1、 安州区小学语文五年级上册单元综合测试卷题（二）（全卷共五个大题，满分100分，90分钟完卷）题号一二三四五总 分总分人总 分复查人得分亲爱的同学，你好！请仔细读题，认真答卷，相信你是最好的！得 分评卷人一、书写展示艺术（2分）1.将下面一句话正确、工整、美观地书写到“田”字格内。（注意书写格式）民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。得 分评卷人二、字词句段基础（36分）（一）根据拼音写出词语。（8分）2. dng zh hn sh hu hung xio hu gng din fng xin t xin chu xi （二）按要求选择正确答案。(10分) （选番号） 3.下面带点字的注
2、音完全正确的一组是（ ）（2分） A. 剔（ t ）透 落（ l ）在后边 稀罕( hn ) B. 车辆（ ling ） 咧（ li ）嘴 竹筐（ kung ） C. 快艇 ( tng ) 潜（ qin ）伏 珊（ shn ）瑚 D. 估（ g ）计 执拗（ ni ） 酿（ ning ）酒4.下列各组词语中没有错字的一组是（ ）（2分） A. 内优外患 流离失所 人寿年丰 兴高彩烈B. 安居乐业 得意望形 生灵涂碳 路不拾遗 C. 丰衣足食 国泰明安 鬼计多端 兵慌马乱 D. 政通人和 哀鸿遍野 民不聊生 富丽堂皇 5.下列带点字意思理解不准确的一项是（ ）（2分） A. 万马齐喑 （ 沉默）
3、 B. 众星拱月 （弧形） C. 干将发硎 （古代宝剑名） D. 九州生气恃风雷 （依靠） 6.依次填入句中括号里的俗语成语，最恰当的一项是( )。(2分) 一个巴掌拍不响 打开天窗说亮话 孤掌难鸣 直言不讳(1)面对严峻挑战，单丝不成线，（ ）。我们应通力合作，共同维护世界和平。(2)你绕来绕去说了这么多，还是解决不了问题，是时候（ ）了。A. B. C. D. 7.将下列句子按照顺序排列，顺序正确的一组是（ ）（2分）就运用方面来说，是养成一种习惯。这两方面必须练成一贯。语言文字的学习，就理解方面来说，是得到的一种知识。也就是说，理解是必要的，但是理解之后必须能够运用。这是每个学习国文的人
4、应该记住的。A. B. C. D.（三）选词填空。（3分）（每个词只能用一次）8. 依然 固然 坦然明亮的月夜（ ）美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。尽管寒风凛冽，抗疫英雄（ ）坚守岗位。我们要（ ）面对挫折与失败，争取下一次成功。（四）按要求完成句子练习。（10分） 9体会“足智多谋”和“诡计多端”两个词语意思的不同，分别写一段话。(2分)足智多谋： 诡计多端： 10.运用你学的一些描写（语言、动作、神态、心理等）方法把情节写得更具体。（2分） 将军看见那盘小白菜，他怔住了，走过去端起来 ，大步走向战士们，想和战士们分享，但是战士们马上躲远，将军看到饭桌边的一桶汤，眼睛一亮 11
5、.根据前后分句的意思，选择恰当的关联词填在括号里。 （3分） 哪怕也 无论都 虽然但是 小白蛇再三叮嘱海力布，（ ）动物说什么，（ ）不要对别人说。 海力布（ ）知道说出实情要变成石头，（ ）他还是把鸟儿的对话告诉了乡亲们。（ ）织女藏在泰山低下的石缝里，王母（ ）一定要把她抓回来惩罚。12.先说说诗句的意思，在说说它表达了诗人怎样的感情。（3分）“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”诗意是 。这两句诗表达了诗人 。（五）判断正误。（正确的画上“”，错误的画上“”）（5分）13.少年中国说运用了象征的写法来赞美少年中国，“红日初升，其道大光”象征的是少年中国的突然崛起。 （ ）14. 朗读时可以
6、通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。（ ）15. 小岛一文通过写守岛战士和将军之间的故事，表现了守岛战士热爱祖国的情怀和吃苦耐劳的精神。 （ ）16. 牛郎的哥嫂呕心沥血，独占爹娘留下的家产。句中“呕心沥血”用词准确。（ ）17. 缩写故事只要把长篇故事写成短篇故事就可以了。 （ ）得 分评卷人三、语言积累运用（共9分）（一）补充精彩语句（4分） 18.家家乞巧望秋月， 。 乞巧19.天戴其苍， 。 ，横有八荒。前途似海， 。 （二）填写名言诗句。（5分）20.“死去元知万事空， 。”林升用“山外青山楼外楼， 。”“我劝天公重抖擞， 。” “美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， ！”
7、得 分评卷人四、阅读感悟理解（共23分） （一） 圆明园的毁灭 完成21-25题(13分)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，
8、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了
9、一片灰烬。21.联系上下文理解下面的词语。(2分)举世闻名： 金碧辉煌： 22.文章第段表达了作者的观点，也是本文的 句，其中 (词语)更是集中表达了作者内心对圆明园毁灭的 情感。(3分)23.文章从 、 、 (用词语概括)三个方面描写了圆明园昔日的辉煌。课文题目是圆明园的毁灭，用这么多笔墨写昔日辉煌，其作用是 。（ 4分）24.读句子，注意加点的词语，联系上下文说说你的感受。(2分)(1)上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 (2)他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉 。25.我读了圆明园
10、的毁灭课后阅读链接里闻一多先生的诗歌，诗歌名 它表达了 的情感。（2分） （二）课外阅读，完成25-28题（10分） 睡梦里，我常常见到故乡。那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇，留给我多少天真的笑容;那欢乐奔腾的小河，流淌着我一串串童年歌声;那满山遍野的杜鹃花，藏着我一个个神奇的梦;那黄昏响彻山谷的牛铃声，捎给我多少山村夜晚的情;那长满蘑菇的山沟里，留下多少赤足的脚印故乡的风故乡的云故乡的树故乡的月故乡的小路它们是一组凝固了的彩画，紧紧嵌在心里。想起故乡，心上又自然浮起一行行熟悉的诗句：“山是故乡青，月是故乡明”；“粼粼故乡水，依依旧人情”；“乡书何处达？归雁洛阳边”字里行间，渗透了多少深挚的乡情
11、，流动着多少感人的乡音！从诗句里，眼前又闪现出一幅幅眷恋乡土的形象：诗人艾青在国难深重的时刻，用赤子之心反复呼唤：“大堰河，我的保姆。”作曲家冼星海用悲壮激昂的旋律，谱出了“保卫黄河”的强音，生物学家蔡希陶无论走到哪里，总是那样深情地爱着边疆一草一木，世界文豪高尔基流连在伏尔加河之滨，却久久不愿离去是的，故乡的一草一木长在心里，故乡的一泉一水流在心里。古往今来，谁不爱家乡？谁无乡土情？当你抚摩着故乡的每一片绿叶时，当你走过故乡的每一条小路时，你能不深深地爱恋着这片土地？你能不骄傲地说：“我是故乡的儿女！”当点点滴滴的乡情把你紧紧拥抱时，你定会以做一个炎黄子孙而自豪！如果说故乡是你生长的摇篮，那
12、么祖国便是哺育你的母亲。在人的一生中，当浓郁乡情与爱国之情融合起来的时候，人的情操必然得到升华，生命也就变得无比充实，无比瑰丽了。25.在短文的里填上正确的标点。（1分）26.第二段运用 、 、 等修辞手法，抒发了 之情。（2分）27.第四段中画横线的句子是 句，也是这一段的 句，这一段列举了 、 、 等眷恋乡土的人物形象，作用是 。（4分）28.第五段中将浓郁的乡情发展成爱国之情的句子是 。（1分）29.读完这篇短文，你有什么感触?( 2分 ) 得 分评卷人五、习作实践表达（共30分）“点赞”虽然是一种网络语言，但在生活中使用的范围越来越广。回望你的成长之路，给予你正能量的是谁？也许是自信飞扬的自己，也许是勤奋好学的伙伴，也许是教育有方的老师，也许是爱岗敬业的父母，也许是乐于奉献的志愿者请选择一个切人点，以“我为点个赞”为题，写一篇文章。要求：用一件具体的事例展开叙述，表达真情实感，做到语句通顺、内容具体。书写规范、整洁，不写错别字，正确使用标点符号。450字左右。450字亲爱的同学，现在你离成功仅一步之遥了，这一步就是耐心、细致地检查！
