1、“我们看到韩国那边整理的遗骸，真的是一具一具的。你说我们的亲人就变成这个样子了，六十多年就没回来。我们还看到一具，头上那么大个枪眼儿，下巴颌的枪眼儿，那么清晰的，让我们心里感觉到特别痛。”“数十门火炮加上数十门火炮加上3030多辆坦克一起向一个小山包多辆坦克一起向一个小山包轰击轰击1 1个小时、个小时、8 8架飞机又轮番扔下大量凝固汽油架飞机又轮番扔下大量凝固汽油弹后是什么情形吗？山头被削去弹后是什么情形吗？山头被削去1 1米，连土都在燃米，连土都在燃烧。中国士兵竟然还活着，还站起来射击。这给烧。中国士兵竟然还活着，还站起来射击。这给美国兵的心里震撼是极为强烈的。至此以后，美美国兵的心里震撼是
2、极为强烈的。至此以后，美国军人国军人 对中国军人怀有一种颇富神秘感的尊重。对中国军人怀有一种颇富神秘感的尊重。在他们眼中，中国军队排山倒海、奋勇冲杀和不在他们眼中，中国军队排山倒海、奋勇冲杀和不惧牺牲的精神是惧牺牲的精神是“谜一样的东方精神谜一样的东方精神”。为什么在实力悬殊的状态下，中国能获得战争的胜利？美国人眼中，“谜一样的东方精神”指的是什么精神？”愚公移山愚公移山林则徐虎门销烟林则徐虎门销烟第三单元第三单元 文明与家园文明与家园第五课第五课 守望精神家园守望精神家园 第第2 2课时课时 凝聚价值追求凝聚价值追求一、中华民族精神的内涵 民族精神是民族的魂魄。在五千年的发展历程中，中国人民
3、形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。活动：感悟民族精神请将你对中华民族精神的感受和理解（如成语名言、人物典故等）填入下图。精忠报国；精忠报国；鞠躬鞠躬尽尽粹粹死而后已死而后已人生人生自古谁无自古谁无死，留取丹心死，留取丹心照汗青照汗青。（文天文天祥祥)苟苟利国家生死利国家生死以，岂因祸福以，岂因祸福避避趋之。趋之。（林则徐）（林则徐）苏武牧羊苏武牧羊文天祥就义文天祥就义岳母刺字岳母刺字并肩作战；并肩作战；万众一心；万众一心；众志成城；众志成城；同心同德；同心同德；人心齐人心齐,泰山泰山移移昭君出塞昭君出塞秦始皇统一六国秦始皇统一六国文成公主进藏文成公主
4、进藏戚继光抗戚继光抗倭倭郑成功郑成功收复台湾收复台湾“克勤于邦，克俭于家克勤于邦，克俭于家”；“民生在勤，勤则不匮民生在勤，勤则不匮”；“君子以俭德辟难君子以俭德辟难”；“见义不为，无勇也见义不为，无勇也”；“勇者不惧勇者不惧”；夸父追日夸父追日愚公移山愚公移山精卫填海精卫填海后羿射日后羿射日卧薪尝胆；悬梁卧薪尝胆；悬梁刺股；刺股；“天行健，君子天行健，君子以自强不息以自强不息”；“老骥伏枥，志老骥伏枥，志在千里；烈士暮在千里；烈士暮年，壮心不已年，壮心不已”；“自古男儿当自自古男儿当自强强”；司马迁忍辱著司马迁忍辱著史记史记屈原放逐而赋屈原放逐而赋离离骚骚小小辩论赛新时代，已经没有战争，也就
5、不需要民族精神了。新时代，仍然需要民族精神，只不过形势发生了变化。你赞同哪一种观点呢？二、中华民族精神具有与时俱进的品格 长征精神革命战争年代（1921-1949)雷锋精神新中国成立初期（1949-1978)女排精神 1978年改革开放以来不同的民族精神都起到了哪些作用呢？不同的民族精神都起到了哪些作用呢？三、传承和弘扬中华民族精神的原因 伟大的民族精神始终是中华民族生生不伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大息、发展壮大的强大精神支柱精神支柱，是维系我国各，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带精神纽带，是，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗
6、的激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神不竭精神动力。动力。:挺身而出、舍生忘死、前仆后继挺身而出、舍生忘死、前仆后继；:见义勇为、扶危济困、无私奉献见义勇为、扶危济困、无私奉献；勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。作用作用 ：凝结着全体人民共同的：凝结着全体人民共同的价值追求价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领价值引领。促进。促进人的全面发展人的全面发展，引领，引领社会全面进步。社会全面进步。一、社会主义核心价值观重要作用 倡议书亲爱的同学们：中学生志愿
7、者积极开展服务社区、关爱老人儿童等活动，以实际行动诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵。为了祖国的明天我们倡议：在家里：（）在学校：（）在社会：（）同学们，行动起来吧！XX市学生志愿者联盟二、如何践行培育社会主义核心价值观 要与日常生活紧密联系起来，做到要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实落细、落小、落实。自觉做到自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。知识总结知识总结中华民族精神的内涵如何高扬民族精神？做法高扬民族精神高扬民族精神的意义构筑中国价值社会主义核心
8、价值观的内涵社会主义核心价值观的意义如何践行社会主义核心价值观？1、提问同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？2、学生回答3、解答并导入新课这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）第一部分：第一次工业革命第一部分：第一次工业革命设疑简要解释何为工业革命之后，提出“工业革命首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）解惑从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一
9、问题，引用共产党宣言中的句加以辅助解释。（分点板书答案）启发勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。设问工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。解答学生回答产业，老师分析原因推演由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。第二部分：第二次工业革命第二部分：第二次工业革命第二次工业革命中的重大发明电的应用1.阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的条件和特点。(从政治、经济、自然科学等方面思考)提示：(1)政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。(2)经济上：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。(3)自然科学：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。2.阅读教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程。
