1、 迎端午，缅故人，扬传统迎端午，缅故人，扬传统 -我们的节日我们的节日 端午端午 民族节日联欢会民族节日联欢会 教育背景：教育背景： 端午节是中华民族传统节日之一，时间在每年阴历的五月初五，也就是在 阳历的六月份左右， 此时正值学期中后段， 利用此主题设计一次班级主题联欢会， 既加强了学生对民族节的的了解，又让学生在紧张地学习之余得到一次放松。 教育目标：教育目标： 1. 进一步弘扬中华民族优秀传统文化 2. 让学生进一步认同传统节日，了解传统节日，喜爱传统节日 3. 通过了解传统节日，进一步挖掘传统节日背后中国传统文化的内涵 活动前期准备：活动前期准备： 1. 将全班学生分为四组 2. 选定
2、联欢会主持人 3. 每组负责班会中的一项任务（分配任务） A 组负责介绍端午节的由来 B 组负责介绍吃粽子的相关内容 C 组负责介绍赛龙舟的相关内容 D 组负责端午话诗词的相关内容 4. 每组邀请一位家长代表参加 实施过程实施过程： 一一 导入导入 请将下列节日与时间匹配 元宵节 八月十五 端午节 正月初一 中秋节 正月十五 春 节 五月初五 （设计此环节意在（设计此环节意在利用连线题让学生了解本民族重要的的传统节日的时间利用连线题让学生了解本民族重要的的传统节日的时间，从从 而引出今天的主题节日端午节而引出今天的主题节日端午节） 二二 端午说由来端午说由来 1. 端午节的来历 2. 端午节的
3、意义 *纪念屈原 观看视频 （设计此环节意在利用视屏让学生直观的了解端午节的来历及意义，（设计此环节意在利用视屏让学生直观的了解端午节的来历及意义， 为后续的活动做好铺垫）为后续的活动做好铺垫） 三三 端午话习俗端午话习俗 * 吃粽子（由来，含义，品尝各种粽子） * 赛龙舟（由来，内涵，意义） * 小组活动 （顶鸡蛋，香包制作） （设计此环节意在利用活动加深学生对端午节各项活动的基本了解）设计此环节意在利用活动加深学生对端午节各项活动的基本了解） 四 端午赏诗词端午赏诗词 1. 学生朗诵端午经典诗词 2. 解析离骚中的经典词句 联欢会联欢会总结总结： 班主任总结： 端午佳节是中华民族传统节日， 一枚粽子让我们品尝到了家人的 温情， 一场龙舟赛让我们感受到了勇于拼搏额激情，一个香包让我们体会到亲情 的可贵，一首离骚让我们感受到了古代文人的爱国情怀，让我们走进中华传统节 日， 走近中华传统文化， 了解传统文化， 品读传统文化， 做一个有文化底蕴的人。
