1、 乱丢垃圾，破坏环境！乱丢垃圾，破坏环境！垃圾可以再利用垃圾可以再利用儿童小汽车儿童小汽车圣诞花环相框圣诞花环相框收纳盘、果盘收纳盘、果盘收纳盒收纳盒花盆花盆收纳箱收纳箱名称名称由哪些废物制作而成由哪些废物制作而成儿童小汽车儿童小汽车圣诞花环相框圣诞花环相框收纳盘、果盘收纳盘、果盘 收纳盒收纳盒 花盆花盆 收纳箱收纳箱 仔细观察图片，找出它们是由什么废物做成的？仔细观察图片，找出它们是由什么废物做成的？儿童小汽车儿童小汽车圣诞花环相框圣诞花环相框收纳盘、果盘收纳盘、果盘收纳盒收纳盒花盆花盆收纳箱收纳箱名称名称由哪些废物制作而成由哪些废物制作而成儿童小汽车儿童小汽车圣诞花环相框圣诞花环相框收纳盘
2、、果盘收纳盘、果盘 收纳盒收纳盒 花盆花盆 收纳箱收纳箱 牙膏盒、瓶盖、吸管牙膏盒、瓶盖、吸管冰棒棍、彩带冰棒棍、彩带纽扣、气球纽扣、气球报纸、旧衣服报纸、旧衣服光盘、塑料杯光盘、塑料杯酸奶瓶、布料酸奶瓶、布料牙膏盒、瓶盖改造成牙膏盒、瓶盖改造成 儿童小汽车儿童小汽车冰棒棍做冰棒棍做 圣诞花环相框圣诞花环相框气球和纽扣制作气球和纽扣制作 收纳盘、果盘收纳盘、果盘 旧报纸、旧衣服制作旧报纸、旧衣服制作 收纳盒收纳盒 光盘光盘 花盆花盆 酸奶瓶、布料变身酸奶瓶、布料变身收纳箱收纳箱 垃圾可以通过手工垃圾可以通过手工制作，变成生活用品！制作，变成生活用品！结论：结论：作品欣赏作品欣赏垃圾可以再生垃圾
3、可以再生?废塑料、饮料瓶的利用废塑料、饮料瓶的利用通过塑料加工厂通过塑料加工厂塑料颗粒塑料颗粒废纸的利用废纸的利用通过废纸再生通过废纸再生废玻璃的利用废玻璃的利用通过玻璃加工厂通过玻璃加工厂废弃食物的利用废弃食物的利用（天然的去污剂）（天然的去污剂）发酵发酵易拉罐的利用易拉罐的利用垃圾可以再生垃圾可以再生?垃圾可以再生垃圾可以再生分类垃圾桶分类垃圾桶扔垃圾！你会了吗？扔垃圾！你会了吗？宝宝废废使用后使用后分类、回收、加工分类、回收、加工拓展思考拓展思考我们在学校常扔的垃圾我们在学校常扔的垃圾有哪些？请根据教室里有哪些？请根据教室里常扔的垃圾，设计出适常扔的垃圾，设计出适合教室的分类垃圾桶。合教
4、室的分类垃圾桶。1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求 3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什
5、么，是怎么问的，也即命题指向哪里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.
