1、专题二专题二 近代中国维护国家主权的斗争近代中国维护国家主权的斗争 三三 伟大的抗日战争伟大的抗日战争 请利用教材内容，从战争的规模、性质和影响三请利用教材内容，从战争的规模、性质和影响三 个方面论证为何称抗日战争是“伟大”的？个方面论证为何称抗日战争是“伟大”的？ 领域领域 角度角度 论据论据 规模规模 战场范围战场范围 持续时间持续时间 参战力量参战力量 性质性质 正义性正义性 世界性世界性 结果结果 影响影响 对中国的影响对中国的影响 对世界的影响对世界的影响 1931年九一八事变年九一八事变 1937年年 八一三事变八一三事变 1937年七七事变年七七事变 1938年年10月占领广州、
2、武汉月占领广州、武汉 1937年年12月南京沦陷月南京沦陷 材料一材料一 国军士兵的射击技能远不如日军，国军士兵的射击技能远不如日军， 大多数士兵打仗时只是胡乱扳放。不单技能差，大多数士兵打仗时只是胡乱扳放。不单技能差， 且不沉着，往往过早发射，甚至一发现敌人，即到处且不沉着，往往过早发射，甚至一发现敌人，即到处 放枪，无疑暴了自已的位置，给敌炮以良好的射击目放枪，无疑暴了自已的位置，给敌炮以良好的射击目 标。投掷手榴弹，大多失之过早，常常被敌人掷回。标。投掷手榴弹，大多失之过早，常常被敌人掷回。 由于缺乏沉着应战的功夫，日军在攻击国军高地时，由于缺乏沉着应战的功夫，日军在攻击国军高地时， 常
3、在远处大声呼叫，诱使国军过早投弹或射击，以消常在远处大声呼叫，诱使国军过早投弹或射击，以消 耗国军的弹药耗国军的弹药冲锋和白刃战是国军制胜最有把握冲锋和白刃战是国军制胜最有把握 的方法。在抗战初期，日军最怕国军的白刃战，但到的方法。在抗战初期，日军最怕国军的白刃战，但到 抗战后期，国军的劈刺技术比不上敌人，有时两三个抗战后期，国军的劈刺技术比不上敌人，有时两三个 士兵尚不能活捉一个日兵。士兵尚不能活捉一个日兵。 王奇生王奇生革命与反革命革命与反革命社会文化视野下的民国政治社会文化视野下的民国政治 阅读以上材料，你如何看待国军的战斗力？阅读以上材料，你如何看待国军的战斗力？ 材料二材料二 战时战
4、时战时国军士兵战时国军士兵90%90%以上是文以上是文 盲盲不不仅体格孱弱，而且状似白痴，不堪教练仅体格孱弱，而且状似白痴，不堪教练。师师 部的部的办办法，即是抽调各法，即是抽调各营营连可堪训练的士兵连可堪训练的士兵，组成组成突突 击击队，集中训练，其他则归各部队看管，也谈不上队，集中训练，其他则归各部队看管，也谈不上训训 练，只希望来日练，只希望来日作战作战时在山上表现人多时在山上表现人多。 王奇生王奇生革命与反革命革命与反革命社会文化视野下的民国政治社会文化视野下的民国政治 材料三材料三 在被俘和击毙的日军官兵身上都能在被俘和击毙的日军官兵身上都能 找找到步兵操典小册子到步兵操典小册子书上
5、勾画的重点和书上勾画的重点和读读书书 心得比比皆是，足见日军官兵研读此类心得比比皆是，足见日军官兵研读此类书籍所下的功书籍所下的功 夫非同一般。日军士兵能升为准尉或曹长的，皆是能夫非同一般。日军士兵能升为准尉或曹长的，皆是能 把部队教程背得滚瓜烂熟之人。把部队教程背得滚瓜烂熟之人。 沈克尼沈克尼侵华日军作战训练的依据侵华日军作战训练的依据步兵操典步兵操典，轻兵器轻兵器20102010 年第年第9 9期期 结合以上材料，探究国军与日军的素质优劣。结合以上材料，探究国军与日军的素质优劣。 日本油画日本油画 袖珍战车袖珍战车 的拼死之斗的拼死之斗 等日军增援部队赶到，等日军增援部队赶到，他们发现这辆
6、战车已他们发现这辆战车已 经被彻底摧毁，中国士兵撬开了坦克的舱盖，向里面经被彻底摧毁，中国士兵撬开了坦克的舱盖，向里面 投入了手榴弹，日军车长川村、驾驶员中村都被击毙投入了手榴弹，日军车长川村、驾驶员中村都被击毙 在车中。在日军这辆九四式战车的周围，共有十二具在车中。在日军这辆九四式战车的周围，共有十二具 中国士兵的尸体。中国士兵的尸体。 这一战，突袭敌坦克的敢死队员，全部阵亡。这一战，突袭敌坦克的敢死队员，全部阵亡。 萨苏萨苏国破山河在国破山河在从日本史料揭秘中国抗战从日本史料揭秘中国抗战 19961996年春天，“人性与爱”画展年春天，“人性与爱”画展 在纽约圣在纽约圣约翰大学亚洲艺术馆隆
7、重开约翰大学亚洲艺术馆隆重开 展，多名日籍教授得知画展中有他们觉展，多名日籍教授得知画展中有他们觉 得很“蒙羞”的得很“蒙羞”的南京大屠杀南京大屠杀，便一，便一 齐出面阻挠：要挟艺术馆不得展出该作齐出面阻挠：要挟艺术馆不得展出该作 品。李自健义正词严地当场表示：请那品。李自健义正词严地当场表示：请那 几位日籍教授站出来，在大学校园里摆几位日籍教授站出来，在大学校园里摆 一个“擂台”公开辩论，你们辩赢了，一个“擂台”公开辩论，你们辩赢了， 我撤下作品，你们辩输了，请免开尊口。我撤下作品，你们辩输了，请免开尊口。 面对铁证如山的历史事实，那几位日籍面对铁证如山的历史事实，那几位日籍 教授哪敢接招，
8、于是，教授哪敢接招，于是，南京大屠杀南京大屠杀 顺利展出。顺利展出。 油画油画南京大屠杀南京大屠杀的背后故事，来源：的背后故事，来源： 工人日报工人日报 19991999年年1212月，李自健的画展在荷月，李自健的画展在荷 兰阿姆斯特丹举行，但兰阿姆斯特丹举行，但南京大屠杀南京大屠杀 不见了。经过了解，在荷兰的日本高层不见了。经过了解，在荷兰的日本高层 官员逼迫画展举办方撤下了这幅画。李官员逼迫画展举办方撤下了这幅画。李 自健义愤填膺，立即向举办方提出严正自健义愤填膺，立即向举办方提出严正 抗议。世界各大媒体很快得知了抗议。世界各大媒体很快得知了南京南京 大屠杀大屠杀荷兰展出遇阻的消息，立即展
9、荷兰展出遇阻的消息，立即展 开了追踪报道。得到消息的日本各大媒开了追踪报道。得到消息的日本各大媒 体也报道了事件的内情。体也报道了事件的内情。 抗不住世界舆论的强大压力，日方抗不住世界舆论的强大压力，日方 只好默许画展主办方重新展出只好默许画展主办方重新展出南京大南京大 屠杀屠杀。 油画油画南京大屠杀南京大屠杀的背后故事，来源：的背后故事，来源： 工人日报工人日报 20012001年年6 6月，李自健历经周折，终月，李自健历经周折，终 于与主办方约定，作品将在日本东京的于与主办方约定，作品将在日本东京的 “戏剧与艺术中心”展出。但临到开展“戏剧与艺术中心”展出。但临到开展 前，主办方却突然宣布
10、，取消展览。原前，主办方却突然宣布，取消展览。原 来，几个月前一位为日本军国主义卖劲来，几个月前一位为日本军国主义卖劲 招魂的极端右翼人士当选为东京都知事，招魂的极端右翼人士当选为东京都知事， 在他的地盘上，怎么能容忍在他的地盘上，怎么能容忍南京大屠南京大屠 杀杀与东京市民见面呢？与东京市民见面呢？ 4 4年后，李自健在东京预约的画展年后，李自健在东京预约的画展 再次因为少数日本右翼势力的作梗，而再次因为少数日本右翼势力的作梗，而 流产。流产。 油画油画南京大屠杀南京大屠杀的背后故事，来源：的背后故事，来源： 工人日报工人日报 历史课和德育课的依据历史课和德育课的依据 是天皇的是天皇的教育敕令
11、教育敕令 学校的假日选在：天皇诞辰、学校的假日选在：天皇诞辰、 神武天皇纪念日、陆军建军神武天皇纪念日、陆军建军 节、海军建军节。节、海军建军节。 日本人记忆中的二战日本人记忆中的二战 请思考：这些教育内容请思考：这些教育内容 具有怎样的特点？这样的教具有怎样的特点？这样的教 育会对当时的日本国民产生育会对当时的日本国民产生 怎样的影响？怎样的影响？ 日本小学生接受军国主义的教育（选自日本小学生接受军国主义的教育（选自 日日 每日新闻社：每日新闻社：一亿人昭和史一亿人昭和史） 如果连一个俘虏都没砍如果连一个俘虏都没砍 过，我无法当野战小队过，我无法当野战小队 长长在做一个人和做一个在做一个人和
12、做一个 野战小队长之间，我选择了野战小队长之间，我选择了 后者。后者。 战争与罪恶战争与罪恶 材料四材料四 （共产党领导的抗战）发动全面游击（共产党领导的抗战）发动全面游击 与反击，战火遍及晋绥两省，牵制日军约达四个师与反击，战火遍及晋绥两省，牵制日军约达四个师 团之兵力，并使平汉路方面之日军始终未能越过黄团之兵力，并使平汉路方面之日军始终未能越过黄 河，对徐州会战及尔后之武汉会战协力甚大。河，对徐州会战及尔后之武汉会战协力甚大。 蒋纬国蒋纬国国民革命战史第三部抗日御侮国民革命战史第三部抗日御侮（第三卷）（第三卷） 材料五材料五 八路军的这些成绩从何而来八路军的这些成绩从何而来友军友军 的协作
13、是明显的，没有正面主力军的英勇抗战，便的协作是明显的，没有正面主力军的英勇抗战，便 无从顺利地开展敌后的游击战争；没有处于敌后的无从顺利地开展敌后的游击战争；没有处于敌后的 友军之配合，也不能得到这样大的成绩。八路军的友军之配合，也不能得到这样大的成绩。八路军的 将士应该感谢直接间接配合作战的友军，尤其应该将士应该感谢直接间接配合作战的友军，尤其应该 感谢给予自己各种善意援助与忠忱鼓励的友军将士。感谢给予自己各种善意援助与忠忱鼓励的友军将士。 毛泽东毛泽东八路军军政杂志八路军军政杂志发刊词发刊词 根据材料，国共双方是如何配合作战的？根据材料，国共双方是如何配合作战的？ 1945年8月15日，日
14、本裕仁天皇 宣布无条件投降 1945年9月2日，在东京湾“密苏里”号 军舰上举行了日本向盟军投降仪式 1945年10月25日台湾光复（受降仪式） 中国近代维护国家主权的斗争中国近代维护国家主权的斗争 列强侵华列强侵华 中国军民的斗争中国军民的斗争 结果和影响结果和影响 鸦片战争鸦片战争 基本上以基本上以失失 败败告终，中告终，中 国逐步沦为国逐步沦为 半殖民地半半殖民地半 封建国家封建国家 中日甲午战中日甲午战 争争 黄海海战、台湾人民反割黄海海战、台湾人民反割 台斗争台斗争 八国联军侵八国联军侵 华战争华战争 义和团反帝爱国运动义和团反帝爱国运动 日本大举侵日本大举侵 华华 伟大的抗日战争伟
15、大的抗日战争 中国近代维护国家主权的斗争中国近代维护国家主权的斗争 列强侵华列强侵华 中国军民的斗争中国军民的斗争 结果和影响结果和影响 鸦片战争鸦片战争 基本上以失基本上以失 败告终，中败告终，中 国逐步沦为国逐步沦为 半殖民地半半殖民地半 封建国家封建国家 中日甲午战中日甲午战 争争 黄海海战、台湾人民反割黄海海战、台湾人民反割 台斗争台斗争 八国联军侵八国联军侵 华战争华战争 义和团反帝爱国运动义和团反帝爱国运动 日本大举侵日本大举侵 华华 伟大的抗日战争伟大的抗日战争 第一次第一次反侵反侵 略斗争的略斗争的完完 全胜利全胜利（转转 折点折点） 1941194119451945年中国国际
16、地位的变化年中国国际地位的变化 19411941年苏德战争爆发；日军偷袭珍珠港，美英年苏德战争爆发；日军偷袭珍珠港，美英 对日宣战。对日宣战。 19421942年年2626国发表国发表联合国家宣言联合国家宣言，世界反，世界反 法西斯同盟形成。法西斯同盟形成。宣言宣言签名方式，苏美英中排在签名方式，苏美英中排在 2626国之首，中国作为世界“四大国”之一，正式出现国之首，中国作为世界“四大国”之一，正式出现 在国际文件上；同年中国在国际文件上；同年中国1010万远征军入缅作战。万远征军入缅作战。 19431943年中美英签署开罗宣言，规定中国收回台年中美英签署开罗宣言，规定中国收回台 湾。湾。
17、1941194119441944年敌后战场对日作战年敌后战场对日作战5 5万多次，歼万多次，歼 灭日伪军灭日伪军5050多万。多万。 19451945年正面战场和敌后战场大反攻；同年中国年正面战场和敌后战场大反攻；同年中国 被确认为联合国安理会五大常任理事国之一。被确认为联合国安理会五大常任理事国之一。 请思考：中国国际地位显著提高，主要是由于什请思考：中国国际地位显著提高，主要是由于什 么？么？ 在二战任何阶段，中国作为东方在二战任何阶段，中国作为东方 主战场，始终牵制和消耗着日本陆军主战场，始终牵制和消耗着日本陆军 的绝对主力。直到抗战末期，日本陆的绝对主力。直到抗战末期，日本陆 军还有军
18、还有64%64%被牵制在中国战场上。被牵制在中国战场上。 从从19311931年至年至19451945年，中国战场歼年，中国战场歼 敌敌150150万余人，占日军二战期间伤亡万余人，占日军二战期间伤亡 人数的人数的70%70%这样一组数字的背这样一组数字的背 后是中国人民的巨大牺牲：伤亡后是中国人民的巨大牺牲：伤亡 35003500余万人，经济损失余万人，经济损失50005000亿美元。亿美元。 谁打败了日本？ 19451945年抗战胜利后，沉浸在抗战胜利喜庆氛围中年抗战胜利后，沉浸在抗战胜利喜庆氛围中 的重庆，一次庆祝晚会上，有一则灯谜引起很大争议。的重庆，一次庆祝晚会上，有一则灯谜引起很大
19、争议。 其谜面是其谜面是“日本投降（打一中国历史人物）日本投降（打一中国历史人物）”。结果。结果 出现五种谜底：分别是出现五种谜底：分别是“屈原屈原”、“苏武苏武”、“蒋蒋 干干”、“毛遂毛遂”、“共工共工”。 问题一：你能解释“屈原”、“苏武”、“蒋问题一：你能解释“屈原”、“苏武”、“蒋 干”、“毛遂”和“共工”的准确含义吗？干”、“毛遂”和“共工”的准确含义吗？ 问题二：你赞同哪一个谜底？请简要说明理由。问题二：你赞同哪一个谜底？请简要说明理由。 问题三：如果以上谜底你都不赞同，试一试自己问题三：如果以上谜底你都不赞同，试一试自己 拟定一个谜底，但要有合理的解释。拟定一个谜底，但要有合理
20、的解释。 谁打败了日本？ 中外反法西斯力量中外反法西斯力量共同打败共同打败日本。日本。 中国人民中国人民的长期的长期抗战抗战（局部和全民族抗战）（局部和全民族抗战） 对打败日本起了对打败日本起了决定性作用决定性作用。 中国人民的抗日战争中国人民的抗日战争开始开始的的最早最早，坚持，坚持 的的时间最长时间最长，消灭消灭的的日军最多日军最多。 中国的中国的长期抗战拖垮了日本长期抗战拖垮了日本，19451945年，年， 日本经济处于全面崩溃状态，再也无力发动大日本经济处于全面崩溃状态，再也无力发动大 的战役。的战役。 世界反法西斯国家和人民的支持和配合世界反法西斯国家和人民的支持和配合； 美国的原子
21、弹、苏联的出兵美国的原子弹、苏联的出兵加速了日本的投降加速了日本的投降。 终战诏书终战诏书是是 日本昭和天皇裕仁在日本昭和天皇裕仁在 第二次世界大战末期第二次世界大战末期 签署表示接受美、英、签署表示接受美、英、 中、苏四国在波茨坦中、苏四国在波茨坦 会议上发表的会议上发表的波茨波茨 坦公告坦公告，同意进行，同意进行 无条件投降的诏书。无条件投降的诏书。 诏书于诏书于19451945年年8 8月月1515 日播放，这被看作是日播放，这被看作是 日本正式接受波茨坦日本正式接受波茨坦 公告，宣布投降的标公告，宣布投降的标 志。志。 本朝传檄四方、本朝传檄四方、战与英美战与英美，本求社稷，本求社稷
22、於亿万斯年之举，兼於亿万斯年之举，兼定东亚安宁平和定东亚安宁平和之意。至之意。至 如如毁别国之宗社、夺领邦之故土，悉非朕意毁别国之宗社、夺领邦之故土，悉非朕意。 今征伐今征伐已历四载已历四载，虽我将兵骁勇善战，百官有，虽我将兵骁勇善战，百官有 司励精图治，一亿众庶奉公体国，然时局每况司励精图治，一亿众庶奉公体国，然时局每况 愈下，失势之徵已现。及今，夷军弹石之残虐，愈下，失势之徵已现。及今，夷军弹石之残虐， 频杀无辜，惨害生灵，实难逆料。如若征伐相频杀无辜，惨害生灵，实难逆料。如若征伐相 续，续，朕何以保全亿兆赤子、何面目复见列朕何以保全亿兆赤子、何面目复见列 祖列宗乎？此朕所以敕令廷臣接受联军之诰者祖列宗乎？此朕所以敕令廷臣接受联军之诰者 也。也。 终战诏书终战诏书 请思考：诏书说战争“已历四载”，为什请思考：诏书说战争“已历四载”，为什 么只有“四载”？么只有“四载”？ 前事不忘，后事之师。我们 强调牢记历史并不是要延续仇恨， 而是要以史为鉴、面向未来。只 有不忘过去、记取教训，才能避 免历史悲剧重演。 胡锦涛
