1、 小学低年级语文识字教学小学低年级语文识字教学 汉字的笔画顺序汉字的笔画顺序 交流的主要内容交流的主要内容一、汉字笔画的书写顺序一、汉字笔画的书写顺序 二、如何指导学生写好字二、如何指导学生写好字 一一、汉字笔画的书写顺序、汉字笔画的书写顺序（一）新课程标准在目标与内容（一）新课程标准在目标与内容中要求：中要求：1.一至二年级学生要掌握汉字一至二年级学生要掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。间架结构。2.努力养成良好的写字习惯，努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、写字姿势正确，书写规
2、范、端正、整洁。整洁。（二）、什么是笔顺？（二）、什么是笔顺？笔顺就是汉字笔画书写的先后次序，笔顺就是汉字笔画书写的先后次序，要正确书写汉字，不单是准确地写出要正确书写汉字，不单是准确地写出所有笔画，也要注意一笔一画的书写所有笔画，也要注意一笔一画的书写次序。掌握汉字的笔顺会使书写有序次序。掌握汉字的笔顺会使书写有序可循，从而避免笔画的错漏。可循，从而避免笔画的错漏。（三）、笔画顺序在语文教学中的作用（三）、笔画顺序在语文教学中的作用 语文是人类最重要的交际工具，也语文是人类最重要的交际工具，也是最重要的文化载体。语文不仅蕴含着是最重要的文化载体。语文不仅蕴含着社会的方方面面，而且负载和传递着
3、科社会的方方面面，而且负载和传递着科学文化知识。汉字的笔画顺序现今正被学文化知识。汉字的笔画顺序现今正被越来越多的人所忽视，然而笔顺在日常越来越多的人所忽视，然而笔顺在日常书写、中文信息处理及汉字规范化诸方书写、中文信息处理及汉字规范化诸方面都具有十分重要的意义。面都具有十分重要的意义。首先，笔画具有规范字体的作用。对学生进首先，笔画具有规范字体的作用。对学生进行严格的笔画顺序练习可以规范学生字体，达行严格的笔画顺序练习可以规范学生字体，达到不写错别字、间架结构匀称的作用。到不写错别字、间架结构匀称的作用。其次，笔画具有牢固掌握部首查字法的作用。其次，笔画具有牢固掌握部首查字法的作用。总之，笔
4、画顺序是一个整体，笔画顺序的练总之，笔画顺序是一个整体，笔画顺序的练习可以使孩子们耐着性子写字。为了让孩子们习可以使孩子们耐着性子写字。为了让孩子们规范书写汉字，为了让孩子们熟练运用现代信规范书写汉字，为了让孩子们熟练运用现代信息技术，让我们把笔画顺序教学当作小学阶段息技术，让我们把笔画顺序教学当作小学阶段的重点的重点。（四）汉字的笔顺规则（四）汉字的笔顺规则第一部分第一部分 基本规则基本规则 1、先横后竖、先横后竖 在横画和竖画同时出现时，一般来说，在横画和竖画同时出现时，一般来说，要先写横，后写竖。要先写横，后写竖。例字：十例字：十 木木 下下 2、先撇后捺、先撇后捺 在撇画和捺画同时出现
5、时，一般来说，在撇画和捺画同时出现时，一般来说，要先写撇，后写捺。要先写撇，后写捺。例字：人例字：人 入入 八八 大大 文文 3、从上到下、从上到下 一般来说，有些独体字和上下结构的一般来说，有些独体字和上下结构的字，都要先写上面的，然后写下面的。字，都要先写上面的，然后写下面的。例字：例字：二二 三三 个个 了了 yng j io sh pngyu yn chng tn中央中央 立交桥立交桥 城市城市 旁边旁边优美优美 阴天阴天 城里城里 花坛花坛 4、从左到右、从左到右 一般来说，左右结构的字，都要先写一般来说，左右结构的字，都要先写左边的，然后写右边的。左边的，然后写右边的。例字：拐例字
6、：拐 抽抽 终终 浇浇j li h xq gng gun tn日记日记 姓刘姓刘 二胡二胡 看戏看戏下棋下棋 钢琴钢琴 观看观看 弹力弹力 5、先外后里、先外后里 在绝大部分的半包围结构中，都要先在绝大部分的半包围结构中，都要先写外面的包围，再写里面的被包围的部分。写外面的包围，再写里面的被包围的部分。例字：内例字：内 同同 问问 冈冈 闻闻 间间 6、先外后里再封口、先外后里再封口 全包围结构的字，一般都要先写左、全包围结构的字，一般都要先写左、上、右三部分，然后写里面被包围的部上、右三部分，然后写里面被包围的部分，最后写下面的横画封口。分，最后写下面的横画封口。例字：国例字：国 困困 回回
7、 围围 囚囚 四四园园因因 圆圆 7、先中间后两边、先中间后两边 有一些字，在结构上可以看成左中右有一些字，在结构上可以看成左中右三部分，但是中间部分较长或宽，左边和三部分，但是中间部分较长或宽，左边和右边是一个组合的时候，一般要先写中间右边是一个组合的时候，一般要先写中间的，再写两边的。的，再写两边的。例字：小例字：小 水水 山山 少少 基本规则基本规则4、从左到右、从左到右1、先横后竖、先横后竖2、先撇后捺、先撇后捺3、从上到下、从上到下5、先外后里、先外后里6、先外后里再封口、先外后里再封口 7、先中间后两边、先中间后两边 除了上面的基本规则外，还除了上面的基本规则外，还有一些补充规则。
8、在我看来，有一些补充规则。在我看来，这些规则更应该重视。因为基这些规则更应该重视。因为基本的东西人们往往都能掌握，本的东西人们往往都能掌握，却常常在一些细节上失误。这却常常在一些细节上失误。这些补充规则有时是推行汉字笔些补充规则有时是推行汉字笔顺规范的难点甚至是关键。顺规范的难点甚至是关键。第二部分第二部分 补充规则补充规则 1、带点的字、带点的字 （1）、点在正上方或左上方）、点在正上方或左上方要先写要先写 例字例字:文文 广广 六六 头头 门门（2）、点在右上方要最后写）、点在右上方要最后写 例字：书例字：书 成成 发发 我我 成成 发发 我我 （3）、点在其它笔画里面一般要）、点在其它笔
9、画里面一般要 最后写最后写 例字：瓦例字：瓦 叉叉 勺勺 玉玉 2、两面包围的字、两面包围的字 （1）、右上包围先外后里）、右上包围先外后里 例字：例字：勺勺 司司 句句 习习 句句司司 习习（2）、左上包围先外后里（主要是）、左上包围先外后里（主要是 广字头、厂字头、户字头、病字旁的字）广字头、厂字头、户字头、病字旁的字）例字：房例字：房 尾尾 床床 座座 病病 尾尾 床床 房房 座座 （3）、左下包围先里后外（主要是）、左下包围先里后外（主要是 走之、建之的字）走之、建之的字）例字：过例字：过 建建 近近 连连 远远 远远 近近 连连 过过 （4）、左下包围）、左下包围 例外：起例外：起
10、赶赶 毯毯 起起 赶赶 3、三面包围的字、三面包围的字 （1）下包上（缺口朝上）先里后）下包上（缺口朝上）先里后外外（一般为（一般为“凶字框凶字框”的字）的字）例字：凶例字：凶 画画 击击 画画 （2）、上包下（缺口朝下）先外）、上包下（缺口朝下）先外后后 里里(一般为同字框、门字框的一般为同字框、门字框的 字字)例字：向例字：向 同同 网网 间间 问问问问 间间 同同 网网 （3）、左包右（缺口朝右）先）、左包右（缺口朝右）先上后里再左下（一般为上后里再左下（一般为“三框三框”的的字）字）例字：区例字：区 匹匹 医医 匹匹 医医 4、先竖后横、先竖后横 有横有竖，但是竖不伸到最后横的下有横有
11、竖，但是竖不伸到最后横的下面的时候，要先写竖，后写最后的横。面的时候，要先写竖，后写最后的横。例字：王例字：王 里里 土土 上上 垂垂 5、从右到左、从右到左 右边的笔画比左边的笔画强的时右边的笔画比左边的笔画强的时候，要先写强的部分，后写弱的部分。候，要先写强的部分，后写弱的部分。例字：刀例字：刀 力力 乃乃 万万 万万 力力 6.先撇后折：先撇后折：有撇、折组成的部件和字，多数有撇、折组成的部件和字，多数先写撇，后写折。先写撇，后写折。例字：匕、儿、几、九例字：匕、儿、几、九 7、先写左右、后写中间、先写左右、后写中间 当左右两边为一组组合笔画的时候当左右两边为一组组合笔画的时候（通常为相
12、向点），要先写这个组合，最（通常为相向点），要先写这个组合，最后写中间的部分。后写中间的部分。例字：火例字：火 半半 米米 8、先封口、后中间、先封口、后中间 当中间有一长竖伸出方框的时候，要先当中间有一长竖伸出方框的时候，要先写好方框，然后写竖。写好方框，然后写竖。例字：申例字：申 甲甲 电电 申申 补充规则补充规则1、带点的字、带点的字 点在正上方或左上方要先写。点在正上方或左上方要先写。点在右上方要最后写。点在右上方要最后写。点在其它笔画里面一般要最后写。点在其它笔画里面一般要最后写。2、两面包围的字、两面包围的字 右上包围先外后里。右上包围先外后里。左上包围先外后里。左上包围先外后里。
13、左下包围先里后外。左下包围先里后外。3、三面包围的字、三面包围的字 下包上先里后外。下包上先里后外。上包下先外后里。上包下先外后里。左包右先上后里再左下。左包右先上后里再左下。4、先竖后横、先竖后横5、从右到左、从右到左6、先撇后折、先撇后折 7、先写左右、后写中间、先写左右、后写中间8、先封口、后中间、先封口、后中间 汉字笔顺规则汉字笔顺规则 写字笔顺口诀：写字笔顺口诀：从上到下为主，从左到右为辅。从上到下为主，从左到右为辅。上下左右俱全，根据层次分组；上下左右俱全，根据层次分组；横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；中间突出先中间，右上有点后补点；中间突出先中间，右上有点
14、后补点；上包下时先外面，下包上时先里面；上包下时先外面，下包上时先里面；三框首横末竖折，大囗最后封底框三框首横末竖折，大囗最后封底框。平时教学中笔顺容易出错的例字。平时教学中笔顺容易出错的例字。易写错的笔顺易写错的笔顺 按笔画顺序规则练写下列字。按笔画顺序规则练写下列字。汉字笔顺书写要领汉字笔顺书写要领四、部分实例笔顺动画书写演示 二、如何指导学生写好字二、如何指导学生写好字 对于一年级的小学生，刚刚接触写字，对于一年级的小学生，刚刚接触写字，就要严格要求他们按照正确的写字姿势、就要严格要求他们按照正确的写字姿势、握笔姿势进行一笔一画的书写，帮助他们握笔姿势进行一笔一画的书写，帮助他们养成良好
15、的书写习惯，对今后的写字学习养成良好的书写习惯，对今后的写字学习起着很重要的作用。因此，在写字教学中起着很重要的作用。因此，在写字教学中要注意以下几个方面：要注意以下几个方面：(一)、规范写字姿势是写好字的前提。规范写字姿势是写好字的前提。写字首先要有正确的写字姿势和执笔方写字首先要有正确的写字姿势和执笔方 法，这对于低年级学生来说尤为重要。因此法，这对于低年级学生来说尤为重要。因此在课堂上让学生动笔写字之前，要求学生共在课堂上让学生动笔写字之前，要求学生共同齐背同齐背写字歌写字歌：“身坐正，脚放平，身坐正，脚放平，胸胸 离课桌一拳，眼离书本一尺，手离笔离课桌一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。
16、尖一寸。”运用儿歌形式，时刻提醒学运用儿歌形式，时刻提醒学生注意写字姿势。生注意写字姿势。(二)、学习笔画的正确书写学习笔画的正确书写 每个字，都是由各个笔画组合成的。因每个字，都是由各个笔画组合成的。因此，掌握笔画的正确书写十分重要。教学此，掌握笔画的正确书写十分重要。教学时示范、讲解每个笔画的正确书写，然后时示范、讲解每个笔画的正确书写，然后让学生练习书写，教师巡回指导，这样学让学生练习书写，教师巡回指导，这样学生就会掌握笔画的书写方法。生就会掌握笔画的书写方法。(三)、培养学生的观察能力、培养学生的观察能力 要想写好字，主要看好这个字的占格位要想写好字，主要看好这个字的占格位置，关键笔画
17、的起笔、收笔位置，如果这置，关键笔画的起笔、收笔位置，如果这些做到了，写好字是不成问题的。在教学些做到了，写好字是不成问题的。在教学时，让学生先认读，观察字形，目的是让时，让学生先认读，观察字形，目的是让学生整体感知记住字形，把字写正确。在学生整体感知记住字形，把字写正确。在范写过程中结合生字教基本笔画名称，在范写过程中结合生字教基本笔画名称，在示范中教给学生笔顺规则、间架结构以及示范中教给学生笔顺规则、间架结构以及写在田字格中的正确位置。写在田字格中的正确位置。(四)、掌握写字方法和技巧是写好字的、掌握写字方法和技巧是写好字的重点。重点。在练字实践过程中，只有让学生掌握了在练字实践过程中，只
18、有让学生掌握了基本笔画书写规律和运笔的技巧，掌握偏基本笔画书写规律和运笔的技巧，掌握偏旁自身的特点和规律，熟悉每个生字的间旁自身的特点和规律，熟悉每个生字的间架结构，学生才容易把字写得正确美观。架结构，学生才容易把字写得正确美观。(五)、注重评价是提高写字教学质量的、注重评价是提高写字教学质量的保证。保证。有时教师的一句点评可以增强学生写好有时教师的一句点评可以增强学生写好字的信心。这就要求教师的点评要恰当准字的信心。这就要求教师的点评要恰当准确，要善于捕捉孩子的闪光点。确，要善于捕捉孩子的闪光点。写字教学是一项长期努力的任务，写字教学是一项长期努力的任务，要让学生写出一手好字，不是一朝一要让
19、学生写出一手好字，不是一朝一夕的事，教师只有从细微处入手，从夕的事，教师只有从细微处入手，从严要求，耐心指导，持之以恒，相信严要求，耐心指导，持之以恒，相信孩子们在书写习惯上会有很大变化，孩子们在书写习惯上会有很大变化，写出的字也会有很大的进步，这样才写出的字也会有很大的进步，这样才能提高小学生的写字能力，进而提高能提高小学生的写字能力，进而提高学生的语文素养学生的语文素养。（六）、写出下列字的笔顺：（六）、写出下列字的笔顺：飞、办、鸟、巴、水、皮、飞、办、鸟、巴、水、皮、方、长、里、家、年。方、长、里、家、年。鸟鸟 办办巴巴水水 皮皮 方方 长长飞飞 家家里里 年年 汉字笔顺书写要领汉字笔顺书写要领四、部分实例笔顺动画书写演示
