1、水平一（二年级）踢球比准游戏 一、指导思想：一、指导思想：通过小足球射准的学习，提高学生的脚内侧踢球技术，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团队协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣。足球运动是一项小学生十分喜欢体育项目，特别是男生。参与足球活动有利于良好的心理品质及思想品德的形成，有利于增强体质、促进健康，对学生上下肢肌肉、身体的灵敏性、爆发力、协调性的发展具有显著作用。足球脚内侧踢球又是足球运动和比赛中最基本的技术动作，通过本课练习，可以发展学生参与足球的兴趣，提高学生脚内侧射门得准确度，培养团队合作意识。二年级学生
2、活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力，必须用学生感兴趣的方法授课。我校二年级年级的学生虽然接触过足球，但水平参差不齐。在本次教学中采用有趣的游戏教学方法，更加丰富了教学内容，使课堂教学更有趣味性和娱乐性，学生更加乐意参与学习。通过游戏方式让学生体验足球运动的快乐，从游戏中体验并学习到脚内侧踢球的技能，提高在比赛中运用脚内侧射门技术动作。重点：重点：学生可以运用脚内侧射门。难点：难点：提高射门的准确性。通过讲解法、练习法、自主学习法、探究学习法、合作学习法等方法进行教学课堂常规热身：动态牵拉听数抱团脚内侧射门练习游戏：双人“运弹”“射击”比赛放松运动评价小结。教学
3、资源教学资源足球场一块，标志碟若干，小球门4个，足球45个，纸皮制“怪兽”4个，音乐播放器。学学 习习内内 容容1、脚内侧射小门练习；2、游戏：双人“运弹射击”游戏。提前做好场地、器材的准备和安全检查工作，排除安全隐患；上课必须穿着整洁的运动服装和运动鞋。学学 习目标：习目标：1、运动技能：使学生进一步了解脚内侧射门动作要领；通过射准比赛，提高学生脚内侧踢球的动作技术；2、身体健康：在游戏中增强自信心和自尊心，培养良好的心理素质；发展学生的奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力。3、心理、社会适应：让学生感受到足球运动所带来的乐趣，培养学生积极参与运动的意识和团队合作的精神，培养学生的竞争意识和拼
4、搏精神，提高社会适应能力。1.1.体委检查出席人数并报告体委检查出席人数并报告老师。老师。2.2.教师宣布内容及要求教师宣布内容及要求3 3.检查原地转法，检查原地转法，1、关节活动2、动态牵拉动作。3、听数抱团，完成分组。1、脚内侧射小门练习。每人一球，通过夹球、踩点球、来回敲球等动作到指定地点射门。分八个小组进行，每两个小组射一个小门。四个小球门 摆脚射门2、游戏：双人“运弹”“射击”比赛。要求：每两组同学，两人同时蹲下，双手托球，把“炮弹”运送到指定位置进行“射击”；射中球门的一分，射中“怪兽”得两分。每个怪兽有20分（“滴血”）。瞄准 “怪兽”我打中啦！1、围圈静态拉伸。2、小结、评价。围圈静态拉伸围圈静态拉伸 归回器材、小结、评价归回器材、小结、评价完毕！谢谢！
