1、第四单元评价测试卷第四单元评价测试卷 (时间:80 分钟 满分:100 分) 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用(32 分) 1.给加点字选择正确的读音,用“”标出。(4 分) (1)一遇事就踌躇 (cu ch chu ch)很可能坏事,怎么克服呢?办法就是提高判断力,增强自 信心。 (2)李乔是一个很矜 (jn jng)持的人。 (3)在真理面前,一切恐吓 (xi h)都是行不通的。 (4)他们即将奔赴 (p f)新的工作岗位。 2.下列词语书写有误的一项是( )(2 分) A.签字 诊所 熟练 B.从容镇定 一本正经 一见衷情 C.眷恋 审视 惊疑 D.情不自禁 依依不舍忍无
2、可忍 3.为加点词选择正确的解释,将序号填在括号里。(4 分) 失:丢;没有掌握住;错误,疏忽;没有达到目的;改变常态。 (1)他失 足掉到了河里。 ( ) (2)人们见了他都大惊失 色。 ( ) (3)要是再不下去,你可要坐失 良机了。 ( ) (4)你不能把别人的功劳当过失 。 ( ) 4.下列各组词语中全是表示动作的一项是( )(2 分) A.慰问 衰弱 利益 崭新 B.颤抖 瞪眼 奔赴 命令 C.搂住 胆怯 威吓 激怒 D.惊疑 幸运 头晕 咆哮 5.用“ ”画出下列各组中不同类的词语,并在括号里写上一个同类的词语。(2 分) A.半夜三更 一针见血 一饮而尽 肃然起敬 ( ) B.慈
3、祥 耻笑 苍白 黯然 ( ) 6.按要求写句子。(6 分) (1)我们怎能忘记老师的谆谆教导?(改为陈述句) (2)许多往事涌上爷爷的心头。(缩句) (3)妈妈说:“晚上我和你爸爸在公司加班,晚饭你自己吃。”(改为转述句) 7.将下列句子依次填入语段中的横线处,顺序正确的一项是( )(4 分) 不是所有的笑容都表达喜悦, ;不是所有的喝彩都表达赞颂, ;不是所有的 顺从都表达诚意, ;不是所有的顺利都表达成功, 。 就像不是所有的反对都表达憎恶 就像不是所有的眼泪都表达悲痛 就像不是所有的沉默都表达否定 就像不是所有的挫折都表达不幸 A. B. C. D. 8.填空。(8 分) (1)秋夜将晓
4、出篱门迎凉有感中写金统治地区的原宋朝百姓翘首南望,却又年年失望的句子 是“ , ”。(4 分) (2)李白被称为 ,杜甫被称为 。本单元中,杜甫写的表达听闻收复失地后的心 情的诗是 ,抒发了诗人 。(4 分) 二、阅读与欣赏(31 分) (一)父亲与男孩 操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲。没有一句指导,没有一丝(慰问 安慰), 小男孩自然是摔了又摔,腿上的皮都蹭破了。终于,孩子坐在地上,哇哇大哭起来。父亲依旧是 那么笔挺地站着,眼中满是冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励,没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱,还 是没有。父亲那双冷漠的眼睛,让孩子感到冷酷与无情。终于,孩子不哭了,(倔强 刚强)地
5、站起 来,跨上车,开始又一次的尝试。父亲转过身,迈着大步走开了。身后又是一阵金属与地面的摩 擦声,父亲假装不在意地回了下头,手却在颤抖。孩子站起来,想着刚才父亲冷漠的眼神,两行热 泪(滑 流)过他的脸颊。 一步、两步、三步父亲的脚步依旧坚定。 1.选择括号内合适的词语,用“”标出。(3 分) 2.文中画“ ”的两个句子分别体现了父亲什么样的心理?(6 分) 第一处表现了父亲 。 第二处表现了父亲 。 (二)中华民族的最强音 “起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城”无论走到哪里,只要听见 这歌声,每一个中国人都会激动起来,内心的民族自豪感油然而生。 这就是中华人民共和国的国 歌
6、,原名义勇军进行曲 。 日本帝国主义侵占我国东北三省之后,又把魔爪伸向了华北。 人民群众自愿组织起义勇军, 奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材,写了一个电影剧本风云儿女,电影的主题歌就是义勇 军进行曲 。田汉是在被国民党特务逮捕前,把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来,这首歌 词被交到音乐家聂耳手中。 聂耳看到这振奋人心的歌词,产生了极大的创作热情,立即动手谱曲。 他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人 民的爱、对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越,催人奋进,尤其是结尾“我们 万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前
7、进!进!”,坚定有力,反映了中国 人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,唱出了中华民族的最强 音。 1.联系上下文解释加点的词语。(2 分) (1)内心的民族自豪感油然而生 (2)他把自己关在简陋 的住房里 2.根据短文内容填空。(7 分) (1)我国的国歌是 ,由 作词, 作曲。 (2)我国国歌的开头是“ ”, 结尾是“ ”。 3.聂耳是怎样为义勇军进行曲谱曲的?用“ ”画出相关的句子。(4 分) 4.“唱出了中华民族的最强音”中“最强音”指的是( )(3 分) A.这首歌中有许多的强拍。 B.唱这首歌要用最高的音。 C.这首歌高昂激越,催人奋进,坚定有力,把中国人民
8、在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓 死保卫祖国的伟大精神体现出来了。 5.唱一唱国歌,说说你唱国歌时的感受。(6 分) 三、表达与交流(37 分) 1.王明同学是个有名的“暴脾气”,这天活动课上,因为有个同学不小心碰脏了他的衣服,他当场 发怒了。你作为同班同学,该怎样耐心劝说他呢?(7 分) 2.以“他笑了”为题写一篇作文,注意写出人物当时的动作、 神态和说话时的语气等。 450 字左右。 (30 分) 答案： 一、1.(1) (2)j (3)h (4)f 2.B 3.(1) (2) (3) (4) 4.B 5.A.肃然起敬 示例:三心二意 B.耻笑 示例:高兴 6.(1)我们不能忘记老师的
9、谆谆教导。 (2)往事涌上心头。 (3)妈妈说,晚上她和爸爸在公司加班,晚饭我自己吃。 7.C 8.(1)遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 (2)诗仙 诗圣 闻官军收河南河北 对收复山河的喜悦之情 二、(一)1.安慰 倔强 滑 2.下定决心,让孩子独立面对困难 既心疼孩子,又不能帮助孩子的矛盾、痛苦心理 (二)1.(1)很自然地产生。 (2)(房屋、设备等)简单粗陋;不完备。 2.(1)义勇军进行曲 田汉 聂耳 (2)起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城 我们万众一心,冒着敌人的炮 火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进! 3.他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会
10、儿高唱,一会儿按着节拍走动。 他把对祖国和人 民的爱、对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。 4.C 5.示例:唱起国歌,就会感受到革命先烈一往无前的英雄气概;唱起国歌,心中就升起了作为中国 人的自豪感;唱起国歌,就振奋了精神,决心要为祖国的繁荣富强而努力学习。 三、略 统编版小学语文五年级下册第四单元试卷统编版小学语文五年级下册第四单元试卷 一、看拼音，写词语。(8 分) m tin y j nin lng sh xng （ ） （ ） （ ） （ ） zhn xn ndng dun lin t sh （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下列加点字选择正确的读音，用“V标出。(6 分) 千仞(
11、 rn rng) 绷带( bng bng ) 勉强( qing qing) 矜持( jng jn) 踌躇( cu chu) 成吓(h xi) 三、选字组词。(6 分) 摩 磨 ( )天 打( ) 揣( ) ( )灭 衷 忠 ( )诚 苦( ) 由( ) ( )贞 祥 详 ( )细 吉( ) 安( ) ( )和 四、词语巧搭配。(8 分) 战胜 父爱 慈祥的 眉头 开设 斗争 崭新的 神情 倾注 困难 朴素的 生活 从事 诊所 紧锁的 白床单 五、选词填空。(6 分) 审视 凝视 注视 1.他重新( )着眼前这个人，冷冷地问:“你是干什么的?” 2.他关上手术室的门，( )着病人，说:“告诉我，
12、你的真名叫什么?” 3.她靠在石栏边，( )着湖水。 猜疑 惊疑 怀疑 4.他们用( )而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍。 5.他愣住了，蓝色的眼晴里闪出( )的神情。 6.他们于是激怒起来了，( )我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。 六、写出下列句于所运用的描写方法。(5 分) 1.军长的验色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。 （ ） 2.严寒把群山冻成了一个大冰坨。 （ ） 3“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!主席想。 （ ） 4、“哼!你不要做出那难看的样子来吧! 我确实一个铜板都没有存;想从我这里发洋财，想 错了。 ”我微笑着，淡淡地说。 （ ） 5、他们之中有一个，左手拿着一个
13、木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做 出要抛掷的资势。 （ ） 七、按要求完成下列句于。(6 分) 1、他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。(改为“把”字句) _ 2.他说:“不能因为我是国家主席，就要搞特殊。 ”(改为转述句) _ 3.他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。(仿写比喻句) _ _ 八、课文回顾。(8 分) 1.三万里河东入海，_。 2.故人西辞黄鹤楼，_。_，唯见长江天际流。 3.凉州词以一种特殊的视角描绘了_的特殊感受，同时也展示了边塞地区 _的景色，流露出一股慷慨之气。 4、 闻官军收河南河北的作者是唐朝诗人_这首诗被称为他的“_” ，表 达了诗人的
14、_之情。 九、轻松阅读。(22 分) 手术合上、一向从容镇定的克医生、这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮 他擦了一次一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。 ” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单、手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越 使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过，由衷说:“年轻人，我真担心你会晕过去。 ” 病人脸色苍白。他勉强一笑，说:“我一直在数你的刀数。 ” 克医生吓了一跳，不相信地问:“我割了多少刀？” “七十二刀。 ” 沃克惊呆了大声道你是一个真正的男子汉一块会说话的钢板你堪称军神 1.给最后一个自然段加上正确的标点符号。(3
15、 分) 2.从哪些地方可以看出刘伯承正在忍受着巨大的痛苦?用“_”画出来。(2 分) 3.为什么“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖”?(2 分) _ 4.结合全文，说说沃克医生为什么称他为“军神” 。(3 分) _ (二)我爱我们的祖国(节选) 我爱祖国，也爱祖国的自然风光。 我们有头顶千年积雪的珠穆期玛峰，有莽苍的黄土高原，有一望无际的华北平原，有 一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的长江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有广 阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽 我爱我们祖国的土地!狂风曾来扫荡过它，冰冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它， 大火曾来烧灼过它，大雨曾来冲
16、刷过它，帝国主义的炮弹曾来轰击过它。不过，尽管受了 这些磨难，它还是默默地存在着。一到了春天，它又苏醒过来，満怀信心地表现出盎然的 生气和万卉争荣的景色。 这是祖国大地对劳动者的回答:光秃的群山穿起了墨绿色的长袍，网峦变成了翠绿的堆 垛，沟谷变成了辽阔的田园，长满了葱绿的禾苗，沼泽变成明镜般的湖泊 祖国的山对我们总是有情的。我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又 热情的回响。 我爱祖国的劳动人民，是他们开辟荒野、种出粮食，挑来河水或井水把我哺育长大。我 爱祖国的文化。有时我朗读诗歌中的名句，体会到其中最细微的感情，捕捉到耐人 寻味的思想，想象到其中优美的图景，感触到其中铿锵的节奏、婉
17、转悠扬的韵律，领略到 其中言外的神韵。当我读到得意之处时，就不觉反复吟哦、悠然神往。当它触动到我心灵 的深处时，我就不觉流下了眼泪。 1.照样子，写词语。(3 分)光秃秃(ABB 式) 光秃秃（AAB 式） _ _ _ 一泻千里(含数字) _ _ _ 2.短文第一自然段说“我爱祖国，也爱祖国的自然风光” ，文中第_自然段与这 句话相呼应。(2 分) 3.文中运用了大量_的修辞手法，作用是_。(4 分) 4.这篇文章表达了作者怎样的思想感情?(3 分) _ 十、快乐作文。(25 分) 生活中，你有没有见过某个人陶醉时的样子?请从多个角度写一个入陶醉的样子，也可 以写他得意、吃惊、兴奋时的样子。注
18、意要把这个人当时的样子写具体。 参考答案 一、摩天遗迹年龄施行崭新拟定锻炼特殊 二、 rn bng qing jn chu h 三、摩磨摩磨忠衷衷忠详祥详祥 五、1.审视 2.注视 3.凝视 4.怀疑 5.惊疑 6.猜疑 六、1.神态描写 2.环境描写 3.心理描写 4.语言描写 5.动作描写 七、1.他越来越使劲，居然把崭新的白床单抓破了。 2.他说，不能因为他是国家主席，就要搞特殊。 3.那被风卷起的树叶，就像蝴蝶在翩翩起舞。 八、1.五千仞岳上摩天 2.烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 3.远眺黄河 壮阔、荒凉 4.杜甫 生平第一快诗 激动、惊喜 九、(一)1.，:“，!” 2.病人一声不吭白床单居然被抓破了。 3.因为手术在眼部进行，病人还坚持不用麻醉剂，他的每一刀都会给病人带来莫大的痛 苦，所以他十分紧张，不敢动手。 4.因为刘伯承在手术前、手术中和手术后的表现让人 敬佩，沃克医生被其坚强的意志所震撼。 (二)1.气冲冲 沉甸甸 孤零零 成千上万 一望无际 五湖四海 2.二 3.排比 句式整齐 增强语势，使表达的情感更加强烈 4.表达了 作者对祖国的热爱之情。
