1、“一师一优课 一课一名师”活动参赛教案 课题 组装我的计算机 课型 实践 授课教师 教学 目标 知识与能力 认识计算机的主要部件 过程与方法 小组合作实践 情感态度与 价值观目标 提高学生信息技术素养，让学生感受到科技并不是遥不可及。 重点 计算机各部件的功能 难点 动手组装 教具 六组机箱 教学环节 教学过程与内容 设计意图 导入 新授 师：世界上第一台真正意义上的计算机叫埃尼亚克，课件介绍这台 计算机。 师：课件介绍个人计算机。 （一）个人电脑的组成 ： 硬件系统 软件系统 硬件：是指计算机的物理设备如电源、主板、CPU、内存、硬盘等 软件：是指为方便使用计算机而设计的程序，软件系统包括系
2、统软 件和应用软件。系统软件指的是主要用于控制和管理计算机资源的 程序，如操作系统、编译系统等。应用软件指各种可以运行在操作 系统中的程序，如游戏软件、工作软件等。 （二）硬件基本硬件组成 电源支持 PC 机供电（将交流电转成直流电 将 220V 电 压转成 12V 电压）强调虽然电源输出电压虽然是 12V 的安 全电压，但由于输出的电流可以达到 20A，所以足够电死一 个成年人了，所以我们在装机时首先不可先接通电源，再 组装电脑，其次接通电源时不可随意触碰电源的接头和电 脑内部其它部件。 主板电脑部件的载体，随着科技水平的提高集成了声 卡芯片和显卡芯片 CPU中央处理器，负责电脑的数据运算。
3、（组装时要有 方向，必须按 CPU 指示标安装） 硬盘记录并存储操作者的数据信息。 内存它是与 CPU 进行沟通的桥梁以及与硬盘等外部存 储器交换的数据 （三）软件系统软件 应用软件 通过大量 说的练 习，让学 生进一步 理解现在 进行时 通过看视 频，检测 学生对现 在进行时 的听力掌 系统软件：计算机使用提供最基本的功能，可分为操作系统和系统 软件，其中操作系统是最基本的软件 应用软件：应用软件是为了某种特定的用途而被开发的软件。 （四）组装 安全规则： 1.安装部件时不得接通电源（不带电操作） 2.认清各种部件，确定安装标志再进行安装。 （认清标志） 3.确认安装完成后，最后通电测试机器运行。 师：出示组装图 教师示范 小组组装 小组之间相互检查指出错误。 小组总结组装经验 握情况 通过超链 接练习， 检测学生 对现在进 行时的运 用情况， 并通过加 分给礼物 等形式激 发学生学 习兴趣 板书设计 教学后记
