1、部编版五年级语文下册单元测试卷部编版五年级语文下册单元测试卷 第一单元第一单元 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。 （一、积累与运用。 （4040 分）分） 1.看拼音，写词语。 （8 分） h di yng to xi no g co chng rn su y qng tng zhu y 2.以下词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ） 。(2 分) A.渺 小（mio） 萌 动（mn） B.旖 旎（y） 无垠 （yn） C.蚌 壳（bn） 倭 瓜（wi） D.提供 （n） 玷 污（din） 3.下列词语中,有错别字有错别字的一组是( )。(2
2、 分) A.耘田 榆树 草帽 撩起 B.割掉 清澈 偶而 篝火 C.蚂蚱 点缀 幽芳 徘徊 D.瞎闹 水瓢 训斥 眷恋 4.根据语境默写诗句。(6 分) 儿童是那样天真可爱， “_，_”写出了童玩冰的稚趣； “_， _” 写出了儿童横卧牛背吹短笛的调皮；“_， _”写出了儿童学大人种瓜的纯真稚态。 5把下列词语补充完整。 （3 分） 不可（ ） （ ） （ ） （ ）大悟 风（ ）雪（ ） （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节 烟波（ ） （ ） 6.对“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！ ”这一句理解有误的是（ ） 。 A.这一句表达作者对故乡的思念之情。 B.故乡的月亮比别的地方
3、的月亮更加明亮，令“我”十分怀念。 C.“月是故乡明”照应题目，起了画龙点睛的作用。 D深化主题，表达情感 7.词句赏析练习。 （8 分） （1）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球， 得分 停在上面一动不动了。 这句话对蜜蜂的_和_进行了细致入微的观察，丰富的形象感，让我 们眼前一下子就明亮绚丽起来。 （2 分） 句子中，把蜜蜂比作了小毛球，我也能仿写这样的句子：_ _（2 分） （2）有生以来，我第一次听到他训斥我妈： “孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的 吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。 这两个句子是对外祖父 和 的描写，
4、突出表现了 _。 （3 分） 给画“ ”的句子换种说法，意思不变。 （1 分） _ 8.按要求完成句子。 （7 分） （1）这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。 （改成肯定句） （2 分） _ （2）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 （仿照 示例，补写下面的句子） （2 分） 腊月，天真冷。_，_，_。 （3）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 （仿写排比句） （3 分） _，就像_。_，就像_ _。_，就像_。 9.填人下面文字中的语句，与上文衔接最恰当的是( )。(2 分) 梅花和雪花都是文学作品中经常
5、描写的对象，它们各有所长:（ ） A.梅花没有雪花素雅，雪花没有梅花那么芬芳 B.雪花没有梅花那么芬芳,但它比梅花素雅 C.梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅 D.雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳 10.判断下列说法是否正确,正确的打“”，错误的打“”。(5 分) (1)“承”字是独体字,共 8 画,第三笔是“一”。（ ） (2)“不可胜数”的“数”和“数不尽”的“数”读音不相同。（ ） (3)四时田园杂兴(其三十一)这首诗的作者是宋代诗人杨万里。（ ） (4)自古以来，月亮就寄托了中国人的思乡之情。（ ） (5)(梅花魂)中， “魂”指精神,“梅花魂”指梅花的精神。 （ ） 二、积累与运用。
6、 （二、积累与运用。 （3030 分）分） 得分 (一)对比阅读诗词。 四时田园杂兴(其三十一) 宋范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 1.解释下列词语。(2 分) 供：_ 傍：_ 2.这首诗描写了农村夏日生活中的一个场景，从“_”一句可以看出人们 农活的繁忙。(2 分) 3.诗作第一、二两句描绘了一幅怎样的画面?(4 分) _ 4.写幼童 “也傍桑阴学种瓜” 的细节， 意在表现什么?诗歌流露出作者怎样的思想感情?(5 分) _（二） 阅读祖父的园子(节选)，回答问题。 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄 蝴蝶。
7、这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿 的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的 不动了。 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 1.语段中画线句子运用了_的修辞手法，其中描写蜜蜂外形特点的词语是_ _。 （2 分） 2.语段中，作者写小昆虫，不仅着眼于描写它们的色彩“_” （从语段中找 出表示色彩的词） ，还对蜜蜂的_进行了细致入微的观察，表达了作者对_ _之情。 （6 分） (三)阅读欣赏。 童年(节选) 我的童年有着特别美好而温暖的记忆。 我有一位慈和的老祖母。她是一个聋子。她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍
8、，倚在门口 向人们极善良地微笑着。她称呼我为“大孙子” 。后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。 她一辈子未走出三里方圆的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。她认 为，这个世界除了她看见的那块地方外，大概还有一处，凡出门去的人都一律是到那一处去 的。因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。一日，她终于等到一位军人，于是便向 人家打听： “你见到我大孙子了吗？” 母亲对我的爱是本能的，绝对的。她似乎没有任何食欲，我从来也没有见过她对哪一种 食品有特别的欲望，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃一点。父亲的文化纯粹 是自学的， 谈不上系统， 但他又几乎是一个哲人。 一次，
9、我跑到八里地外的一个地方看电影， 深夜归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身，披件衣服对我说： “如 果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。 ”就在那天晚上，我奠定了我 一生积极的生活态度。 还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡。我 是在“吱吱呀呀”的橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板(催促鱼鹰入水)声中，在老式水车 的“泼刺泼刺”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥，因为当我一睁开眼来时，一眼瞧 见的就是一大片水。在我的脑海里所记存着的故事，其中大半与水相关。水对我的价值绝不 仅仅是生物意义上的，它参与了我之性格，我之脾气
10、，我之人生观，我之美学情调的构造。 1.作者童年那些“特别美好而温暖的记忆”是指什么?(9 分) （1）慈爱善良的老祖母日夜将“我”思念。 （2）_ （3）_ （4）_ 2.说说你对文中画“_”的句子的理解。(4 分) _ 3.文中说母亲“似乎没有任何食欲” ，你是怎样理解的?(4 分) _ 4.“我”为什么特别依恋家乡的水?对此理解不正确的一项是( )。(2 分) A.“我”是在水声中长大的，水让“我”灵魂永远不会干燥。 B.“我”生活在水乡，每天都干着与水有关的工作，家乡的水养活了“我” 。 C.水乡滋养“我”的灵魂， “我”的性格、脾气及人生观的形成都离不开家乡的水。 三、三、习作与表达
11、。 （习作与表达。 （3030 分）分） 习作： 时光飞逝,转眼间,同学们已经成了五年级的学生了,请你仔细回忆自己的成长历程,选择 一件自己印象最深刻的事情来写,要求把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感,题目自 拟,400 字左右。 得分 答案 一、1.蝴蝶 樱桃 瞎闹 割草 承认 随意 蜻蜓 昼夜 2.B 3.B 4. 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 5.胜数 恍然 欺压 顶立 低折 浩渺 6.B 7.（1）样子 姿态 示例：大公鸡站在鸡群中间，像个将军似的警惕地望着四周。 （2）语言 动作 外祖父对墨梅图的珍爱 孩子要管教好
12、，这清白的梅花，是玷污不得的。 （或：孩子要管教好，这清白的梅花， 是玷污不得的啊！ 8.（1）这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真是赏月胜地。 （2）狗冷得直哆嗦 老虎冷得不停奔跑 蚂蚁冷得躲在洞穴里不出门 （3）地上草绿了 穿上了衣服似的 蝴蝶飞了 在空中散步似的 蝉鸣了 在唱歌似的 9.C 10. (1) (2)(3)(4)(5) 二、(一)1.从事。靠近。 2.昼出耘田夜绩麻 3.作者以白描的手法，描绘了农耕时节男耕女织、老幼不息的忙碌画面。 4.儿童学种瓜有两点意义：一是表明农家孩子从小便养成了热爱劳动的习惯；二是以儿 童的形象衬托出农民的辛苦和繁忙。诗歌流露出作者对劳动者的赞美和对农村生活的
13、向往 （二）1.比喻 胖乎乎、圆滚滚 2.白、黄、红、金、绿 样子和姿态 小昆虫的喜爱 (三)1.(2)母亲为孩子默默奉献。 （3）父亲奠定“我”积极的生活态度。 （4）水乡给了“我”无限的情趣和恩泽 2.父亲用具体的生活事例教育“我” ，要有积极的生活态度，有梦想就要下决心，努力去 追寻。 3.示例：母亲想把最好的东西都留给孩子，有好吃的食物总是要先给孩子。 4.B 三、习作 略 部编版五年级语文下册第一单元测试卷部编版五年级语文下册第一单元测试卷 姓名：_班级：_考号：_ 一、基础百花洲。一、基础百花洲。 1 1读拼音，写词语。读拼音，写词语。 h di（ ）在花丛中翩翩起舞，旁边的 yn
14、g tao（ ）树上 结满了果子。淘气的弟弟正趴在草丛中捉 m zha（ ） ，sng sh（ ）上 的知了不厌其烦地叫着我不得不 chng rn（ ） ，这是一幅多么和谐的画面啊！ 2 2读一读，给加点字选择正确的读音。读一读，给加点字选择正确的读音。 在烟波浩渺 （mio mo）的海边,我们点起篝 （gu gu）火。听着海浪声，看着火光 闪动，一种激动在心底萌 （mng mng）发。抬头望去，那澄 （dng hng）澈 （ch c） 的月光是如此的温柔。 3 3比一比，再组词。比一比，再组词。 梅（ ） 漂（ ） 珠（ ） 绸（ ） 脾（ ） 悔（ ） 飘（ ） 株（ ） 惆（ ） 啤（
15、） 4 4把下面的四字词语补充完整，再按要求分类。把下面的四字词语补充完整，再按要求分类。 顶（ ）立（ ） （ ）然大（ ） 碧（ ）万（ ） 巍（ ）雄（ ） （ ）头折（ ） （ ）负（ ）名 （1）描写人物的词语：_。 （2）描写景物的词语：_。 5 5给句子中的给句子中的“望望”字选择恰当的解释，填序号。字选择恰当的解释，填序号。 看，往远处看； 拜访； 希图，盼； 人所敬仰的，有名的； 向，朝着； 月圆，农历每月十五日前后。 （1）每逢望 夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷。 （ ） （2）昨天我因去探望 病情严重的好朋友，知道他时日无多心情无比沉重。 ( ） （
16、3） 那些老人们听说我们来看望 他们， 人人脸上泛起了红光， 精心地梳妆打扮起来。（ ） （4）愿你扬起信念的帆，载着希望 的梦幻，驶向辽阔的海洋。 （ ） 6 6生字辨析。生字辨析。 （1）“昼”字读_，共_画，反义词为_ 。 （2）“耘”按音序查字法先查大写字母_，再查音节_。 （3）“桑”是_结构，音节是_。 评卷人 得分 （4）“晓”的部首是_，共_画。 7 7与与“一模一样一模一样”中的中的“模模”读音相同的一项是（读音相同的一项是（ ） A模 仿 模 样 B模 式 模 糊 C模 板 模 子 D模 型 模 具 8 8下列词语中全都有错别字的一项是（下列词语中全都有错别字的一项是（ ）
17、 A阴凉 锄头 旖旎 乐不可支 茂林修竹 B蜻蜓 蚂蚱 澄澈 相映成趣 美妙绝纶 C缨桃 水瓢 拨草 恍然大梧 烟波浩缈 D栓着 随意 巍峨 顾而乐之 碧波万倾 9 9先读一读词语，再按要求填空。先读一读词语，再按要求填空。 榜文 客官 印信 驿站 伙计 郎中 店家 客舍 货郎 墨客 古时候给人看病的人称为_；拉着货物叫卖的人称为_；古时候的旅馆称 为_；_是对文人的统称；_是古时候专供官吏中途住宿、补给、换马 的处所。 1010修改下面的语段。修改下面的语段。 这里景色奇丽，村前是一个大池塘，池水清如明静，篮天白云倒映在水中，塘中荷花点 点；村后是一片清脆的竹林，竹林中山雀、画眉对唱，鸣声悦
18、耳。到过这里的人都说它真像 一副优美的风景画。 1111根据情境写诗句。根据情境写诗句。 （1）四时田园杂兴 中直接写劳动场面， 表现男耕女织情景的诗句是： _， _。 （2） 稚子弄冰中写冬天孩子们的一场嬉戏，一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音 清越嘹亮的诗句是：_，_。 （3） 游子吟中“_，_”这两句诗描写了母亲为儿子细心缝 制衣裳的情景。 二、口语交际。二、口语交际。 有几位同学正在聊童年的趣事，你也能写一写吗？ 同学甲：小时候，我可傻了，竟然想去抓住自己的影子，弄得许多人 笑话我。同学乙：我出门帮妈妈买东西，结果将“味精”听成“围巾”，闹出了笑话。 我：_ 评卷人 得分 评卷人
19、得分 三、阅读与欣赏。三、阅读与欣赏。 ( (一一) )品读课内语段，完成练习。品读课内语段，完成练习。 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的 墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留 了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教 好， 这清白的梅花， 是能玷污的吗？”训罢， 便用刀片轻轻刮去污迹， 又用细绸子慢慢抹净。 看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？ 1写出下列词语的近义词。 偶尔（ ） 唯独（ ） 训斥（ ） 2 选文的前两句通过“不
20、甚在意”和“分外爱惜”的_， 说明了_。 3用“_”画出选文中描写外祖父动作的句子。 4“看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。”“我”害怕是因为 _；“我”奇怪是因为_。 5“这清白的梅花，是能玷污的吗？”这句话的意思是（ ） A外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏。 B外祖父认为这幅墨梅图价值连城，不应该弄脏。 C外祖父认为梅花是中国最有名的花，是有气节的中国人的象征，是不容玷污的。 ( (二二) )写人叙事类阅读写人叙事类阅读 一记耳光 我永远也忘不了那一记耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。 那一年我九岁，一向反对棍棒教育、脾气好且极少发火的父亲，第一次以迅雷不及掩耳 之势，突然在我的
21、脸颊上落下了重重的一巴掌。 起因十分简单。我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备坐车的钱买了两碗小米粥。车仍 然坐了，下车时我藏在大人的身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，当我眉飞色舞地把逃票 的经历讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，猝不及防，没有任何 铺垫。 我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓， （ ）我有能力自立， （ ）离 家出走。 （ ）父亲病了， （ ）不再回来看他，我要让他为这一记耳光付出代价。 父亲似乎看透了我的心事，呆了许久。 就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事。在很 久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子
22、，一直对他百般呵护纵容。有一次， 儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备，还夸奖他聪明能干。于是，儿子一发不可收 拾，最后竟然成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑。临刑前，痛不欲生的母亲 来看儿子，没想到儿子疯狂地咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了我，就应该教育我。如 果当初偷了邻居家东西时，你（ ）夸奖我， （ ）责备我，让我明辨是非，我怎么会有 今天的下场，我好恨你呀!” 讲完这个故事，父亲拿了一块湿毛巾擦去我脸上的泪痕说：“我当后勤财会部主任十几 年了，经手的钱财成千上万，但我从没有拿过一分一厘。我虽清贫，却问心无愧。我今天之 所以打你，就是因为坐车不买票和偷拿人家的东西在本质
23、上没什么两样，都是一个字贪! 蚁穴虽小可溃千里长堤呀!”说着，父亲站起身，从衣架的西装口袋里取出钱包，掏出钱放在 桌子上，严肃地叮嘱我：“你再去游泳，还坐原来的那辆公交车，要多买一张票，向售票员 说明情况，能做到吗？” 我点点头，泪水再一次溢出眼眶。我虽然还不能完完全全地懂得父亲话中蕴含的深奥道 理，但是凭直觉我感觉到了父亲的舐犊之情。 从那以后，每逢生活中遇到金钱的诱惑，我总会想起那一记耳光，想起那个月色如水的 夜晚 1联系上下文理解词语。 （1）猝不及防：_ （2）问心无愧：_ 2选择合适的关联词填入文中的括号里。 不是而是 如果就 即使也 3认真阅读短文第 3 到 4 自然段，回答下面的
24、问题。 （1）“我”挨打的原因是_。 （2）“我”被父亲打了一耳光后，感到非常_、_。 4能把第 5 自然段中的“呆”换成“站”吗？为什么？下面说法正确的一项是（ ） 。 A可以，“呆”和“站”意思相近。 B不能，“呆”可以是坐着或者站着，而“站”就是站着。 C不能，因为“呆”表示父亲当时可能也没想到自己会打儿子，会让儿子这么恨自己， 所以一时间也愣住了，不知所措。 5 父 亲 给 “ 我 ” 讲 这 个 故 事 是 为 了 告 诉 我 一 个 道 理 ， 这 个 道 理 是 ： _（用文中的语句回答） 6下面对短文分析不正确的是（ ） 。 A短文是按照事情发展顺序写的。 B父亲给“我”讲这个
25、故事是为了让我以后不恨他，能回来看他。 C短文开头和结尾都提到了“那个月色如水的夜晚”，做到了首尾呼应，让文章结构更 加完整。 D“我”听完父亲的故事后理解了父亲这么做的原因，并且在以后的生活中抵制住了金 钱的诱惑。 7读完这个故事，你有什么样的感悟呢？请联系生活实际说一说。 _ 四、习作大舞台。四、习作大舞台。 题目：那件事真让我 要求： 1.把题目补充完整。 2.确定中心选择合适的材料，写一篇 450 字左右的记叙文。 3.文章要内容具体、语句通顺，表达真情实感。 评卷人 得分 参考答案参考答案 一、1蝴蝶 樱桃 蚂蚱 桑树 承认 2mio gu mng chng ch 3 梅花 漂亮 珍
26、珠 丝绸 脾气 后悔 飘扬 一株 惆怅 啤 酒 4天 地 恍 悟 波 顷 峨 奇 低 节 颇 盛 5 6zhu 9 夜 Y yn 上下 sng 日 10 7C 8C 9郎中 货郎 客舍 墨客 驿站 10这里景色秀丽。村前有一个大池塘，塘水清如明境，蓝天、白云倒映水中，塘中荷 花点点；村后是一片青翠的竹林，竹林中山雀、画眉相互对唱，鸣声清脆悦耳。到过这里的 人们都说它真像一幅美丽的风景画。 11 （1）昼出耘田夜绩麻，村中儿女各当家 （2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 （3）临行密密缝 意恐迟迟归 二、1我不小心把盐弄得满地都是，然后我把盐撮起来，想用水把盐洗干净，没想到盐遇到 水后全化了，闹
27、出了笑话。 三（一） 1有时 只有 呵斥 2对比 外祖父对墨梅图的珍视与喜爱 3训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净 4“我”弄脏了墨梅图，外祖父很不高兴 那幅墨梅图怎么就那么重要呢？难道比古玩还值钱吗？ 5C （二） 1 事情突然发生，来不及防备。 扪心自问，毫无愧色。 2如果就 即使也 不是而是 3坐公交车没给钱 委屈 愤怒 4C 5蚁穴虽小可溃千里长堤。 6B 7示例：我觉得在生活中我们一定不要因为一点点利益就放弃自我，一定要守住自己的 内心，做一个时时刻刻自律的人。 四、示例： 那件事真让我难忘 在成长的过程中，我经历了许多事情，但有一件事真让我难忘。 记得那是在半夜，我突然
28、感到身体很热，于是蹑手蹑脚地走到妈妈房间，叫醒了妈妈， 有气无力地说： “妈妈， 我好难受。 ”妈妈握住我的手， 着急地问： “宝贝， 哪里不舒服？”“我 觉得身体好热。”妈妈连忙把手放到我的额头上，她皱了皱眉，又用自己的额头贴了贴我的 额头，柔声地对我说：“好像有点发烧，宝贝，别担心，妈妈先给你量量体温。”妈妈快速 地从抽屉里拿出体温计，用力甩一甩，轻轻地把它塞到我的腋下。这时候，我发现，眉头紧 皱的妈妈，竟然光着脚丫，站在冰凉的地板上。她的那双拖鞋还静静地躺在床边。我的头更 疼了， 感觉整个人更烫了。 “三十九度三！ ”妈妈的声音有点低沉， “我们先把退烧药吃了， 出了汗就好。”然后妈妈打来温水，利索地把湿毛巾叠成长条形状后放在我的额头，再反复 地擦我的手、脚、脖子。不知不觉中，我迷迷糊糊地睡着了。 后来外婆告诉我， 妈妈整个晚上一直给我擦身体， 换水， 换毛巾， 直到我的烧退了为止。 妈妈为了我竟整个晚上没睡，第二天还坚持上班。 那件事虽然已经过去很久了，但是到现在还时常浮现在我的脑海里。亲爱的妈妈，我长 大后一定会报答您的恩情。
