1、第第 1 1 课课 密集的线密集的线 教学目标：教学目标： 1、了解线条画艺术的悠久历史，知道密集的线能表现物体的纹理、质感。 2、会用各种点线表现物体。 3、体会点线变化带来的魅力，培养学生的想象力。 教学重点难点教学重点难点 重点：线条多变、新颖。 难点：运用不同笔的特性表现各种线条的组合。 教学准备教学准备 教具：画家的线条画、范作、各种笔、纸等。 学具：各种笔、纸等。 教学过程教学过程 第一课时第一课时 教师活动 学生活动 引 入 一、欣赏名画，揭示课题。 1、欣赏古今中外画家的线条画，感 受线条的魅力。 2、提问：这些画运用什么方法装饰 的？给你什么感觉？ 3、揭示课题：密集的线。
2、学生交流赏画感觉。 新 授 二、掌握方法，大胆创作。 1、 师出示两幅同是用线条装饰的 大象图，请学生说说区别。 2、 游戏比赛：选用不同画笔在纸 上随意画各种点、圈、线，看 谁画得多？ 3、反馈，教师小结： 线条和点都有不同形态变化： 粗细变化。 直弧变化（如：水平线、水波线、 倾斜线；圆点、圈点等） 。 疏密变化。 5、欣赏范作： 练习要求：点线要密集 6、反馈交流。 7、 师在纸上随意画一个弯曲起伏的 封闭形，让学生想象是什么，用点 线装饰完整。 8、教师巡视指导。 学生讨论，反馈： 工具不同：钢笔和水彩笔。 装饰方法不同： A、 一种线条； B、点线结合。 以小组为单位，在分发的动物外 形纸上完成用点、线装饰。 学生练习。 学生大胆创作。 评 价 1、 把自己的画与画家的画放在一起 比赛。 2、小结。 集体推荐，评出小画家。
