1、1515 统编版语文六年级下册统编版语文六年级下册课前导入课前导入 很多人小时候的梦想都是当科学家，同很多人小时候的梦想都是当科学家，同学们，你们有没有这样的梦想呢？你们最崇学们，你们有没有这样的梦想呢？你们最崇拜的科学家是谁呢？拜的科学家是谁呢？屠呦呦屠呦呦，发现了青蒿素，发现了青蒿素，一种治疗疟疾的药物，在全一种治疗疟疾的药物，在全球特别是发展中国家挽救了球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。数百万人的生命。20152015年年1010月，屠呦呦获得诺贝尔生月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。理学或医学奖。袁隆平袁隆平，中国杂交水稻育种专，中国杂交水稻育种专家，中国杂交水稻事业的开创者和
2、家，中国杂交水稻事业的开创者和领导者，被誉为领导者，被誉为“杂交水稻之父杂交水稻之父”。20192019年，被授予年，被授予“共和国勋章共和国勋章”。他为中国粮食安全、农业科学发展他为中国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。和世界粮食供给作出杰出贡献。你认为什么是你认为什么是真理真理？真理就是真理就是真实的道理，即客观事物及其规律真实的道理，即客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。在人的意识中的正确反映。有人说过这么一句话有人说过这么一句话:真理诞生于一百个问号之后。真理诞生于一百个问号之后。这句话是什么意思呢？这句话说得这句话是什么意思呢？这句话说得对吗？真理到底是怎样诞生的
3、呢？让我对吗？真理到底是怎样诞生的呢？让我们带着问题去学习这篇课文吧。们带着问题去学习这篇课文吧。助学资料助学资料叶永烈（叶永烈（1940194020202020）生平介绍生平介绍:浙江温州人，著名科浙江温州人，著名科普文艺作家、报告文学作家，是普文艺作家、报告文学作家，是十万个为什么的作者之一。十万个为什么的作者之一。主要作品主要作品:小灵通漫游未来小灵通漫游未来碳的一家碳的一家等。等。波义耳波义耳(16271691)(16271691)，英国化学家、物理学家，英国化学家、物理学家，近代化学之父。他一生贡献很多：他将元素定义为近代化学之父。他一生贡献很多：他将元素定义为不可分解的物质，整个近
4、代化学正是以此为基础得不可分解的物质，整个近代化学正是以此为基础得以建立；他还是火柴的发明者。他为后人留下了丰以建立；他还是火柴的发明者。他为后人留下了丰富的科学遗产，为人类的发展和进步做出了卓越贡富的科学遗产，为人类的发展和进步做出了卓越贡献。他的代表作有献。他的代表作有关于颜色的实验和考察关于颜色的实验和考察怀怀疑派化学家疑派化学家空气发光空气发光等。等。魏格纳魏格纳(18801930)(18801930)，德国著名，德国著名的气象学家、地球物理学家。的气象学家、地球物理学家。19151915年，年，他出版了他出版了大陆和海洋的起源大陆和海洋的起源一书，一书，提出了大陆漂移学说。提出了大陆
5、漂移学说。在书中，他综合多方面的知识和事实，在书中，他综合多方面的知识和事实，从不同学科的角度，系统地论述了关于大陆从不同学科的角度，系统地论述了关于大陆漂移的观点，形成了比较完整的理论体系。漂移的观点，形成了比较完整的理论体系。为了获得第一手资料，进一步论证大陆漂移为了获得第一手资料，进一步论证大陆漂移的假说，他先后四次赴北极的格陵兰岛进行的假说，他先后四次赴北极的格陵兰岛进行考察，并于第四次考察时不幸遇难。考察，并于第四次考察时不幸遇难。字词乐园字词乐园域域 惯惯圃圃（地域）（地域）（习惯）（习惯）（花圃）（花圃）我会写我会写 疑疑（怀疑）（怀疑）溅溅 蕊蕊搜搜（飞溅）（飞溅）（花蕊）（花
6、蕊）（搜索）（搜索）盐盐（食盐）（食盐）蚯蚯 蚓蚓版版 阶阶（蚯蚓）（蚯蚓）（蚯（蚯蚓蚓）（出版）（出版）（台阶）（台阶）蕊蕊巧记：草下有三心巧记：草下有三心。溅溅液体受冲激向四处飞溅。液体受冲激向四处飞溅。识字方法识字方法蚯蚯字谜：山丘左侧有只虫字谜：山丘左侧有只虫。搜搜寻求，寻找；搜索，检查。寻求，寻找；搜索，检查。结构：结构：上下结构上下结构组词：组词：地域地域 领域领域 区域区域造句：造句：我们的祖国拥有辽阔的我们的祖国拥有辽阔的疆域和丰富的自然资源。疆域和丰富的自然资源。yy 部首：部首：土土书写指导：书写指导：左窄右宽，书写时注意笔画的穿插。左窄右宽，书写时注意笔画的穿插。“土土”
7、末笔变提；末笔变提；“或或”中斜钩要有力。中斜钩要有力。点点击击播播放放重点字讲解重点字讲解结构：结构：左右左右结构结构组词：组词：惯性惯性 习惯习惯 娇惯娇惯造句：造句：早睡早起是一种良好的早睡早起是一种良好的 生活习惯。生活习惯。gungun 部首：部首：忄忄书写指导：书写指导：“忄忄”的笔顺为点、点、竖。的笔顺为点、点、竖。“贯贯”的第四笔横要写长。的第四笔横要写长。点点击击播播放放结构：结构：全包围全包围结构结构组词：组词：苗圃苗圃 花圃花圃 园圃园圃造句：造句：我们走进花圃，看见五我们走进花圃，看见五颜六色的花朵。颜六色的花朵。pp 部首：部首：囗囗书写指导：书写指导：外面的外面的“
8、口口”写大，里面是写大，里面是“甫甫”，“甫甫”最后一点要记得写哦！最后一点要记得写哦！点点击击播播放放结构：结构：上下上下结构结构组词：组词：盐巴盐巴 盐分盐分 精盐精盐造句：造句：柴米油盐是我们日常生柴米油盐是我们日常生活中所必需的物品。活中所必需的物品。ynyn 部首：部首：皿皿书写指导：书写指导：第三笔是提，下面的第三笔是提，下面的“皿皿”写得扁写得扁一些，末笔横要长。一些，末笔横要长。点点击击播播放放结构：结构：左右左右结构结构组词：组词：飞溅飞溅 水花四溅水花四溅 溅落溅落造句：造句：雨点溅落在水面上，泛雨点溅落在水面上，泛 起一圈圈细纹。起一圈圈细纹。jinjin 部首：部首：氵
9、氵书写指导：书写指导：左窄右宽。左窄右宽。“贝贝”的最后一笔变点，的最后一笔变点，“戋戋”的最后一点不要省。的最后一点不要省。点点击击播播放放结构：结构：上下上下结构结构组词：组词：花蕊花蕊 石蕊石蕊造句：造句：有的菊花全开了，露出有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊。鹅黄的花蕊。ruru 部首：部首：艹艹书写指导：书写指导：“艹艹”中的横写长，两竖向内略收拢。中的横写长，两竖向内略收拢。下面三个下面三个“心心”排列紧凑，第一个排列紧凑，第一个“心心”略大些。略大些。点点击击播播放放结构：结构：左右左右结构结构组词：组词：搜索搜索 搜罗搜罗 搜捕搜捕造句：造句：经过艰苦取证，办案人经过艰苦取证，办案
10、人员终于搜寻到了一些线索。员终于搜寻到了一些线索。susu 部首：部首：扌扌书写指导：书写指导：左窄右宽。书写时，要注意左窄右宽。书写时，要注意“叟叟”的笔的笔顺，注意顺，注意“叟叟”的第七笔竖上下均出头。的第七笔竖上下均出头。点点击击播播放放结构：结构：左右左右结构结构组词：组词：蚯蚓蚯蚓造句：造句：爸爸钓鱼时总是用蚯蚓爸爸钓鱼时总是用蚯蚓 做钓饵。做钓饵。qiqi 部首：部首：虫虫书写指导：书写指导：“虫虫”的第五笔横变提，的第五笔横变提，“丘丘”的的末笔横略长。末笔横略长。点点击击播播放放结构：结构：左右左右结构结构组词：组词：蚯蚓蚯蚓造句：造句：爸爸钓鱼时总是用蚯蚓爸爸钓鱼时总是用蚯蚓
11、 做钓饵。做钓饵。ynyn 部首：部首：虫虫书写指导：书写指导：“虫虫”的第五笔横变提，的第五笔横变提，“丘丘”的末的末笔横略长。笔横略长。点点击击播播放放结构：结构：左右左右结构结构组词：组词：版式版式 版本版本 版图版图 排版排版造句：造句：他最近出版的新书非常他最近出版的新书非常 畅销。畅销。bnbn 部首：部首：片片书写指导：书写指导：左右等宽。注意左右等宽。注意“片片”的笔顺，的笔顺，“反反”的末笔捺写舒展。的末笔捺写舒展。点点击击播播放放结构：结构：左右左右结构结构组词：组词：阶级阶级 阶层阶层 阶梯阶梯 官阶官阶造句：造句：书是人类进步的阶梯。书是人类进步的阶梯。jiji 部首：
12、部首：阝阝书写指导：书写指导：左窄右宽。左窄右宽。“介介”中中“人人”的撇捺的撇捺写舒展，最后两笔是撇和竖。写舒展，最后两笔是撇和竖。点点击击播播放放我将转我将转（）盘转盘转（）交给了他。交给了他。转转zhunzhun（）zhunzhun（）转盘转盘转交转交zhunzhunzhunzhun多音字多音字表示改换方向、位置等，或把一方的物品、表示改换方向、位置等，或把一方的物品、意见等传到另一方时，读三声；表示旋转意见等传到另一方时，读三声；表示旋转或作量词等时，读四声。或作量词等时，读四声。辨辨析析例例句句解词义解词义追根求源追根求源:追溯事物发生的根源。追溯事物发生的根源。吻合：吻合：完全符合
13、。完全符合。司空见惯：司空见惯：指看惯了就不觉得奇怪。指看惯了就不觉得奇怪。锲而不舍：锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。途而废。也形容有恒心，有毅力。初读感知初读感知 作者提出的观点是什么？课文哪一段作者提出的观点是什么？课文哪一段对观点做出了阐释？对观点做出了阐释？课文标题课文标题“真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”就就是作者的观点，课文第是作者的观点，课文第1 1自然段对这个观点自然段对这个观点做了阐释。做了阐释。文章共分为几部分？请概括每文章共分为几部
14、分？请概括每部分的主要内容部分的主要内容。第一部分（第一部分（1-21-2段）段）:提出观点。提出观点。第二部分第二部分（3-53-5段）段）:印证观点。印证观点。第三部分第三部分（6-76-7段）段）:总结观点。总结观点。品读鉴赏品读鉴赏u阅读第阅读第1 1自然段，说说这一自然段主要讲自然段，说说这一自然段主要讲了什么。了什么。有人说过这样一句话：真理诞生于一有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。个真理。开篇点题，开篇点题，提出观点。提出观点。中心论点中心论点u第第2 2自然段中的画横线的部分是自然段中的画横线的部分是
15、什么意思？这样写有什么好处？什么意思？这样写有什么好处？这里的引号，表示引号内这里的引号，表示引号内的内容具有特殊意义。的内容具有特殊意义。纵观千百年来的科学技术发展史，那纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成拉直变成“！”，找到真理。，找到真理。？！科学发现的一般过程科学发现的一般过程点明本文观点的实质点明本文观点的实质常见的现象出发常见的现象出发不断发问不断发问追根求源
16、，追根求源，找到真理找到真理课课堂练习堂练习一、给标红的字选择正确读音，打对勾。一、给标红的字选择正确读音，打对勾。花花圃圃：（：（ppf f）锲锲而不舍：（而不舍：（q q qiqi）石石蕊蕊：（：（xnxnruru）A.A.镂刻镂刻 B.B.微小微小 C C.根源根源 D.D.停止停止 E E.明明显显(1 1)见微见微()()知著知著()()(2 2)锲锲()()而不舍而不舍()()(3 3)追根求源追根求源()()B BE EA AD DC C二、给加点字选择正确的解释。（填序号）二、给加点字选择正确的解释。（填序号）课后作业课后作业1.1.熟读课文，了解文章结构。熟读课文，了解文章结构。2.2.课后生字写两遍并组词。课后生字写两遍并组词。
