1、郊游郊游教案教案 教学目标教学目标： 一、学唱歌曲郊游 ，感受大自然的美丽景色。 二、能用轻快活泼的声音演唱歌曲，并自制沙槌为歌曲伴奏。 三、歌曲中不同部分用齐唱、说唱、合唱等不同形式来表演。 教学重点：教学重点： 能熟练地演唱歌曲郊游 ，演唱时声音自然，情绪饱满。 教学难点：教学难点： 引导学生区分歌曲中相同和不相同的部分， 并大胆用自己的方式表达 出来。 教学准备：教学准备： 多媒体教学课件、自制沙槌等。 教学过程： 一、组织教学，组织教学，师生问好师生问好。 二、聆听歌曲范唱。聆听歌曲范唱。 1、一首歌能记录一段美好时光，这首歌能让你联想起哪些美好时光， 勾起哪些美好回忆呢？播放歌曲范唱
2、。 2、歌曲是几拍子的？你能随着音乐用动作表示吗？ 播放歌曲范唱。 三、三、用“绿”哼唱歌曲用“绿”哼唱歌曲旋律。旋律。 春姑娘给大地铺上了绿毯子，我们扮演春姑娘的使者，用“绿”哼唱 歌曲旋律，把草丛树木都染上绿色。 四、四、完整演唱歌曲完整演唱歌曲。 大地像一片绿色的海洋，我们乘着歌声的翅膀去郊游。 五、五、重点学唱歌曲的重点学唱歌曲的第二部分第二部分。 1、白云悠悠地飘，阳光柔柔地照，今天的天气真舒服。山是青青的， 水是碧绿的，花是姹紫嫣红的，大地五彩缤纷、一片锦绣。你能把这 么舒服、这么愉快地感觉读出来吗？ 2、把这种感觉带到歌声里唱一唱。 3、老师和你们合作唱一唱，你们在唱的同时，听听
3、我是怎么唱的。 4、我是有说有唱，怎么说的呢？ 5、前一句说，后一句唱。 6、我们分两组比一比，哪组说的好，唱的好。 7、大家合作一下，一组唱，一组说唱。 六、合唱合唱。 1、老师示范唱布谷鸟的声音。 2、远方传来了布谷鸟的叫声，三短一长。 3、布谷鸟的叫声悠扬清脆、悦耳动听，轻轻模仿一下。 4、你们扮演布谷鸟，老师扮演春游的小朋友，咱们来个合唱。 5、说唱组扮演布谷鸟，唱歌组扮演春游的小朋友，合作一下。 七、七、完整表演歌曲完整表演歌曲。 1、歌曲的第一部分齐唱，第二部分有说有唱，第三部分合唱。咱们 完整演唱一遍，注意听前奏。 2、你们的歌声真好听。瞧，孩子们在兴高采烈地放风筝，在蓝天白 云
4、的衬托下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞。 八、节奏编创节奏编创。 （一）创编一句话创编一句话。 1、你能按节奏读一读这句话吗？风 筝 飘得 高 2、试着用这条节奏说一句话。 比如：风 儿 轻轻 吹 ；景 色 特别 美 。 （二）用沙锤伴奏用沙锤伴奏。 1、同学们自制了沙锤，请你用这个节奏型为一、三两部分伴奏，你 想怎样演奏？ 2、第二部分自由发挥，你想怎样伴奏？试一试，再请一位学生。大 家跟他（她）学一学。 3、请几位同学和他们一道演奏。咱们的乐队成立了，台上的同学是 伴奏，台下的同学是主唱。全体起立。 4、播放伴奏，演唱、律动、自制沙槌伴奏，完整表演歌曲。 九、小结小结：和同学们一起郊游真开心啊，天气不早了，咱们回去吧。 同学们再见！
