7-9年级-初中综合实践活动 4.我是平面设计师-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:207c4)(信息技术).doc

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1、 我是平面设计师-合成图像作品 教学设计教学设计 设计人: 学校 设计项目设计项目 二次备课二次备课 一、一、 教材分析:教材分析: Photoshop 模仿油画的绘制方法,逐层描色 作画,方便修改。本节分为 3 部分:第一部 分, 学习使用快速选择工具从素材图像中抠 取所需图案。第二部分,学习将素材图像中 的部分选区,拷贝到其他图像,并自由变换 大小及位置,从而认识 Photoshop 中层的概 念。第三部分,学习图层蒙版在图像合成中 的运用,配合渐变工具,实现两幅图片的无 缝对接, 为其进行复杂的图像处理打下坚实 的基础。 二、二、 学情分析:学情分析: 基于本章前三节关于 Photosh

2、op 的学习,学生对 此软件有一定的了解和认识。本节课内容涉及到 实际应用,学生比较感兴趣,但教师如何在短时 间内让学生熟练掌握快速选择工具、 添加图层 蒙版及填充的使用技巧,具有一定难度。 三、三、 设计理念:设计理念: 本节课以任务驱动的模式组织教学,采用情景 法、引导法、讨论法等教学方法让学生积极主动 的学习合成图像的知识。 四、四、 教学目标:教学目标: 1. 知识与技能 (1) 了解抠图的概念 (2) 了解图层蒙版的概念 (3) 学会使用蒙版进行图像合成和 修饰,正确理解蒙版与原图 层的关系 2. 过程与方法 (1) 通过学生自学、教师讲解、任 务驱动使学生掌握新知 (2) 利用抠图

3、、拷贝、粘贴、设置 图层蒙版等操作进行图像的 合成 3. 情感态度与价值观 培养学生团结互助的精神、 欣赏评价 的能力, 以及合理使用信息技术的态 度 五、五、 重点难点:重点难点: 1. 教学重点 (1) 快速选择工具的使用 (2) 添加填充图层蒙版 2. 教学难点 掌握图像合成的设计理念和技巧 六、六、 教学准备:教学准备: 1. 资料和教具准备 准备教学素材,以文件夹的形式下发到 学生机的桌面上;教学课件。 2. 教学环境 网络计算机教室、教学软件、Photoshop 软件 七、教学程序:七、教学程序: 教学流程 学生活动 教师指导 二次备课二次备课 新课导入 5 安静欣赏 讨论制作方

4、法 课件展示: 百花开放笑声甜,拂面浓 馥六月天。 对对白鸭游碧 水,双双木桨荡画船。 嫦娥羡慕儿童节,织女思 凡懒做仙。 敢问瑶台谁是 主?新蕾初绽正童年。课 件展示: 欣赏作品 明确任务: 我们今天上课的主题是 在六一儿童节来临之际, 为家里的弟弟妹妹们合 成一张卡通图片作为礼 物送给他们。 出示课题: 1.4 合成图像作品 教学流程 学生活动 教师指导 二次备课二次备课 教师演示 12 学生思考回 答 观察、讨论 并补充 1.使用工具抠图 启动 Photoshop 软件,打 开宝宝和小羊两幅图片。 选择快速选择工具 设置工具选项选择 头部区域编辑拷贝 粘贴自由变换头像 大小和位置 提问:

5、 我们会发现宝宝的 头像和背景图片有明显 的不融合的感觉, 这样直 接拷贝会显得很生硬。 教师演示后 , 学生练习。 小组合作,互帮互助。 2.添加并填充图层蒙版 保持图层 1 选中状态, 单 击添加图层蒙版选 择工具箱中的渐变工具 设置径向渐变 拖动鼠标绘制填充路径 教师演示后 , 学生练习。 小组合作,互帮互助。 教学流程 学生活动 教师指导 二次备课二次备课 小组合作 实践创新 15 利用自学、 教师讲解及 所学知识完 成任务。对 个别知识点 疑 惑 的 同 学,查看桌 面你问我答 文档,找到 相关知识点 进行自学。 任务一: 把 2 号宝宝的头像合成 到另一只小羊的头上 任务二(拓展练

6、习): 合成后的两只宝宝羊, 再 次合成到大草原背景图 片中 (任务二: 添加图层蒙版 填充线性渐变, 使人物的 脚丫在草丛中自然融合) (操作不熟练的同学完 成任务一即可; 掌握好的 同学完成两题后可以给 同组的同学给及帮助和 指导) 教学流程 学生活动 教师指导 二次备课二次备课 学生演示 作品展示 欣赏作品, 积极参与评 引导学生对作品进行展 示,自评、他评、师评 5 价 教学流程 学生活动 教师指导 二次备课二次备课 课堂小结 3 积极参与小 结,交流学 习体会 请同学们说一说: 你们都 有哪些收获呢? 利用课件小结 1.快速选择工具抠图 2. 添加并填充图层蒙版 教学流程 学生活动 教师指导 二次备课二次备课 布置作业 2 认真思考 回家完成作 用 在班级树文件夹里选择 一张你喜欢的大树图片, 把同学的头像抠图融入 到大树的合适的位置。 教学流程 学生活动 教师指导 二次备课二次备课 合唱歌曲 童年 3 声情并茂的 演唱 祝福我们班的少年们永 葆一颗真挚纯真的童心, 每天露出甜蜜灿烂的笑 脸。谢谢大家! 设计项目 二次备课二次备课 七、 作业设计: 在班级树文件夹里选择一张你喜欢的大树 图片,把同学的头像抠图融入到大树的合 适的位置。 八、 板书设计: 1.4 合成图像作品 1.快速选择工具抠图 2. 添加并填充图层蒙版

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