1、再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？课文叙述了课文叙述了_在阳谷县的一家在阳谷县的一家_内开怀畅饮，不听内开怀畅饮，不听_的劝告，趁着酒兴上了的劝告，趁着酒兴上了_，赤手空拳打死，赤手空拳打死_的故事。的故事。武松武松酒店酒店店家店家景阳冈景阳冈猛虎猛虎先默读课文，联系上下文和生活经验猜测不懂的语句的意先默读课文，联系上下文和生活经验猜测不懂的语句的意思，大致读懂故事内容。再读课文，按照事情的发展顺序梳理思，大致读懂故事内容。再读课文，按照事情的发展顺序梳理脉络，说说故事的主要内容。接着，重点学习脉络，说说故事的主要内容。接着，重点学习“武松打虎武松打虎”部分，并用自己
2、的话对这段情节进行复述。然后，通过语言、部分，并用自己的话对这段情节进行复述。然后，通过语言、心理、动作描写体会武松的性格特点。结合课文内容，与同学心理、动作描写体会武松的性格特点。结合课文内容，与同学交流对武松的看法。最后通过教材中的交流对武松的看法。最后通过教材中的“资料袋资料袋”了解了解水浒水浒传传的大致内容及有关人物，激发阅读整本原著的兴趣。的大致内容及有关人物，激发阅读整本原著的兴趣。作者通过武松打虎的故事，表现了武松怎样的英雄性格？读一读课文读一读课文第第1 1、2 2自然段自然段，想一想：，想一想：武松喝了多少酒武松喝了多少酒。酒家为何给店取名为酒家为何给店取名为“三碗不过冈三碗
3、不过冈”？因为酒家的酒虽是村酒却比得上老酒的滋味，因为酒家的酒虽是村酒却比得上老酒的滋味，凡是客人到店中，吃了三碗就醉了，过不得前面凡是客人到店中，吃了三碗就醉了，过不得前面的山冈，因此叫做的山冈，因此叫做“三碗不过冈三碗不过冈”。讨论交流：武松为何不听店家劝阻执意要上武松为何不听店家劝阻执意要上景阳冈？景阳冈？讨论交流：酒家道：酒家道：“如今前面景阳冈上，有只吊睛白额大虫，晚了如今前面景阳冈上，有只吊睛白额大虫，晚了出来伤人，坏了三二十条大汉性命。出来伤人，坏了三二十条大汉性命。枉送了自家性命。不枉送了自家性命。不如就我此间歇了，等明日慢慢凑的三二十人，一齐好过冈子。如就我此间歇了，等明日慢
4、慢凑的三二十人，一齐好过冈子。”为什么把店家劝告武松的话写得详细？为什么把店家劝告武松的话写得详细？店家的一番话详细地介绍了官府的榜文，店家的一番话详细地介绍了官府的榜文，告诉武松景阳冈上有老虎伤人，而且突出了告诉武松景阳冈上有老虎伤人，而且突出了老虎的凶猛，这为下文武松打虎做了铺垫。老虎的凶猛，这为下文武松打虎做了铺垫。武松听了，武松听了，笑笑道：道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕我也不怕。”酒酒家道：家道：“我是好意救你。你不信
5、时，进来看官司榜文。我是好意救你。你不信时，进来看官司榜文。”武松道：武松道：“便真便真个有虎，个有虎，老爷也不怕老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？命，却把大虫吓我？”武松的两个武松的两个“不怕不怕”表现了他什么性格特点？表现了他什么性格特点？武松出言豪壮，可以看出他勇敢无畏、豪放倔强的性格特点。两武松出言豪壮，可以看出他勇敢无畏、豪放倔强的性格特点。两个个“不怕不怕”把武松浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致，这种性格为下把武松浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致，这种性格为下文勇猛打虎的行为做了铺垫。文勇猛打虎的
6、行为做了铺垫。“笑笑”表现了武松的不以为然和对店家的话表示怀疑。表现了武松的不以为然和对店家的话表示怀疑。读一读课文读一读课文第第3535自然段自然段，想一想：，想一想：武松武松执意上冈看到些什么执意上冈看到些什么，他又是怎么做的他又是怎么做的。武松看了，武松看了，笑笑道：道：“这是酒家诡诈，惊吓那等客人，这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。便去那厮家里宿歇。我却怕甚么我却怕甚么！”如何理解武松的如何理解武松的“笑笑”和和“我却怕甚么我却怕甚么”？“笑笑”说明武松看到树上的字，仍然不相信景阳冈说明武松看到树上的字，仍然不相信景阳冈上有虎，还认为是店家的诡计，真是固执己见。上有虎，还认
7、为是店家的诡计，真是固执己见。“我却我却怕甚么怕甚么”表现了武松的无所畏惧，胆量过人。表现了武松的无所畏惧，胆量过人。武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。去。”存想了一回，说道：存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！怕甚么！且只顾上去，看怎地！”对武松的心理描写表现了他什么特点？对武松的心理描写表现了他什么特点？武松的心理描写非常贴切、真实。武松这时才相信冈上武松的心理描写非常贴切、真实。武松这时才相信冈上有虎，但是
8、一点也不害怕。武松毕竟是英雄好汉，也出于自有虎，但是一点也不害怕。武松毕竟是英雄好汉，也出于自尊和面子，他不愿下冈。表现了武松的倔强、固执和英勇无尊和面子，他不愿下冈。表现了武松的倔强、固执和英勇无畏的英雄气概。畏的英雄气概。概念：概念：在小说中，作者会通过语言、动作、心理描写来刻画在小说中，作者会通过语言、动作、心理描写来刻画人物形象。所以我们在阅读时可以从这几方面来把握人物的人物形象。所以我们在阅读时可以从这几方面来把握人物的性格特点，体会人物形象。性格特点，体会人物形象。通过语言、动作、心理描写，体会人物形象通过语言、动作、心理描写，体会人物形象运用：运用：如，课文中武松的语言如，课文中
9、武松的语言“要你扶的不算好汉要你扶的不算好汉”，从，从中可以看出武松倔强、不服输的性格特点；武松打虎的动中可以看出武松倔强、不服输的性格特点；武松打虎的动作描写作描写“揪、按、踢、提、打揪、按、踢、提、打”等凸显了武松的勇猛无畏；等凸显了武松的勇猛无畏；武松看到印信榜文的心理描写，武松看到印信榜文的心理描写，“我回去时，须吃他耻笑，我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去不是好汉，难以转去”，这里虽有犹豫，但更多的仍是勇，这里虽有犹豫，但更多的仍是勇往直前的勇气，充分表现了武松的倔强、固执和英勇无畏往直前的勇气，充分表现了武松的倔强、固执和英勇无畏的英雄气概。的英雄气概。武松正走，看看酒涌上来
10、，便把毡笠儿背在武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将梢棒绾在肋下，一步步上那冈子来。脊梁上，将梢棒绾在肋下，一步步上那冈子来。武松知道真的有虎，他为什么还执意上冈？武松知道真的有虎，他为什么还执意上冈？一是怕店家耻笑自己，二是对自己一是怕店家耻笑自己，二是对自己战胜老虎有很大的信心，表现了武松的战胜老虎有很大的信心，表现了武松的倔强固执和英勇无畏。倔强固执和英勇无畏。武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄踉踉跄跄，直，直奔过奔过乱树林来。乱树林来。“踉踉跄跄踉踉跄跄”“”“
11、奔过奔过”生动传神地生动传神地描写了武松醉酒之后的动作行为，描写了武松醉酒之后的动作行为，为下文徒手打虎做了铺垫，更衬托为下文徒手打虎做了铺垫，更衬托出武松无所畏惧、勇猛机智的英雄出武松无所畏惧、勇猛机智的英雄气概。气概。见一块光挞挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻见一块光挞挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起身体，却待要睡，只见发起一阵狂风一阵狂风来。来。“一阵狂风一阵狂风”说明老虎来势说明老虎来势凶猛，让人不免紧张起来。凶猛，让人不免紧张起来。读一读课文第读一读课文第6 6、7 7自然段自然段，想一，想一想：想：武松是怎样与老虎交锋的武松是怎样与老虎交锋的。武松赤手空拳打
12、虎的过程是怎样的？武松赤手空拳打虎的过程是怎样的？讨论交流：那一阵风过处，只听得乱树背后那一阵风过处，只听得乱树背后扑扑地一声响，地一声响，跳跳出一只吊睛白额大虫来。出一只吊睛白额大虫来。“扑扑”“”“跳跳”等动词等动词表现了老虎的凶猛。表现了老虎的凶猛。吊睛白额大虫吊睛白额大虫 那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按按一按，和身一按，和身望上一望上一扑扑，从半空里，从半空里撺撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。汗出了。“按、按、扑扑、撺、撺”等动词等动词形象表现出老虎形象表现出老虎的凶猛的凶猛厉害，顿时让武松醒酒。厉害，顿时让
13、武松醒酒。说时迟，那时快。武松见大虫说时迟，那时快。武松见大虫扑扑来，只一来，只一闪闪，闪闪在大虫在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀掀，掀将起来。武松只一，掀将起来。武松只一躲躲，躲躲在一边。大虫见掀他不着，在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一也似虎尾倒竖起来，只一剪剪。武松却又。武松却又闪闪在一边。在一边。老虎是怎样进攻武松的？为什么详细描写老虎的进攻方式呢？老虎是怎样进攻武松的？为什么详细描写老虎的进
14、攻方式呢？老虎进攻的方式有三招：老虎进攻的方式有三招：“一扑一扑”“”“一掀一掀”“”“一剪一剪”。这些动作生动地表现出老虎的凶猛残暴、让人生畏，这样更这些动作生动地表现出老虎的凶猛残暴、让人生畏，这样更加衬托出武松打虎的无所畏惧、英勇机智。加衬托出武松打虎的无所畏惧、英勇机智。一个接一个的一个接一个的“闪闪”“”“躲躲”，并非表现武松的懦弱胆小。并非表现武松的懦弱胆小。因为面对老虎的强悍攻击，武松唯一的对策就是沉着冷静地因为面对老虎的强悍攻击，武松唯一的对策就是沉着冷静地“闪闪”“躲躲”。“闪闪”“躲躲”好像轻描淡写，实际上显示好像轻描淡写，实际上显示了作者捕捉人物动作、表现人物形象的独到之
15、处。武松在毫无了作者捕捉人物动作、表现人物形象的独到之处。武松在毫无准备的情况下，突遇老虎的袭击，准备的情况下，突遇老虎的袭击，“闪闪”“躲躲”是本能的反应，是本能的反应，又是防御的手段，生动表现了武松的机警敏捷。又是防御的手段，生动表现了武松的机警敏捷。这一段描写武松的动作是这一段描写武松的动作是“闪闪”“”“躲躲”，这与武松英勇，这与武松英勇的性格特点是不是不符？的性格特点是不是不符？原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般般提不提不着时，气性先自没了一半。着时，气性先自没了一半。般：般：这里是指种、样。武松这里是指种、样。武松“闪闪”“”“躲躲”
16、，消耗了老虎的体力，消耗了老虎的体力，挫伤了它的锐气。表现了武松的以退挫伤了它的锐气。表现了武松的以退为进，机智灵敏，有勇有谋。为进，机智灵敏，有勇有谋。那大虫又剪那大虫又剪不着，再吼了一声，不着，再吼了一声，一兜兜将回来一兜兜将回来。武松见那武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生平生气力，只一棒，从半气力，只一棒，从半空劈将下来空劈将下来。只听得一只听得一声响声响，簌簌地将那树，簌簌地将那树连枝连枝带叶劈脸打将带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只
17、拿得一半在手里。把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。武松躲过老虎的三招后，转守为攻。武松躲过老虎的三招后，转守为攻。“轮轮”“”“劈劈”等动词表现了武松急于求胜的等动词表现了武松急于求胜的心理。唯一的武器心理。唯一的武器梢棒折做两截，让武松梢棒折做两截，让武松处于危险的境地，故事发展到了高潮。处于危险的境地，故事发展到了高潮。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气顶花皮揪住，一按按
18、将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。生之力，只顾打。这段话生动地描
19、写了武松赤手空拳与猛这段话生动地描写了武松赤手空拳与猛虎搏斗的场面，塑造出一个打虎英雄形虎搏斗的场面，塑造出一个打虎英雄形象，让人看得象，让人看得惊心动魄。惊心动魄。武松闪过猛虎的进攻后，由防御转为进攻。武松闪过猛虎的进攻后，由防御转为进攻。“揪、揪、按、踢、提、打按、踢、提、打”等几个字，字字千钧，虎虎生风，把等几个字，字字千钧，虎虎生风，把武松打虎的场面写得有声有色，生动形象地凸显了武松武松打虎的场面写得有声有色，生动形象地凸显了武松打虎的英雄气概，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高打虎的英雄气概，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。大形象。武松打虎场面中的动词运用有什么表达效果？武松打
20、虎场面中的动词运用有什么表达效果？武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。老虎终于被武松打死了。这个细节描老虎终于被武松打死了。这个细节描写突出武松的胆大心细，有勇有谋。写突出武松的胆大心细，有勇有谋。武松手中唯一的武器是手中的梢棒，文中写到武松手中唯一的武器是手中的梢棒，文中写到梢梢棒的地棒的地方就有十多处，每处所用的动词都不一样。如，方就有十多处，每处所用的动词都不一样。如，“倚、提、倚、提、拖、插、拿、轮、劈、寻拖、插、拿、轮、劈、寻”这些动
21、词在不同的环境中，表达这些动词在不同的环境中，表达效果不同。效果不同。“拖拖”是武松喝酒之后，经过一段时候奔走，酒是武松喝酒之后，经过一段时候奔走，酒力发作，力气有些松懈了，拖着力发作，力气有些松懈了，拖着梢梢棒更为省力一些。棒更为省力一些。“轮、轮、劈劈”形象地写出武松用形象地写出武松用梢梢棒与猛虎搏斗的英雄气势。总而言棒与猛虎搏斗的英雄气势。总而言之，这些动词突出武松的豪放、倔强、英勇无畏的性格特点。之，这些动词突出武松的豪放、倔强、英勇无畏的性格特点。找出文中描写武松梢棒所用的动词，体会其妙处。找出文中描写武松梢棒所用的动词，体会其妙处。读一读课文第读一读课文第8 8自然段自然段，想一想
22、，想一想：武松又继续过冈了吗？武松又继续过冈了吗？武松再来青石坐了半歇，寻思道：武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。下冈子去，明早却来理会。”就石头边寻了毡笠儿，转就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。过乱树林边，一步步挨下冈子来。表现了武松此时此刻的真实想法。武松已表现了武松此时此刻的真实想法。武松已经筋疲力尽，再继续与别的老虎搏斗已是不可经筋疲力尽，再继续与别的老虎搏斗已是不可能的了。表现了武松思虑周全的一面。能的了。表现了武松思虑周
23、全的一面。武松打虎是为民除害吗？为什么？武松打虎是为民除害吗？为什么？是。因为这只吊睛白额大虫一到天晚就出来是。因为这只吊睛白额大虫一到天晚就出来伤人，已经伤了二三十条大汉性命。武松打死它，伤人，已经伤了二三十条大汉性命。武松打死它，可以说是为民除掉了一害。可以说是为民除掉了一害。讨论交流：按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说说故按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说说故 事的主要内容。事的主要内容。喝酒喝酒（）（）（）这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！上冈上冈打虎打虎下冈下冈通过动作描写刻画人物性格通过动作描写刻画人物性格 学方法：学方法：动作描写是刻画人物的重要方法之
24、一。成功的动动作描写是刻画人物的重要方法之一。成功的动作描写可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性作描写可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。如，课文就成功地格特征，有时候还能推动情节的发展。如，课文就成功地运用运用“揪、按、踢、提、打揪、按、踢、提、打”等一系列动词，把武松打虎等一系列动词，把武松打虎的场面描写得有声有色，凸显了武松的勇猛无畏。的场面描写得有声有色，凸显了武松的勇猛无畏。记方法：记方法：1.动作描写要符合人物的身份。动作描写要符合人物的身份。2.动作描写要有连贯性。动作描写要有连贯性。3.要注意人物动作的生动性和典型性。要注意人物
25、动作的生动性和典型性。请运用请运用动作描写动作描写写一个片段，展现人物的性格特征。写一个片段，展现人物的性格特征。一定要用动一定要用动作描写哦！作描写哦！小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近她的好朋友小美。靠近了，靠近了，她把食指放在嘴靠近她的好朋友小美。靠近了，靠近了，她把食指放在嘴边，向周围人做了一个边，向周围人做了一个“嘘嘘”的动作，悄悄地把双手举起的动作，悄悄地把双手举起来，迅速蒙住了小美的双眼。来，迅速蒙住了小美的双眼。景景阳阳冈冈 勇猛过人勇猛过人英雄好汉英雄好汉进店喝酒：进店喝酒：“三碗不过冈三碗不过冈”，连喝十八碗，连
26、喝十八碗豪爽固执豪爽固执酒后酒后上冈：上冈：明知山有虎，偏向虎山行明知山有虎，偏向虎山行勇敢倔强勇敢倔强勇猛勇猛打虎：打虎：赤手空拳打死虎赤手空拳打死虎勇猛机敏勇猛机敏疲惫疲惫下冈下冈：筋筋疲力尽挨下冈疲力尽挨下冈思虑周全思虑周全课文叙述了武松在阳谷县的一家酒店内课文叙述了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮，不听店家的劝告，乘着酒兴上了开怀畅饮，不听店家的劝告，乘着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放倔强、勇猛机敏的英雄性格。武松豪放倔强、勇猛机敏的英雄性格。不畏困难不畏困难 武松武松“明知山有虎偏向虎山行明知山有虎偏向虎山行”，迎，迎难而
27、上，不愧为英雄好汉！我们也要学习武松这难而上，不愧为英雄好汉！我们也要学习武松这种敢于斗争、勇往直前的精神，在学习和生活中种敢于斗争、勇往直前的精神，在学习和生活中遇到遇到“拦路虎拦路虎”不要退缩，要想办法战胜困难，不要退缩，要想办法战胜困难，做现实生活中的做现实生活中的“打虎英雄打虎英雄”。出自出自水浒传水浒传的成语的成语：保国安民保国安民 以礼相待以礼相待 逢凶化吉逢凶化吉 大刀阔斧大刀阔斧 扶危济困扶危济困 有眼不识泰山有眼不识泰山形容走路不稳的词语形容走路不稳的词语：踉踉跄跄踉踉跄跄 跌跌撞撞跌跌撞撞 步履蹒跚步履蹒跚 东倒西歪东倒西歪描写武松打虎的句子描写武松打虎的句子：武松将半截棒
28、丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧
29、紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。有关描写武松或评价武松的语句：有关描写武松或评价武松的语句：1.身躯凛凛身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔脯横阔,有万夫难敌之威风；语话轩昂有万夫难敌之威风；语话轩昂,吐千丈凌云之志气。心吐千丈凌云之志气。心雄胆大雄胆大,似撼天狮子下云端；骨健筋强似撼天狮子下云端；骨健筋强,如摇地貔貅临座上。如如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主同天上降魔主,真是人间太岁神。真是人间太岁神。2.武松天人者，固具有鲁达之阔，林冲之
30、毒，杨志之正，柴武松天人者，固具有鲁达之阔，林冲之毒，杨志之正，柴进之良，阮七之快，李逵之真，吴用之捷，花荣之雅，卢俊进之良，阮七之快，李逵之真，吴用之捷，花荣之雅，卢俊义之大，石秀之警者也。义之大，石秀之警者也。金圣叹金圣叹鲁达为逃避官府追捕，出家当了和尚，取名鲁智深。鲁达为逃避官府追捕，出家当了和尚，取名鲁智深。一天，鲁智深来到东京，见大街上热闹非常，便向人打一天，鲁智深来到东京，见大街上热闹非常，便向人打听大相国寺在什么地方。街上的人告诉他前面过桥就是。他听大相国寺在什么地方。街上的人告诉他前面过桥就是。他来到寺门前，只见钟楼林立，殿阁宏伟，门口正出来一僧人。来到寺门前，只见钟楼林立，殿
31、阁宏伟，门口正出来一僧人。僧人见他挎着戒刀，提着铁禅杖，背着大包裹，有些怕他，僧人见他挎着戒刀，提着铁禅杖，背着大包裹，有些怕他，便上前问：便上前问：“师兄从哪里来？师兄从哪里来？”鲁智深先施个礼，僧人也回鲁智深先施个礼，僧人也回了礼。鲁智深说：了礼。鲁智深说：“小僧从五台山来，我师父智真长老有书小僧从五台山来，我师父智真长老有书花和尚倒拔垂杨柳花和尚倒拔垂杨柳书信在这，让小僧投奔智清长老讨个差事做。书信在这，让小僧投奔智清长老讨个差事做。”于是，僧人于是，僧人带他去见智清长老。智清长老看完信，先让弟子带鲁智深去带他去见智清长老。智清长老看完信，先让弟子带鲁智深去僧堂休息。一个僧人说：僧堂休息
32、。一个僧人说：“弟子一直在想，酸枣门外那片菜弟子一直在想，酸枣门外那片菜园，经常被一些人骚扰偷窃，那里虽然有个老和尚看守却管园，经常被一些人骚扰偷窃，那里虽然有个老和尚看守却管不了事。鲁智深年轻力壮，不如叫他去那里看管。不了事。鲁智深年轻力壮，不如叫他去那里看管。”智清长智清长老觉得有道理，于是派鲁智深去管理那片菜园子。第二天，老觉得有道理，于是派鲁智深去管理那片菜园子。第二天，鲁智深告别长老，背上包裹，挎了戒刀，提了禅杖，随同两鲁智深告别长老，背上包裹，挎了戒刀，提了禅杖，随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。个和尚来到酸枣门外的菜园。菜园附近有二三十个赌博成性的无赖，经常到园里偷菜，并菜园附近有
33、二三十个赌博成性的无赖，经常到园里偷菜，并以此为生。这天他们又来偷菜，发现园门上挂一告示，上写：以此为生。这天他们又来偷菜，发现园门上挂一告示，上写：“大相国寺派僧人鲁智深前来主管菜园，从明日起，不许闲大相国寺派僧人鲁智深前来主管菜园，从明日起，不许闲杂人等入园搅扰。杂人等入园搅扰。”那几个无赖看了，便回去与同伙商量：那几个无赖看了，便回去与同伙商量：“大相国寺派一个和尚叫什么鲁智深的，来管菜园，我们趁大相国寺派一个和尚叫什么鲁智深的，来管菜园，我们趁他刚来，找个机会闹他一场，好叫那家伙服了我们。他刚来，找个机会闹他一场，好叫那家伙服了我们。”其中其中一个说：一个说：“我有个主意，等他来时把他
34、引到粪池边，假装对我有个主意，等他来时把他引到粪池边，假装对他欢迎祝贺，借机把他推到粪池去，先给他点颜色看看。他欢迎祝贺，借机把他推到粪池去，先给他点颜色看看。”这帮无赖连声说好。鲁智深来到菜园房中，刚安顿好，园中这帮无赖连声说好。鲁智深来到菜园房中，刚安顿好，园中种菜的人便来参拜，并把所有钥匙都交了出来。鲁智深走进种菜的人便来参拜，并把所有钥匙都交了出来。鲁智深走进菜园想巡视一下，那二三十个无赖拿着果盒、酒礼，嬉皮笑菜园想巡视一下，那二三十个无赖拿着果盒、酒礼，嬉皮笑脸地走过来，说：脸地走过来，说：“听说来了新住持，我们街坊邻居前来祝听说来了新住持，我们街坊邻居前来祝贺。贺。”鲁智深不知是计
35、，随他们走到粪池边来。无赖中有两鲁智深不知是计，随他们走到粪池边来。无赖中有两个为首的，一个叫过街鼠张三，一个叫青草蛇李四，他们带个为首的，一个叫过街鼠张三，一个叫青草蛇李四，他们带着一群喽啰跪拜说：着一群喽啰跪拜说：“俺特来为师父作贺！俺特来为师父作贺！”鲁智深让他们鲁智深让他们进房坐，他们执意不肯，只等鲁智深上前来扶，他们好照计进房坐，他们执意不肯，只等鲁智深上前来扶，他们好照计行事。鲁智深粗中有细，心里早就怀疑，心想：行事。鲁智深粗中有细，心里早就怀疑，心想：“这伙人不这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？这倒是虎口拔牙！三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？这倒是虎口拔牙！”鲁智深
36、大步走上前去，那张三、李四便说：鲁智深大步走上前去，那张三、李四便说：“参拜师父！参拜师父！”说着便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。鲁智深不等说着便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾地把李四踢下粪坑；张三正想跑，他俩沾身，早飞起右脚，腾地把李四踢下粪坑；张三正想跑，鲁智深又飞起左脚，将他也踢了下去。后边那二三十个无赖鲁智深又飞起左脚，将他也踢了下去。后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆，正想逃，忽听鲁智深一声吼：惊得目瞪口呆，正想逃，忽听鲁智深一声吼：“不许动，谁不许动，谁走我就让谁下去！走我就让谁下去！”小喽啰们都不敢动弹了。这时，张三、小喽啰们都不敢动弹了
37、。这时，张三、李四从粪坑里探出头来，两人一身臭屎，头发上爬满蛆虫，李四从粪坑里探出头来，两人一身臭屎，头发上爬满蛆虫，哆嗦着向鲁智深求饶。鲁智深哈哈大笑，命令小喽啰们把他哆嗦着向鲁智深求饶。鲁智深哈哈大笑，命令小喽啰们把他俩拉出来。俩拉出来。两个无赖洗干净后又换了衣服，在鲁智深面前长跪不起，两个无赖洗干净后又换了衣服，在鲁智深面前长跪不起，要认鲁智深为师父。鲁智深说：要认鲁智深为师父。鲁智深说：“你们这二三十人算得了什你们这二三十人算得了什么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。”这帮无赖连连称是，这帮无赖连连称是，拜谢了鲁智深便回家去了。拜谢了鲁智深便回家去了。第
38、二天，这帮无赖买了十瓶酒来请鲁智深。喝得正高兴，第二天，这帮无赖买了十瓶酒来请鲁智深。喝得正高兴，忽听有乌鸦忽听有乌鸦“哇哇哇哇”地叫，大家都齐声说：地叫，大家都齐声说：“老鸦叫，祸来老鸦叫，祸来到。到。”鲁智深说：鲁智深说：“为什么要这么说？为什么要这么说？”一个种地僧人笑着一个种地僧人笑着说：说：“都是因为墙角边杨柳上新添一个老鸦窝，一群老鸦每都是因为墙角边杨柳上新添一个老鸦窝，一群老鸦每天从早叫到晚。天从早叫到晚。”大家都说：大家都说：“搬个梯子把它拆了算了。搬个梯子把它拆了算了。”鲁智深跟大家到外面去看，果然杨柳树上有个老鸦窝。大家鲁智深跟大家到外面去看，果然杨柳树上有个老鸦窝。大家七
39、嘴八舌正想办法如何上树拆窝。只见鲁智深走到树前，把七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。只见鲁智深走到树前，把外衣脱掉，右手向下，左手抱住上截，把腰一挺，那杨柳树外衣脱掉，右手向下，左手抱住上截，把腰一挺，那杨柳树便连根拔起。无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已：便连根拔起。无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已：“师师父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，怎能拔得父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，怎能拔得起这杨柳？起这杨柳？”酒足饭饱后，大家要求鲁智深表演一下。鲁智深满口答应，酒足饭饱后，大家要求鲁智深表演一下。鲁智深满口答应，取出他的铁禅杖取出他的铁禅杖长五尺，重六十二斤。众人看了，大吃一长五尺，重六十二斤。众人看了，大吃一惊，说：惊，说：“两臂没有水牛的力气怎能使得动？两臂没有水牛的力气怎能使得动？”鲁智深把禅杖鲁智深把禅杖握在手中嗖嗖地舞动，毫不费劲，众人看了齐声喝彩。握在手中嗖嗖地舞动，毫不费劲，众人看了齐声喝彩。思考：思考：文中从哪些方面描写鲁智深？表现了他什么性格特点？文中从哪些方面描写鲁智深？表现了他什么性格特点？文中从语言、心理和动作方面描写鲁智深。表文中从语言、心理和动作方面描写鲁智深。表现了他疾恶如仇、有勇有谋、豁达豪爽的性格特点。现了他疾恶如仇、有勇有谋、豁达豪爽的性格特点。
