？（
14、回答“是”或“不是”）3.你有没有出现月经？月经期你知道如何保护自己么?4.你觉得你是不是进入青春期了？5.你有没有突然感到很烦躁的时候？你是怎么调节自己的情绪的？6.你有没有喜欢过哪个男生？你为什么会喜欢他呢?7.你对自身的发育有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？讲授新课讲授新课 青春期是人生长发育的最关键时期，也是最后阶段。在这个阶段发生了很多重要变化！首先我们就来了解一下，青春期的身体变化。讲授新课讲授新课1.男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？女孩8.59岁,男孩10.511岁青春期的身体变化一讲授新课讲授新课某地男女生身高增长速度曲线图身高增长速度/（厘米年-1）2.你和本组
15、同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有出入，请分析原因。不同地区、不同生活状况和不同体质的同龄、同性别同学，身高的变化情况总会有些差异。讲授新课讲授新课某地男女生身高增长速度曲线图身高增长速度/（厘米年-1）3.男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？有关，随着睾丸和卵巢的发育，男孩和女孩的身高明显开始增加，体重也明显增加，这必然会导致体形发生变化。讲授新课讲授新课身高增长速度/（厘米年-1）某地男女生身高增长速度曲线图器官达到的质量/克睾丸和卵巢的发育趋势4.男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？早晨醒来讲授新课讲授新课遗精讲授新课讲授新课月经来潮 月经周期的出现，标志着女性具有了
16、生殖的能力。讲授新课讲授新课青春期的心理变化及其卫生二讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课1.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。2.内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。3.性意识开始萌动。青春期有哪些心理变化？讲授新课讲授新课共同探讨学习活动中建立真诚的友谊正确处理异性交往讲授新课讲授新课青春期的心理变化及其卫生1.每天要用温水清洗外阴部，使用的毛巾和盆要清洁。2.要使用清洁卫生巾。3.避免着凉。4.要做到心情舒畅，情绪稳定。5.要有足够的睡眠和休息。6.进行适当的运动，但要避免剧烈运动。讲授新课讲授新课青春期青春期的身体变化青春期的心理变化身
17、高突增神经系统、心脏等器官功能增强性发育性器官的发育生理现象男孩：遗精女孩：月经有了强烈的独立意识内心世界逐渐复杂性意识开始萌动课堂小结课堂小结1.关于青春期的叙述错误的是（）A.进入青春期后，男女性器官才开始发育B.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期C.进入青春期后，男女的性器官都迅速发育D.青春期的显著特点是身高突增A随堂训练随堂训练2.月经的形成与哪一项周期性变化有关系（）A.子宫内膜 B.睾丸C.输卵管 D.卵巢和子宫内膜D3.人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（）A.童年期 B.青春期 C.成年期 D.老年期B随堂训练随堂训练4.女性在月经期间必须注意的卫生保健是（）A.要做到心情舒畅，情绪稳定，适当运动 B.要注意外阴部的清洁卫生，月经用品要干净、专用C.要注意饮食，不受寒着凉，睡眠休息要足够 D.上述三点都要做到D随堂训练随堂训练RJ七年级生物下册第三节第三节 青春期青春期RJ七年级生物下册第一章第一章 小结与复习小结与复习
