7-9年级-初中综合实践活动7.模型类项目的设计与制作ppt课件(配套教案编号:f02da)(劳动技术).pptx

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多轨道滚珠游戏汇报总结多轨道滚珠游戏汇报总结 滚珠特征滚珠特征 01 设计启发设计启发 02 展示展示 03 ONTENTS 目 录 C 电动的电动的 拼装的拼装的 1.游戏游戏特征特征 2.设计启发设计启发 科技需发展,设计需提问。科技需发展,设计需提问。 1.如何让瓦楞纸立起来 答:首先将瓦楞纸拼成长方体状,然后用剪刀在长方形的底面,剪出四个 小面(连接着长方体),然后进行折叠,黏在底板处,即可。 2.怎样连接弯处。 答:用两张边长为2cm的正方形,分别黏在需连接处,然后然后再将连接 的两端粘在连接处。 3.怎样能在长方形不倾斜的情况下保持滚动通过。 答:再对角处粘贴纸,使其倾斜于纸即可。 多轨道滚珠游戏多轨道滚珠游戏以玩乐以玩乐,摆设摆设,益智于一体益智于一体,以其巧妙的构思以其巧妙的构思、精美的造型精美的造型, 设计精巧设计精巧,深受儿童深受儿童、成人和老人们的喜爱成人和老人们的喜爱 手眼协调 通过一些动作,处理视觉。良好的触摸,眼睛协调能力也利于身体协调和平衡. 创造能力 创造力和想象力的发挥能促进我们不断尝试一些新的想法,帮助我们逐渐形成 一种创新思维和不断寻找解决问题的新方法 逻辑组合 帮助我们学会通过推理,来得出结论包括数学、逻辑推理、科学分析等思维形式。 在我们成长中需要这种能力进行有效统计、测量、推理、归纳、分析等。 3.展示展示

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