1、吴敬梓吴敬梓：（17011754)字敏轩，号粒民，清朝讽刺小说家。字敏轩，号粒民，清朝讽刺小说家。著有著有文木山房诗文集文木山房诗文集十二卷（今存十二卷（今存四卷）、四卷）、文木山房诗说文木山房诗说七卷（今存七卷（今存四十三则）、讽刺小说四十三则）、讽刺小说儒林外史儒林外史等。等。1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。的不准确。3.再读一遍，把课文读通读
2、顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。监监生生侄侄子子吐吐痰痰jinjin zhzhtntn我会读我会读揩揩眼泪眼泪kiki 在加红字的正确读音在加红字的正确读音下边下边画画“”“”揪揪断（断（qiqi jiji ）扳扳手腕（手腕（bnbn bibi）铸铸就（就（zhzh shushu）颧颧骨（骨（hunhun qunqun ）侄侄子（子（z z zhzh ）揩揩油（油（kiki xexe）阻阻挠挠（lolo nono ）剃剃头（头（t t d d）易错音易错音侄侄痰痰揩揩 监监监监 jinjin （监督）（监督）jinjin （监生）（监生）关注下面句子中加点
3、的字，看看你有什么发现？关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。.读一读读一读：1.1.在老师的监在老师的监(jinjin)督下我们顺利的完成了任务督下我们顺利的完成了任务 2.2.两茎灯草两茎灯草严监严监(jinjin）生的故事让我们啼笑皆非。生的故事让我们啼笑皆非。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！侄侄监监喉喉咙咙提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。项。he上下结构上下结构左右结构左右结构监监 侄侄
4、喉喉 咙咙监监jinjin结构：结构：上下上下组词：组词：太监太监 国子监国子监音序：音序：J J 部首：部首：皿皿笔画：笔画：十十 两竖左边的两竖左边的要短，右边三要短，右边三笔都要小笔都要小。皿字框要皿字框要扁、框内有扁、框内有两竖、下横两竖、下横最长。最长。易错提示：要易错提示：要与与“临临”字区字区别开来哦！别开来哦！侄侄 zh zh结构：结构：左右左右组词：组词：叔侄叔侄 表侄表侄音序：音序：Z Z 部首：部首：亻亻笔画：笔画：八八左窄右宽左窄右宽 至字上横稍至字上横稍短，撇和折长短，撇和折长短相当、折末短相当、折末端有一点，土端有一点，土字下横平直、字下横平直、要长。要长。易错提示
5、：右易错提示：右上部不要写成上部不要写成“云云”哦！哦！喉喉huhu结构：结构：左右左右组词：组词：喉头喉头 如鲠在喉如鲠在喉音序：音序：H H 部首：部首：口口笔画：笔画：十二十二 “亻亻”撇短撇短竖要长，右边竖要长，右边没有一短竖没有一短竖。右上边是横右上边是横折和长横、不折和长横、不要写成工字。要写成工字。易错提示：易错提示：“亻亻”的右边不要多写的右边不要多写一竖哦！一竖哦！咙咙lnglng结构：结构：左右左右组词：组词：咕咙咕咙 沙喉咙沙喉咙音序：音序：L L 部首：部首：口口笔画：笔画：八八左窄右宽。左窄右宽。龙字横稍短、龙字横稍短、竖撇靠左、要竖撇靠左、要长，竖弯钩的长，竖弯钩的
6、竖在横下、稍竖在横下、稍长，弯横要短、长，弯横要短、稍重。稍重。易错提示：右易错提示：右边边“龙龙”不要不要少写一撇哦！少写一撇哦！1.在生字本上练习书写，师生评价。在生字本上练习书写，师生评价。写一写写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。摔跤摔跤 搂抱搂抱 鞭子鞭子 欺负欺负 阻挠阻挠 扳倒扳倒 剃头剃头 伤疤伤疤 监生监生 侄子侄子 喉咙喉咙 挺脱挺脱 肢体肢体 格局格局 威严威严 无疑无疑 腮帮子腮帮子 脚腕子脚腕子 手疾眼快手疾眼快 仗势欺人仗势欺人 2.听写生字、词语。听写生字、词语。朗读两茎灯草，重点抓住描写人物神态、朗读两茎灯草，重点抓
7、住描写人物神态、动作的语句，感受严监生的人物形象。学习作者运动作的语句，感受严监生的人物形象。学习作者运用典型事例描写人物的方法。用典型事例描写人物的方法。两茎灯草两茎灯草中人物形象有什么特点？中人物形象有什么特点？读课文读课文，想一想：为什么严监生病重但，想一想：为什么严监生病重但迟迟不能闭眼迟迟不能闭眼？自此，严监生的病一日重似一日，再不自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。回头。“再不回头再不回头”是指严监生的病是指严监生的病很重，没有好的可能了。很重，没有好的可能了。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。来陪郎中弄药。到中秋已后，医家到中秋
8、已后，医家不下药了。不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。把管庄的家人都从乡里叫了上来。通过其他人的表现，说明严监生已经通过其他人的表现，说明严监生已经到了无药可治、等死的地步了。到了无药可治、等死的地步了。侧面描写侧面描写 晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。两个指头。此时，严监生已气息奄奄，而就在这种情此时，严监生已气息奄奄，而就在这种情况下，他为什么还伸着两个指头呢况下，他为什么还伸
9、着两个指头呢？这令人费？这令人费解的谜题也激发了读者的阅读兴趣解的谜题也激发了读者的阅读兴趣“一声不倒一声一声不倒一声”就是一声连一声的意思。就是一声连一声的意思。动作描写动作描写 大侄子走上前来问道：大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？人不曾见面？”他就他就把头摇了两三摇把头摇了两三摇。把把“把头摇了两三摇。把头摇了两三摇。”换成换成“摇了摇摇了摇”好不好？为什么？好不好？为什么？不好，换了以后不能表达出此时严监生的焦急心情。不好，换了以后不能表达出此时严监生的焦急心情。“莫不莫不”是难道的意思。是难道的意思。动作描写动作描写 二侄子走上前来问道
10、：二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。得紧了。从从“两眼睁得滴溜圆两眼睁得滴溜圆”“”“狠狠摇了几摇狠狠摇了几摇”“”“越发越发指得紧了指得紧了”这些描写中，你体会到了什么？这些描写中，你体会到了什么？体会到严监生比刚才更加焦急。体会到严监生比刚才更加焦急。二侄子猜测严监生两个指二侄子猜测严监生两个指头的意思，但是没有猜出来。头的意思，但是没有猜出来。动作、神动作、神态描写态描写 奶妈抱着哥子插口道：奶妈抱着哥子插口
11、道：“老爷想是因两位舅爷不在跟老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。指着不动。怎么理解奶妈和严监生的交流？怎么理解奶妈和严监生的交流？奶妈从常人的思维去猜测严监生的奶妈从常人的思维去猜测严监生的心思，但是没有猜透。心思，但是没有猜透。“哥子哥子”是男孩子的意思。是男孩子的意思。动作、神动作、神态描写态描写 赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了我能知道你的意思！你是
12、为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。从严监生病危不能说话之时，还伸着两个指头，你能体会到什么？从严监生病危不能说话之时，还伸着两个指头，你能体会到什么？从这个简单的动作中，可以看出严监生人都将死，从这个简单的动作中，可以看出严监生人都将死，仍恐费了灯油，是多么吝啬。仍恐费了灯油，是多么吝啬。赵氏明白了严监生的意思，挑掉一茎，赵氏明白了严监生的意思，挑掉一茎，严监生方才断气。严监生方才断气。拓展：
13、如果严监生能说话，他会说什么？如果严监生能说话，他会说什么？那灯盏里的两茎灯草正在燃着，该费多少油呀，这哪那灯盏里的两茎灯草正在燃着，该费多少油呀，这哪是在烧油，分明燃烧的都是银子，这样白白糟蹋银子，叫是在烧油，分明燃烧的都是银子，这样白白糟蹋银子，叫我如何断得了这口气。我如何断得了这口气。两茎灯草两茎灯草中作者是怎样刻画严监生这个人中作者是怎样刻画严监生这个人物形象的？物形象的？两茎灯草两茎灯草中作者是通过严监生动作、神中作者是通过严监生动作、神态的细节描写来刻画人物形象的。态的细节描写来刻画人物形象的。讨论交流：默读课文。说一说三个片段中的人物分别给你留下了什么默读课文。说一说三个片段中的
14、人物分别给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会的。印象，你是从哪些语句体会的。小嘎子争强好胜、机敏、富有心计，从小嘎子争强好胜、机敏、富有心计，从“仗着手疾眼仗着手疾眼快快”“”“欺负对手傻大黑粗欺负对手傻大黑粗”“”“总想使巧招，下冷绊子总想使巧招，下冷绊子”等等语句可以体会到。小胖墩儿经验丰富、沉着稳重，从语句可以体会到。小胖墩儿经验丰富、沉着稳重，从“塌塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽”等语句可等语句可以体会到。祥子身强力壮、憨厚、朴实，从以体会到。祥子身强力壮、憨厚、朴实，从“他已经很大他已经很大这是课后第这是课后第1 1题哦！题哦！很
15、高很高”“”“脸上身上都带出天真淘气的样子脸上身上都带出天真淘气的样子”“”“铁扇面似的铁扇面似的胸胸”“”“都那么结实硬棒都那么结实硬棒”等语句可以体会到。严监生吝啬、等语句可以体会到。严监生吝啬、爱财胜过爱生命，从爱财胜过爱生命，从“总不得断气总不得断气”“”“把头摇了两三把头摇了两三摇摇”“”“越发指得紧了越发指得紧了”“”“不放心，恐费了油不放心，恐费了油”“”“登时就没登时就没了气了气”等语句可以体会到。等语句可以体会到。举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法，结合举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法，结合课文中的语句，体会表达的效果。课文中的语句，体会表达的效果。这是课后
16、第这是课后第2 2题哦！题哦！摔跤摔跤主要运用了动作描写，如小嘎子主要运用了动作描写，如小嘎子“猴儿似的猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子”，表现了他机灵、有，表现了他机灵、有心计的特点；小胖墩儿心计的特点；小胖墩儿“塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽不露一点儿破绽”，表现了小胖墩儿性格沉稳，有谋略的，表现了小胖墩儿性格沉稳，有谋略的特点。特点。他像一棵挺脱的树他像一棵挺脱的树主要运用了外貌描写，如主要运用了外貌描写，如“杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出
17、那对露出那对出号出号的大脚！的大脚！”“”“头不很大，圆眼，肉鼻子，头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤骨与右耳之间一块不小的疤”等外貌描写写出了祥子为拉车所等外貌描写写出了祥子为拉车所做的准备，以及祥子健壮和十足的精气神。做的准备，以及祥子健壮和十足的精气神。两茎灯草两茎灯草主要主要运用了动作描写和神态描写，如运用了动作描写和神态描写，如“他把两眼睁的的溜圆，把头他把
18、两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了又狠狠摇了几摇，越发指得紧了”是神态和动作描写，形象地是神态和动作描写，形象地刻画了严监生焦急的样子，表现了他吝啬、爱财胜过爱生命的刻画了严监生焦急的样子，表现了他吝啬、爱财胜过爱生命的特点。特点。运用典型事例描写人物运用典型事例描写人物学方法：学方法：为了塑造人物形象，作者往往会选取几个能突出为了塑造人物形象，作者往往会选取几个能突出体现人物特点的事例来写，这种被选取的事例就叫典型事体现人物特点的事例来写，这种被选取的事例就叫典型事例。如两茎灯草一文中，为了表现严监生的吝啬，作例。如两茎灯草一文中，为了表现严监生的吝啬，作者选取了严监生临死前还
19、惦记着节省灯油这件事。者选取了严监生临死前还惦记着节省灯油这件事。记方法：记方法：1.选取的典型事例应该能突出人物的性格特征。选取的典型事例应该能突出人物的性格特征。2.选取的典型事例必须能突出文章的主题。选取的典型事例必须能突出文章的主题。在你认识的人当中，谁给你留下了深刻的印象？请运用在你认识的人当中，谁给你留下了深刻的印象？请运用典型事例写一写他的特征。典型事例写一写他的特征。一定要抓住一定要抓住典型事例！典型事例！奶奶很勤劳，总是忙个不停，她又是买菜，又是烧饭。吃完晚饭，奶奶很勤劳，总是忙个不停，她又是买菜，又是烧饭。吃完晚饭，大家都在看电视，奶奶又在为我一针一线地把每件衣服的破洞补好
20、。奶大家都在看电视，奶奶又在为我一针一线地把每件衣服的破洞补好。奶奶还是个热心肠的人，谁家有困难，她都会尽自己的能力去帮助。记得奶还是个热心肠的人，谁家有困难，她都会尽自己的能力去帮助。记得有一次，奶奶正准备去买菜，刚出门，就遇见了楼下一位老奶奶，便问有一次，奶奶正准备去买菜，刚出门，就遇见了楼下一位老奶奶，便问道：道：“你这是要去哪儿呀？你这是要去哪儿呀？”老奶奶说：老奶奶说：“我去买些番茄。我去买些番茄。”奶奶说：奶奶说：“我也去买菜，顺便帮你买回来吧！我也去买菜，顺便帮你买回来吧！”老奶奶说：老奶奶说：“行，但你必须要把行，但你必须要把钱收下，要不我会不好意思的。钱收下，要不我会不好意思
21、的。”听了这话，奶奶只好收下了钱。听了这话，奶奶只好收下了钱。两两茎茎灯灯草草 爱财胜过爱财胜过爱生命爱生命两个亲人不曾见面两个亲人不曾见面 把头摇了两三摇把头摇了两三摇两笔银子不曾吩咐两笔银子不曾吩咐 把头又狠狠地摇了几摇把头又狠狠地摇了几摇两位舅爷不在跟前两位舅爷不在跟前 把眼闭着摇头把眼闭着摇头两茎灯草恐费了油两茎灯草恐费了油 把手垂下，登时没气把手垂下，登时没气两茎灯草记叙了严监生临终前因灯两茎灯草记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不肯断气，盏点了两茎灯草，伸着两根指头不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎灯草他才咽气的故事，直到赵氏挑掉了一茎灯草他才咽气的故事，刻画了一个爱财胜过爱生命的守财奴形象。刻画了一个爱财胜过爱生命的守财奴形象。爱财胜过爱生命的守财奴严监生，经过作者爱财胜过爱生命的守财奴严监生，经过作者生动地刻画，鲜活地展现在我们眼前，我们在生生动地刻画，鲜活地展现在我们眼前，我们在生活中，要善于观察人物，及时记录，用恰当的描活中，要善于观察人物，及时记录，用恰当的描写方法写出不同人物的特点，做生活的有心人。写方法写出不同人物的特点，做生活的有心人。
