1、光不是太阳的专利，你也可以发光！第 一 部 分框架梳理框架梳理 明晰脉络明晰脉络第 二 部 分知识罗列知识罗列 快速回顾快速回顾第 三 部 分链接时政链接时政 突破考点突破考点框架梳理框架梳理 明晰脉络明晰脉络 八年级上八年级上册知识串讲册知识串讲 每个人都要每个人都要参加参加社会活动，在社会活动中社会活动，在社会活动中形成社会关系形成社会关系，在社会关系中在社会关系中确定社会身份确定社会身份，并做到自觉并做到自觉遵守社会规则，承遵守社会规则，承担社会责任，维护国家安全和利益。担社会责任，维护国家安全和利益。个人要承担个人要承担社会责任社会责任：负责任、负责任、关爱他人、关爱他人、奉献社会奉献
2、社会维护国家利益：维护国家利益：公民义务公民义务个人要遵守个人要遵守社会规则社会规则：道德、法律道德、法律等等个人的个人的社会生活社会生活：现实、网络（虚拟）现实、网络（虚拟）个人个人与与社会社会知识罗列知识罗列 快速回顾快速回顾个人的社会生活个人的社会生活现实生活现实生活：获得成长、养成亲社会行为：获得成长、养成亲社会行为网络生活网络生活：理性参与网络生活、：理性参与网络生活、传播网络正能量传播网络正能量第一单元第一单元 个人的社会生活个人的社会生活个人与社会的关系个人与社会的关系第一单元第一单元 个人的社会生活个人的社会生活相互相互依存、促进依存、促进（1）社会离不开个人（2）个人离不开社
3、会个人的选择个人的选择融融入入社社会会关关注注了了解解社社会会服服务务社社会会养养成成亲亲社社会会行行为为亲社会行为亲社会行为：谦让、分享、帮助他人、关注社会等谦让、分享、帮助他人、关注社会等意义（1）对个人（2）对他人（3）对社会（4）对国家1 1.个人与社会个人与社会的关系的关系社会离不开个人：我们都是社会的一员，我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分个人是社会的有机组成部分。社会的发展进步社会的发展进步离不开每个人的努力离不开每个人的努力；个人离不开社会：人的身份是在社会关系中确定的人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在不同的社会关系中，我们具有不
4、同的身份。人的成长是不断社会化的过程人的成长是不断社会化的过程。在这个过程中我们的知识不断丰富，能力不断提高，。在这个过程中我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。我们的我们的衣食住行、学习和娱乐衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，每个每个人都从社会中获得人都从社会中获得物质支持和精神滋养物质支持和精神滋养。(1)(1)含义含义：是指人们在社会交往中：是指人们在社会交往中有利于有利于他人或对社会的
5、行为。他人或对社会的行为。(2)(2)主要表现：主要表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。参加环保公益活动，去敬老院看望老人，义务植树。参加环保公益活动，去敬老院看望老人，义务植树。2.2.亲社会行为亲社会行为的含义及主要表现。的含义及主要表现。3.3.青少年养成亲社会行为的青少年养成亲社会行为的原因原因/意义意义/重要性重要性/必要性。必要性。必要性：必要性：青少年处于走向社会的青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立，我们应该树立积极的生活态度，关注，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。意义意
6、义：有利于养成良好的有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的，塑造健康的人格，形成正确的，形成正确的价值观念，获得他，获得他人和社会的人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，有利于体验社会生活，在实践中参与社会的过程，有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。服务和奉献社会促进我们服务和奉献社会促进我们全面发展。我们的视野能不断拓展、知识不断丰富、。我们的视野能不断拓展、知识不断丰富、观察、分析、解决问题的能力不断提升，道德境界不断提高。观察、分析、解决问题的能力不断提
7、升，道德境界不断提高。4.4.如何养成亲社会行为？如何养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(做到“三要”)(1)(1)要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。利用节假日进行利用节假日进行社会调查社会调查；参加；参加研学旅行研学旅行；关注环境问题关注环境问题；对社会上存在的对社会上存在的问题向有关部门问题向有关部门建言献策建言献策。(2)(2)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。想他人之所想，急他人之所急。在候车
8、室，不躺卧或踩踏座椅；在公交车上给老人让座；搀扶老人或盲在候车室，不躺卧或踩踏座椅；在公交车上给老人让座；搀扶老人或盲人过马路。人过马路。(3)(3)积极融入社会，倾力奉献社会。积极融入社会，倾力奉献社会。到敬老院帮助老人；到聋哑儿童中心参加到敬老院帮助老人；到聋哑儿童中心参加志愿者活动志愿者活动。网网络络改改变变实实界界1.（对个人）（对个人）丰富日常生丰富日常生活活：信息传递和交流；传递和交流；时空限制时空限制,人际交往交往;衣食住行便利和便利和丰富多彩丰富多彩;提高提高办事效率。2.（对社会）（对社会）推动社会进步推动社会进步：为：为经济发展注入新活力；注入新活力；促进促进民主政治进步；
9、推动进步；推动文化传播；促进促进科技创新网网络络是是把把双双刃刃剑剑合理利用网络合理利用网络 提高媒介素养；提高媒介素养；学会学会“信息节食信息节食”；辨别网络信息；辨别网络信息；恪守道德、遵守法律；恪守道德、遵守法律；积极传播网络正能量积极传播网络正能量3.弊端：网络信息良莠不齐；沉迷网络影响学习、生活弊端：网络信息良莠不齐；沉迷网络影响学习、生活和工作；个人隐私容易受侵犯；和工作；个人隐私容易受侵犯；选择选择二、合理利用网络二、合理利用网络1.1.媒介素养媒介素养的内涵的内涵：一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它：一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对
10、各种信息时的包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估选择、理解、质疑、评估等能力。等能力。(P17)(P17)2.2.如何如何合理利用网络合理利用网络？(怎样参与网络生活？怎样参与网络生活？/如何形成积极的媒介能力？如何形成积极的媒介能力？)P17P171919(1)提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)学会“信息节食”，要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络。(3)学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息，提高安全防范意识。(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。(5)传播网络正能量，维护社会公平正义。a.a.为社会发展为社会发
11、展建言献策b.b.弘扬弘扬社会主义核心价值观，上传相关视频进行宣传，上传相关视频进行宣传c.c.培育积极健康、向上向善的培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律。，高扬主旋律。单元框架梳理 社会规则离不开法律道德秩序规则一般违法犯罪善用法律尊重文明有礼诚信重要性认识规则第三课 社会生活离不开规则框架梳理维护秩序遵守规则社会生活有秩序维护秩序靠规则自由与规则不可分自觉遵守规则种类意义种类二者关系二者关系社会生活离不开规则维护与改进规则如何做？人在社会中人在社会中第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则良好的社会秩序良好的社会秩序制定社会规则：制定社会规则：法律、道德法律、道德等保护:保障社
12、会秩序的实现保障社会秩序的实现规范:明确社会秩序的内容明确社会秩序的内容 对社会：社会正常运行 对人民：人民安居乐业社会规则和社会秩序的关系社会规则和社会秩序的关系社会规则和自由的关系：社会规则和自由的关系：不可分 保保障障划定划定边界边界遵守规则、维护和改进规则遵守规则、维护和改进规则作用作用选选择择人在社会中有自由，就可以无拘无束吗？人在社会中有自由，就可以无拘无束吗？维护秩序靠规则靠靠遵守规则遵守规则、维护和改进规则维护和改进规则要要自律自律和和他律他律；要要敬畏规则敬畏规则，将规则，将规则内化于心、外化于行。内化于心、外化于行。公民在行使自由和权利的时，不得损害国家不得损害国家的、社会
13、的、集体的利的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的益和其他公民的合法的自由和权利自由和权利。讲讲道德：道德：增强公德意识。尊重他人、文明有礼、诚实守信；遵守法律：遵守法律：做守法公民。增强法律意识，预防犯罪，学会运用法律。在社会生活中在社会生活中个人应个人应规则不是规则不是一成不变一成不变的的公民：公民：积极参与积极参与规则的改进和完善；规则的改进和完善；沟通沟通交流交流、寻求、寻求共识共识积极为新规则的形成积极为新规则的形成建言献策建言献策。a.自己自己做起，自觉；做起，自觉；b.监督、提醒、帮助，劝导监督、提醒、帮助，劝导他人他人守规守规立、废、改尊重他人尊重他人文明有礼文明有礼诚实守信
14、诚实守信他人他人践行中华传统美德、社会主义核心价值观践行中华传统美德、社会主义核心价值观建设文明中国建设文明中国1.是什么是什么/含义含义2.重要性重要性/意义意义3.怎么做怎么做/措施措施第五课 做守法的公民框架梳理做守法的公民法不可违善用法律违法无小事警惕身边的违法行为遇到侵害依法求助有勇有谋应对违法犯罪法律作用 违法行为类别例子如何做为什么诉讼的地位和类型如何做 预防犯罪了解罪与罚加强自我防范犯罪的基本特征 刑罚的种类如何做怎么做违违法法行行为为民事违法行为民事违法行为一般违法行为（对社会危害轻微）刑事违法行为刑事违法行为 犯罪（对社会危害严重）行政违法行为行政违法行为（特定个体）（特定
15、个体）（公共危害）（公共危害）民事责任(P48)行政制裁(P48)刑罚处罚(P54)无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任基本基本特征特征严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性最本质特征最本质特征犯罪的法律标志犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果必然法律后果主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境含义含义（P53）预防犯罪（预防犯罪（P55-56）3.1维护秩序1.社会秩序的种类（内容）：社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。2.为什么社会生活需要秩序？（社会秩序的作用、重要性）（1）社会正常运行需要秩序。（2
16、）社会秩序是人民安居乐业的保障。3.社会规则的种类：道德、纪律、法律等。4.社会规则的作用（社会规则如何维系社会秩序的？）（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。3.2遵守规则1.自由与社会规则的关系：（为什么自由与社会规则不可分？）（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3）社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。2.怎样自觉遵守规则？（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会
17、规则，需要我们发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。应该将规则内化于心、外化于行。3.怎样维护规则？（1）从自己做起，自觉遵守社会规则。（2）在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。3.2遵守规则4.改进规则我们应该怎么做？（1）规则不是一成不变的。A.一些原来没有的规则需要制定；B.一些失去合理性的规则需要废除；C.一些不能完全适应实际生活的变化需要调整和完善。（2）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。4.1尊重他人 1.什么是尊重：含义：尊重，即尊敬、重视。表现：尊重他人的人格
18、、权利等。（我们每个人在人格和法律地位上都是平等的）2.为什么要尊重他人？（作用、重要性、或为什么说尊重是交往的起点？）（1）内涵：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）对个人：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。（3）对社会：尊重使社会生活和谐融洽。2.怎样尊重他人？（要求、表现）（1）积极关注、重视他人。考虑他人感受，认真对待他人，对他人请求给予热情帮助。（2）平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的。我们不能以家境，身体，智能，性别等方面的原因而轻视/歧视他人。（3）学会换位思考。设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。（4）学会欣赏他人。善于发现
19、他人的潜质和特长，给予他人积极的评价。拓展：尊重从我做起的表现拓展：尊重从我做起的表现尊重自己、他人；尊重自己、他人；尊重动物、自然、不同民族的历史和文化：尊重动物、自然、不同民族的历史和文化：4.2以礼待人1.什么是礼含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2.文明有礼有哪些作用？（重要性、意义）内涵：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人）文明有礼促进社会和谐。（社会）文明有礼体现国家形象。（国家）3.如何做文明有礼的人？（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪
20、表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。4.3诚实守信1.什么是诚信：（如何理解诚信）含义：诚信就是诚实、守信用。道德角度：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。法律角度：诚信也是一项民法原则。2.为什么要讲诚信？（作用、意义、重要性）诚信是一个人安身立命之本。（个人）诚信是企业的无形资产。（企业）诚信促进社会文明、国家兴旺。（社会、国家）3.怎样践行诚信？（怎样做诚信的人？）（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺。说老实话，办老
21、实事，做老实人。（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实要求，又尊重他人隐私。（如何处理诚实与保护隐私的关系？（如何处理诚实与保护隐私的关系？或当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们该怎么办？）或当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们该怎么办？）（3）珍惜个人的诚信记录，守信者处处受益，失信者处处受限。5.1法不可违1.法律的作用（1）指引作用：法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（2）评价作用：法律是评价人们行为是否有效的准绳。（3）强制作用：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2.什么是违法行为？（
22、含义）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。3.一般违法行为和犯罪的联系与区别：联系：都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。区别：违反的法律不同，社会危害性不同，承担的法律责任不同。4.怎样做到遵章守法？（怎样警惕身边的违法行为？）（1）总：认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2）针对行政违法行为：分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）针对民事违法行为：依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。5.1法不可违违反的法律法律后果社会危害性 性质表现民事违法行
23、为民事法律法规 民事责任 相对轻微 一般违法行为欠债不还；侵侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务行政违法行为行政法律法规 行政处分或行政处罚扰乱社会治安、谎报险情、殴打他人刑事违法行为刑事法律法规 刑罚处罚严重犯罪故意杀人、抢劫、吸毒类别违法行为的分类及内容5.2预防犯罪1.刑法的作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2.犯罪的含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。3.犯罪的基本特征严重社会危害性最本质特征刑事违法性法律标志应受刑罚处罚性必然法律后果4.刑罚：犯罪的法律后果是刑罚，包括：主
24、刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境5.怎样加强自我防范，预防犯罪？（如何远离犯罪？）（1）总：认清犯罪危害，远离犯罪。（2）思想：树立法律意识，增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（3）行动：需要我们杜绝不良行为。不良行为与犯罪行为没有不可逾越的鸿沟。（4）从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。5.3善用法律1.遇到法律问题或权益受到侵害，我们应怎样依法求助？（方式、途径）（1）当合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（2）通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处
25、、法律援助中心等。（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。（4）诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。包括：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。2.青少年如何做到有勇有谋，应对违法犯罪？（如何同违法犯罪作斗争？）（1）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。（2）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，做到见义智为，同违法犯罪
26、作斗争。（列举为常见具体方法）及时拨打110报警电话或争取其他人的帮助；虚张声势，与违法犯罪巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；单元框架梳理勇担社会责任责任与角色同在积极奉献社会认识责任承担责任关爱他人服务社会我的角色 我的责任责任你我他不言代价与回报我承担 我无悔幸福（意义）艺术（做法）成长（意义）途径（做法）自身责任自身责任社会责任社会责任6.1我的角色 我的责任1.责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情。2.责任的来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。3.责任与角色的关系：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己
27、扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所、和谐相处的社会。4.中学生扮演哪些角色？承担哪些责任？子女:孝敬父母。学生:认真学习，遵守学校纪律。社会公民:遵守社会规则,维护社会秩序。中华儿女:心系祖国,自觉维护国家利益。3.自己对自己负责意义：才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。做法：按时完成作业，信守承诺，认真做事4.对他人负责意义：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们，很难想象我们的生活会变的怎样。做法：应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在付出中体验对他人负责的快乐。6.2做负责人的人1.承担责任的代
28、价和回报代价：付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。2.如何做一个负责任的人？（1）承担责任不计代价与回报。（2）对待可选择的责任：在很多情况下，我们可以经验和智慧选择自己承担的责任。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。（3）对待不可选择的责任：虽然有些事情不是我们自愿选择的，但我们仍然应该自觉承担相应的责任。A.我们可以改变对待自己应该做的事情的态度。B.把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨，不懈怠,全身心地投入
29、（4）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。第七课 积极奉献社会框架梳理积极奉献社会服务社会幸福艺术成长途径人生价值全面发展社会公益爱岗敬业意义意义+做法做法关爱他人对他人：人际关系对社会：和谐对自己：善待自己心怀善意尽己所能讲究策略7.1关爱他人1.为什么要关爱他人？对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。对自己：关爱他人，收获幸福，关爱他人就是关爱和善待自己。2.怎样关爱他人？关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽己所能。（关爱不分大小，贵在有爱心。）关爱他人，要讲究策略。（考虑他
30、人的内心感受和自尊，学会自我保护。）7.2服务社会1.为什么服务社会？（服务社会对个人的意义）（1）服务社会体现人生价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。2.怎样服务和奉献社会？（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，为实现“两个百年”奋斗目标建功立业。（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。如环境保护、社区服务等；无论何种方式，都要从实际出发，讲究实际效果。（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。单元框架梳理维护国家利益国家利益国家安全国家发展内涵、内容；与人民利益的关系至上（思想、行
31、动）作用维护关心担当责任整体、全局、长远利益整体、全局、长远利益最高利益最高利益投身投身认识认识认识认识坚持坚持行动行动举出成就举出成就行动上行动上第八课国家利益至上框架梳理国家好大家才会好坚持认识国家利益国家利益人民利益树立维护国家利益的意识捍卫国家利益内涵核心利益二者关系为什么为什么怎么做怎么做国家利益至上8.1国家好大家才会好1.国家利益的含义：一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。2.国家利益包含的内容：国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。3.国家的核心利益指什么？国家的核心利益包括国家
32、主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。4.国家利益和人民利益的关系？在我国，国家利益反映广大人民的共同需求，国家利益是人民利益的集中表现，国家利益至上，人民利益高于一切。二者相辅相成。人民利益只有上升集中到国家利益，运用国家的工具才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益依靠人民艰苦奋斗才能得到真正实现。在当代中国国家利益和人民利益是高度统一的。怎样坚持国家利益至上？（一）树立维护国家利益意识（思想角度怎样做？）要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念。以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们
33、要增强维护国家利益的责任感和使命感。努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量；我们要用理性、文明、合法有序的方式表达爱国情感，维护国家利益。（二）捍卫国家利益（实际行动怎样做？）当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，时刻以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，要自觉遵守道德与法律，积极维护国家团结稳定的局面。8.2坚持国家利益至上第九课树立总体国家安全观框架梳理认识维护国家安全国家安全与我们息息相关坚持总体国家安全观全面推进国防
34、和军队现代化人人都是主角重要性重要性怎么做怎么做树立总体国家安全观是什么是什么+为什么为什么+怎么做怎么做国家国家公民公民9.1认识总体国家安全观1.国家安全的重要性？国家安全是实现国家利益最根本的保障。关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。国家安全与每个人息息相关。国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。国家安全是人民幸福安康的前提。国家安定，我们才能拥有良好的学习和生活环境，生命财产安全才能有保障，才能有安全感和幸福感，从而创造更美好的未来。2.为什么要坚持总体国家安全观？（1）国家安全的重要性：三点（2）国家安全的现状：三点
35、内涵和外延比历史上任何一个时候都更丰富时空领域更宽广内外因素更复杂3.什么是总体国家安全观？以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。4.怎样坚持总体国家安全观？以，走出一条中国特色国家安全道路。正确面对国家安全形势的变化，做到10个重视。要构建集政治安全等11个安全于一体的国家安全体系。9.2维护国家安全1.如何全面推进国防和军队现代化？必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。坚持党对人民军队的绝对领导。目标：全面推进国防和军队现代化，力争在2035年基本实现国防和军队现代化，到本
36、世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。2.怎样维护国家安全？思想：我们要增强国家安全的意识，树立国家安全利益高于一切的观念，为维护国家安全作贡献。行动：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。A.我们可以为维护国家安全工作提供便利和协助，B.可以为维护国家安全积极建言献策，C.可以检举、制止危害国家安全的行为，D.也可以监督和维护国家安全工作的开展。法定义务：思想：我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规，增强维护国家安全的法治意识。行动：我们要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范能力，善于识别危害国家安全的行为，敢于同这种行为作斗争，
37、为维护国家安全贡献自己的力量。第十课 建设美好祖国框架梳理关心国家发展天下兴亡匹夫有责为祖国的成就感到自豪对未来充满信心劳动成就今天实干创造未来怎么做怎么做建设美好祖国10.1关心国家发展1.国家发展中取得哪些成就？2.我国发展中面临哪些问题？人均国内生产总值排名不高；发展不平衡、不协调、不可持续；居民收入差距大；部分群众生活面临困难。3.国家采取哪些措施解决发展中的问题？/为什么要对国家的未来充满信心？国家正在采取多种措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效，让我们对未来发展更有信心。1、我国取得了哪些全世界瞩目的成就 (1)经济：经济：经济增
38、长迅速，已成为经济增长迅速，已成为世界世界第二大经济体第二大经济体；实现实现全面脱贫，全面全面脱贫，全面建成小康社会；加入世贸组织。建成小康社会；加入世贸组织。(2)政治：政治：民主法治民主法治建设深入推进，建设深入推进，民法典民法典的颁布的颁布;全面依法治国全面依法治国的推进。的推进。(3)文化：文化：各类文化节目各类文化节目的播出，如朗读者国家宝藏等；航天员在的播出，如朗读者国家宝藏等；航天员在太空授课太空授课天宫课堂天宫课堂的播出；的播出；孔子学院孔子学院在在全球普遍建立在在全球普遍建立(4)社会（民生）：社会（民生）：社会保障体制社会保障体制不断完善，不断完善，出台惠民利民政策：出台惠
39、民利民政策：农业补贴、创业补贴、城乡医保等；公共服务体系公共服务体系的建立；新冠肺炎疫情下全民免费打的建立；新冠肺炎疫情下全民免费打疫苗。疫苗。(5)科技：科技：科技取得丰硕成果，如科技取得丰硕成果，如中国天眼，港珠澳大桥，蛟龙号载人潜水中国天眼，港珠澳大桥，蛟龙号载人潜水器的发明等。器的发明等。(6)军事：军事：东风导弹系列东风导弹系列威力雄厚，威力雄厚，辽宁舰和山东舰辽宁舰和山东舰的制造，我国已进入的制造，我国已进入双双航母时代。航母时代。(7)综合国力：综合国力：我国在国际舞台上扮演重要的角色，我国在国际舞台上扮演重要的角色，如上海进口博览会的举如上海进口博览会的举办；夏季奥运会和冬季奥
40、运会申办成功；办；夏季奥运会和冬季奥运会申办成功；10.2天下兴亡 匹夫有责1.劳动的重要意义？劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人世间的一切美好都是通过劳动实现的。我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。2.怎样看待不同的劳动？（树立怎样的劳动观）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会的发展做出贡献。正是无数劳动者勤恳工作，艰苦奋斗，创造了今天美好的生活。无论是脑力劳动还是体力劳动都是国家建设者，每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。3.实干的意义？如何把中国梦变成现实？把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，国家的辉煌成就需要
41、一代代人埋头苦干和接力奋斗。需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。4.建设美好祖国青少年怎样做？（天下兴亡，匹夫有责，青少年如何做？）努力学习，积极探索，勇做时代的学习者、劳动者、奉献者；（学习角度）以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。（品质）积极参与社会实践活动，培养创新精神和实践能力。自觉遵守规则，维护国家利益（法治角度）把个人前途和祖国、民族相联系（使命）链接时政链接时政 突破考点突破考点单元名称单元名称关键词关键词主题主题第一单元走进社会生活社会亲近社会第二单元遵守社会规则规则遵德守法第三单元勇担社
42、会责任责任学会担当第四单元维护国家利益国家心系家国1:选择题答题技巧（勾画关键词）审题要审题要清清 （A:A:是是选选正确正确的，的，还是还是选选错误错误的）的）（B:B:主语是谁主语是谁：我们（青少年）：我们（青少年）/国家（有关部门）国家（有关部门）太绝对的不太绝对的不选选 （一定一定就能；只要就能；只要就；肯定；绝对就；肯定；绝对；没没必要；没必要；没有关系等等）有关系等等）和材料无关的不选和材料无关的不选（1 1）排除法（）排除法（2 2）比较法）比较法真题演练1下列关于法律知识的表述，正确的有下列关于法律知识的表述，正确的有()诉讼只能向人民法院提起诉讼只能向人民法院提起违法不一定犯
43、罪，犯罪一定违法违法不一定犯罪，犯罪一定违法犯罪的人一定没有选举权与被选举权犯罪的人一定没有选举权与被选举权不良行为一定导致犯罪，青少年要杜绝不良行为一定导致犯罪，青少年要杜绝A BC D辨析易混国家利益与人民利益的关系 【2021武汉武昌区期末】武汉武昌区期末】2.习近平总书记强习近平总书记强调：调：“坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利，坚决完坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利，坚决完成这项对中华民族、对人类都具有重大意义成这项对中华民族、对人类都具有重大意义的伟业。的伟业。”要坚决打赢脱贫攻坚战，从国家利要坚决打赢脱贫攻坚战，从国家利益与人民利益关系的角度看，是因为益与人民利益关系的角度看，是因为()A维
44、护国家利益是公民的基本义务维护国家利益是公民的基本义务 B国家利益高于一切国家利益高于一切 C人民利益是国家利益的集中表现人民利益是国家利益的集中表现 D国家利益与人民利益二者相辅相成国家利益与人民利益二者相辅相成真题演练3习近平总书记在出席告台湾同胞书发表习近平总书记在出席告台湾同胞书发表40周年纪念会时周年纪念会时强调：强调：“台湾问题是中国的内政，事关中国核心利益和中国台湾问题是中国的内政，事关中国核心利益和中国人民民族感情，不容任何外来干涉。人民民族感情，不容任何外来干涉。”这里的这里的“核心利益核心利益”主主要是指要是指()A国家政治制度国家政治制度B国家安全国家安全C领土完整和国家
45、统一领土完整和国家统一D社会大局稳定社会大局稳定2.非选择题：“四部曲”一审：先审问题，抓关键词，明确要求（是什么、为什么、怎么做）和设问指向（单元 框题）。二读：带着问题读材料，找出与问题相关的重要词、句并标示出来。三定位：回归教材，将有效信息与教材知识对照，还原为教材知识与题目四组织：组织答案，注意层次性，结合材料展开论述。书写工整清晰，有条理性，结合分值。语言表达要完整语言表达要完整，除了开放题目之外，除了开放题目之外尽量使用课本语言尽量使用课本语言。1.运用网络的相关知识，直播带货的兴起说明了什么?3.为使网络直播空间充盈正能量，请你提出合理化建议。国家：完善相关法律法规，为网络直播的
46、发展提供法治保障。政府：增强监管能力和执法力度，制定相应的违规惩治措施。网络主播：自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。公民：自觉抵制低俗和不良信息，发现违法违规现象，及时向有关部门举报。2.网络直播营销行为规范的施行有什么重要意义?网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络为经济发展注入新的活力。有利于规范网络直播营销行为，维护消费者的合法权益。有利于维护行业秩序，营造良好的网络营销环境。谈谈如何构建诚信的社会。国家：完善相关法律法规，依法惩治各类不诚信行为，对不诚信的单位和个人给予曝光，让失信者寸步难行。社会：要大力宣传诚信价值观，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好
47、氛围，提高全社会信用水平，建设社会诚信环境，努力促进社会文明进步。企业：以诚信为本,依法诚信经营。学校：要大力开展以诚信为主题的宣传教育活动，提高学生诚信意识，营造良好的校园风气。个人：要树立诚信意识，不轻易许诺；运用诚信智慧，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私；珍惜个人的诚信记录，大力弘扬诚信文化。判断对错判断对错 ，定性，定性先判断对错，属于什么性质的行为。先判断对错，属于什么性质的行为。（如：错误的，不道德的，违法的）（如：错误的，不道德的，违法的）（不负责（不负责.没有没有.）就题论题，根据观点进行深入阐述，每句话都有关键词，对的要说明，就题论题，根据观点进行深入阐述，每句话都有关键
48、词，对的要说明，错的就进行纠正。错的就进行纠正。【是什么】【是什么】分析原因（为什么，正面的分析意义，反面的分析危害）分析原因（为什么，正面的分析意义，反面的分析危害）【为什么】【为什么】说出做法说出做法 【怎么做】【怎么做】答：观点答：观点是是_（1)根据观点继续阐述根据观点继续阐述.（2）原因、意义、目的原因、意义、目的.（3）做法）做法所以所以，观点是，观点是.我们应该以我们应该以.的姿态去对待的姿态去对待.一、看法、认识、评析、辨析类题型题目：题目：1.对于陆杰的做法，你如何对于陆杰的做法，你如何评价评价？2.对他的这种观点，你将对他的这种观点，你将如何反驳如何反驳？有人认为：有人认为
49、：“文明有礼对人际交往重要，对社会和谐文明有礼对人际交往重要，对社会和谐的意义不大。的意义不大。”请你对此进行辨析。请你对此进行辨析。3.你赞同谁的观点，请说明你的理由。你赞同谁的观点，请说明你的理由。4.对于小明的做法，你该如何认识？对于小明的做法，你该如何认识？5.结合所学知识结合所学知识,从承担责任的角度谈谈你对抗疫医护从承担责任的角度谈谈你对抗疫医护人员行为的认识。人员行为的认识。一、看法、认识、评析、辨析类题型思路：找准主题思路：找准主题分好角度分好角度组织语言组织语言语言表达方式语言表达方式:有利于有利于/有助于有助于.常见的角度：常见的角度：国家、社会、学校、家庭、个人（青少年）
50、.（现阶段角度一般题目会给定，一般是（现阶段角度一般题目会给定，一般是“我我们们”“”“中学生中学生”）二、意义类题型（原因/意义/目的/作用/重要性/必要性/理论依据/积极影响可以用“有利于”开头）题目：题目：青少年养成亲社会行为青少年养成亲社会行为的意义？的意义？青少年培养这些有些品质有什么意义？青少年培养这些有些品质有什么意义？为什么国家要表彰先进个人和先进集体？为什么国家要表彰先进个人和先进集体？从从服务社会服务社会的角度谈谈举办全国抗疫表彰大会有什么意义？的角度谈谈举办全国抗疫表彰大会有什么意义？开展向开展向英雄、最美逆行者学习的活动有什么意义？英雄、最美逆行者学习的活动有什么意义？
