1、蚂蚁做操蚂蚁做操北师大版小学数学三年级上册北师大版小学数学三年级上册说说 课课 稿稿蚂蚁做操教学过程教学目标 重点、难点 教法、学法教材分析学情分析2023-1-9说教材 蚂蚁做操是北师大版小学数学三年级上册第六单元乘法第一节的蚂蚁做操是北师大版小学数学三年级上册第六单元乘法第一节的内容。在此之前，学生已经学习了表内乘法，并学会了整十、整百数乘一位内容。在此之前，学生已经学习了表内乘法，并学会了整十、整百数乘一位数的口算方法，这为过度到本课的学习起到了铺垫作用。在教学时要注意积数的口算方法，这为过度到本课的学习起到了铺垫作用。在教学时要注意积是由一位数乘两位数个数的积与十位的积合成的。是由一位
2、数乘两位数个数的积与十位的积合成的。因此，本课的理论、知识是学好以后课题的基础，也是本单元的起始课，因此，本课的理论、知识是学好以后课题的基础，也是本单元的起始课，它在教材中起着承上启下的作用。它在教材中起着承上启下的作用。2023-1-9说学情 三年级是小学阶段的过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始三年级是小学阶段的过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，同时，三年级是孩子学习习惯，学习态度从可塑性强逐年级，同时，三年级是孩子学习习惯，学习态度从可塑性强逐渐转向稳定性的重要阶段。渐转向稳定性的重要阶段。在乘法计算方面：学生有表内乘法和整十、整百数乘（或除在乘法计算方面：学生有表内乘法和整十、整
3、百数乘（或除以）一位数的口算作为基础，竖式的书写和各部分的意思是教以）一位数的口算作为基础，竖式的书写和各部分的意思是教师需要关注的，尤其是十位上的数字与一位数相乘的含义，更师需要关注的，尤其是十位上的数字与一位数相乘的含义，更需要重点引导学生理解。需要重点引导学生理解。2023-1-9说目标知识与技能目标：知识与技能目标：通过通过“蚂蚁搬家蚂蚁搬家”具体情境图，探究并掌两、具体情境图，探究并掌两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法。三位数乘一位数（不进位）的计算方法。过程与方法目标：过程与方法目标：借助点子图直观模型，理解乘法竖式每一步借助点子图直观模型，理解乘法竖式每一步含义，进一步体会乘
4、法计算的多样性。含义，进一步体会乘法计算的多样性。情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标：在交流各自的算法的过程中，学会表在交流各自的算法的过程中，学会表达自己的想法，逐步养成认真倾听、善于思考的好习惯。达自己的想法，逐步养成认真倾听、善于思考的好习惯。2023-1-9说重点难点教学重点：教学重点：掌握两三位数乘一位数不进位的掌握两三位数乘一位数不进位的计算方法，并能正确的进行计算。计算方法，并能正确的进行计算。教学难点：教学难点：在具体的情境中，能运用不同的在具体的情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题，理解并掌握竖式方法解决生活中的简单问题，理解并掌握竖式计算的方法。计算的方法。
5、2023-1-9说教法 1.直观演示法：直观演示法：利用点子图等手段进行直观演利用点子图等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。学生对知识的掌握。2.集体讨论法：集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组语境讨论，促使学生在学习中生进行集体和分组语境讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。解决问题，培养学生团结协作的精神。2023-1-9说学法 教学过程中要让学生从机械的教学过程中要让学生从机械的“学答学答”向向“学问学问”转变，从转变，从“学会学会”向向“会学会
6、学”转变，成为学习的主人。转变，成为学习的主人。为此，采取的以下学法：为此，采取的以下学法：思考评价法、分析归思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法纳法、自主探究法、总结反思法。2023-1-9创设情景,提出问题尝试探究，解决问题多层训练，深化知识质疑总结，反思评价说教学过程2023-1-92023-1-9创设情景,提出问题一一小朋友们头戴小蚂蚁的头饰，小朋友们头戴小蚂蚁的头饰，排成排成4行，每行行，每行12人，做蚂蚁操。人，做蚂蚁操。圈一圈，算一算圈一圈，算一算结合点子图结合点子图回顾两位数乘一位数的口算方法回顾两位数乘一位数的口算方法尝试探究，解决问题二二2023-1-9试一试，说
7、一说试一试，说一说探索竖式计探索竖式计算方法，理解竖式每一步的算理。算方法，理解竖式每一步的算理。2023-1-9 1 21 2 4 4十位十位个位个位8 82 24 412124 44 04 04 84 810104 410102 24 440408 8 1 21 2 4 48 84 4乘数乘数乘数乘数积积2023-1-9算一算，说一说算一算，说一说探索三位数探索三位数乘一位数的计算方法。乘一位数的计算方法。2023-1-92132133=3=请你试着算一算请你试着算一算。2 1 3 2 1 3 3 36396399 99 9个一个一3 33 3个十个十6 66个百2023-1-9两、三位数乘一位数（不进位）的两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法：笔算方法：从个位算起，用一位数依次乘从个位算起，用一位数依次乘多位数每一位上的数，与哪一位上多位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写积。的数相乘，就在那一位的下面写积。2023-1-9巩固对乘法计算方法的理解与掌握及运用巩固对乘法计算方法的理解与掌握及运用乘法知识解决实际问题的能力。乘法知识解决实际问题的能力。三、多层训练，深化知识2023-1-9 想一想，说一说想一想，说一说回顾回顾总结自己的收获总结自己的收获质疑总结，反思评价四四2023-1-92023-1-9
