1、第二单元第二单元 我们好好玩我们好好玩 8 8 安全安全地玩地玩活动一：在这里玩安全吗？在这里玩安全吗？在池塘边放风筝。在旋转木马上打闹。在陡峭的山崖上攀爬。在大树下下棋。在这些地方玩有危险吗？如果有，危险在哪里呢？你认为，生活中还有哪些地方有危险不能玩？给大家提个醒吧！活动二：身边的安全故事故事：捉迷藏壮壮，你在哪里呀？出来吧！这次算你赢。下回别躲到衣柜里，衣柜透气性差，而且柜子容易倒，这样不安全。安安安安，怪不得我觉得有点头晕呢！下次再也不藏到衣柜里了。？12341.你觉得安安说的话有道理吗？2.玩捉迷藏可以藏在哪里呢？思考：活动三：我是安全警示员我想过去告诉他太高了，跳下来容易摔伤！小心
2、手！危险！春天来了，湖面的冰很薄，我们不能上去玩。你见过小伙伴做有危险的游戏吗？你会怎样提醒他们？活动四：我们的安全提示牌我们来做安全提示牌 我们来做安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全！制作安全提示牌的步骤1.材料：彩笔、卡纸、尺子、圆头剪刀等。2.量好尺寸大小，把彩纸裁剪成三角形。3.写上简单明确的警示话语。4.涂色。5.张贴到相应位置。1.太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响；1.通过学生装扮教室的实践活动，把教室布置得美观、科学、有品位。2.太阳东升西落，面对太阳升起的方向前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。3 3.观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造。4.识读温度计（模型）刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。5.通过交流、布置、评价等体验活动，感悟美化教室带来的成长体验。
