1、用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 冀教版 数学 五年级 上册 用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 方向与路线方向与路线 课堂练习课堂练习 1 1 用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 课前导课前导入入 你知道火车站都有哪些服务设施吗？你知道火车站都有哪些服务设施吗？ 用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 九折 八五折 探究新知探究新知 下面下面是某火车站广场周围主要服务设施示意图是某火车站广场周围主要服务设施示意图。以中以中 心花坛为观测点，各服务设施在什么方向？心花坛
2、为观测点，各服务设施在什么方向？ 出站口、托运出站口、托运 处都在花坛的处都在花坛的 东北方向。东北方向。 售票处在花坛的售票处在花坛的 西北方向西北方向 用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 根据这张图，根据这张图， 你能描述得更你能描述得更 准确吗？准确吗？ 绘制地图一般按照绘制地图一般按照 上北下南，左西右上北下南，左西右 东来绘制。东来绘制。 东 北 出站口在花坛出站口在花坛 的北偏东的北偏东3030 托运处的方向托运处的方向 应该说在花坛应该说在花坛 的北偏东的北偏东4545 托运处在花坛托运处在花坛 的东偏北的东偏北4545 描述物体的方向，一描述物体的方向，一 般从南
3、或北说起哦！般从南或北说起哦！ 比如北偏东比如北偏东3030 ，不，不 能说东偏北能说东偏北6060 。 用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 试一试试一试 描述其他服务设施的方向。描述其他服务设施的方向。 快餐厅在中心花坛的北偏西快餐厅在中心花坛的北偏西6060， 售票处在中心花坛的北偏西售票处在中心花坛的北偏西4545， 候车室在中心花坛的正北方向，候车室在中心花坛的正北方向， 招待所在中心花坛的南偏东招待所在中心花坛的南偏东6060， 汽车站在中心花坛的南偏东汽车站在中心花坛的南偏东3030。 用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 课堂练习课堂练习 以快餐店为观以
4、快餐店为观 测点，各场馆测点，各场馆 在快餐店的什在快餐店的什 么方向么方向？ 1.观察某儿童公园主要场馆位置示意图。观察某儿童公园主要场馆位置示意图。 用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 1.观察某儿童公园主要场馆位置示意图。观察某儿童公园主要场馆位置示意图。 水上乐园在快餐店的北偏西水上乐园在快餐店的北偏西6060， 水族馆在快餐店的北偏西水族馆在快餐店的北偏西3030， 熊猫熊猫馆和猴山都在馆和猴山都在快餐店快餐店的北的北偏偏 东东4545， 儿童乐园在快餐店的南偏西儿童乐园在快餐店的南偏西6060， 花坛在快餐店的南偏西花坛在快餐店的南偏西3030， 鸟林在快餐店的南偏东
5、鸟林在快餐店的南偏东4545。 用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 2.以学校为观测点，先用量角器量一量，再填空。以学校为观测点，先用量角器量一量，再填空。 红红家在学校红红家在学校_； 丫丫家在学校丫丫家在学校_； 小明家在学校小明家在学校_； 聪聪家在学校聪聪家在学校_； 小青家在学校小青家在学校_。 北偏东北偏东6060 正东方向正东方向 南偏东南偏东4545 北偏西北偏西6060 南偏西南偏西3030 学校学校 红红家红红家 丫丫丫丫家家 小明小明家家 小青小青家家 聪聪聪聪家家 北 用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 3. （1）邮局和商场分别在医）邮局和
6、商场分别在医 院的院的 什么方向？什么方向？ （2）邮局和医院分别在商场）邮局和医院分别在商场 的的 什么方向？什么方向？ 邮局在医院的北偏西邮局在医院的北偏西6060， 商场在医院的南偏西商场在医院的南偏西3030。 邮局在商场的北偏西邮局在商场的北偏西3030， 医院在商场的北偏东医院在商场的北偏东3030。 邮局邮局 商商 场场 医医 院院 商场商场 医院医院 邮局邮局 用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 4.改错。改错。 如图如图，以邮局为观测点，图书馆在邮局的以邮局为观测点，图书馆在邮局的 北偏东北偏东30的方向上。的方向上。 改正：改正：以以邮局为观测点，图书馆在邮局
7、的邮局为观测点，图书馆在邮局的 北偏北偏东东60的方向上。的方向上。 60 用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向： 1 1先确定观测点，再确定以哪个方向为主方向先确定观测点，再确定以哪个方向为主方向。 课堂小结课堂小结 用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 2 2观测点与被观测点的角度未知，要量出观测观测点与被观测点的角度未知，要量出观测 点与被观测点的连线与方向线所形成的夹角点与被观测点的连线与方向线所形成的夹角 的度数。如果两人或两物体的位置相对，那的度数。如果两人或两物体的位置相对，那 么方向正好相反。么方向正好相反。 课堂小结课堂小结
