1、小鸭子教案 一、 教学内容： 歌曲小鸭子 。 二、 教学目标： 1、 情感态度价值观： 通过学习歌曲， 引发学生对动物的兴趣和关爱， 使学生感受人与动物、动物与自然之间的密切关系。 2、 过程与方法：通过游戏、模仿、歌唱、表演等艺术形式展开教学 活动，培养学生的音乐感知力。 3、 知识与技能：鼓励学生参与、体验各项音乐活动，引导学生用自 然地声音来演唱歌曲。 三、 教学用具： 电子琴、录音机、响板、手铃、碰钟、小鸭子的图 画 。 四、 教学过程： 1、 师生音乐问好！ 2、 师生拍打三拍子感受拍子导入新课： （1）师：请同学们认真看老师拍手，老师做完你来模仿。 师手 拍 X X X 生模仿做
2、师：请同学们继续拍，不要停， （这 时师打开电子琴三拍子的节奏，生随琴拍节拍，生继续拍，师用电子 琴弹奏歌曲旋律，生随琴随歌曲旋律再拍节拍。 ） （2）师：同学们想一想我们刚才拍打的节拍有没有什么规律？ 强弱 弱 （3）师：让我们随着音乐再来感受一下 师生随歌曲录音范唱律动感 受。 (4)师：同学们表现的太棒了，为了奖励同学们，老师把一首歌曲送 给大家。 师范唱歌曲。 （5）师：你听到了什么？举手告诉我。 （6） 师： 是一只勤劳可爱的小鸭子，（师出示小鸭子的图片揭示课题） ， 我们今天来学习歌曲小鸭子。 3、学唱歌曲： （1）生用手指着歌词静静地完整的聆听歌曲录音范唱。 （2）分段学习歌曲。 1师有表情地按节奏的朗读第一段歌词 生小 声随录音范唱学唱歌曲第一段，师弹琴，师生接龙唱，师弹琴生完整 唱第一段歌词。 2师弹琴唱第二段歌词 生随录音范唱学唱第二段， 师弹琴生唱第二段。 3师弹琴生完整唱歌曲两段歌词 （3）巩固练唱： 1师生接龙唱； 2生生接龙唱； 3生分小组 比赛唱； 4师组织一部分生练习打击乐器响板； 5歌表演唱； 6 个别生展示表演。 4、师生交流。 师：你今天有什么收获？ 生答。 师小结，我们今天学习了小鸭子这首歌曲，要学习它勤劳的品德， 希望大家以后自己的事情自己做， 也祝愿每一位同学都能像小鸭子一 样健康、活泼、快乐的成长。
