仁爱版英语七年级下册Unit5 topic 2 section B 导学案.docx

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1、TFCF中学七年级英语学科导学案Unit 5 Our School LifeTopic 2 A few students are running around the playgroundSection B 目 录英语学科导学案撰写:TFCF优秀获奖作品3目录一、课题:二、考点:三、学习目标:四、示题型:五、理思路,找规律,键模型:六、训练达标:七、教与学反思:TFCF中学七年级英语学科导学案主备人: 审 核 人: 授课类型:班 级: 学生姓名: 上课时间:一、课题:Unit 5 Our School Life Topic 2 A few students are running around

2、 the playground.Section B 第一课时二、考点: borrow/return 的用法及借物用语。三、学习目标:必备知识:词汇应用:borrow,course,use,keep,must,return,newspaper等;关键能力:学习借物,学习写寻物启事和招领启事;德育渗透: 拾金不昧。四、示题型:Task 1 完成课本11页1a,看图、听录音并练习对话。Task 2 完成课本11页1b,听1a录音并对本题中句子正确或错误做出标记。Task3 课本11页1c,以两人小组的形式实操1a部分,用本部分短语编创新的对话。五、理思路,找规律,键模型: 六、训练达标:(一)单项选

3、择题( )1. You must look after your things . Sure , _ . A. I do . B. I will C. I would D. I am( )2. What are you doing ? I m _ my English book .A. looking after B. looking at C. looking for D. looking like .( )3. Could you give me _ orange juice ? Sorry, there isn t _ .A. any ; any B. some; some C. som

4、e ; any D. any ; some( )4. My father is _ my mother .A. talking with B. speaking with C. saying D. telling( )5. _can I keep the library book ?A. How often B. How many C. How long D. How much( )6. Whats in your bag ? _A.Something other B. Nothing other C. Anything else D. Nothing else .( )7. Excuese

5、me , do you have a ruler ? Sorry ! I don t have one . _.A. I m sorry , too. B. Thats bad . C. No problem. D. Thank you anyway .( )8. The apples are very nice . Would you like _?A. it B. one C. another D. they(二)句型转换1. Please return the book to me now .( 同义句转换 )Please _ _ _ _ _ now2. Thank you all th

6、e same . ( 同义句转换 )_ you _.3. You can keep the story book for two weeks . ( 对划线部分提问)4. My father always watches TV in the evening . ( 用 now改写句子)七、教与学反思:TFCF中学七年级英语学科导学案主备人: 审 核 人: 授课类型:班 级: 学生姓名: 上课时间:一、课题:Unit 5 Our School Life Topic2 A few students are running around the playground.Section B 第二课时二、

7、考点:现在进行时。三、学习目标:必备知识:词汇应用:money,wallet等;关键能力:继续学习现在进行时: 时态结构是: _;德育渗透:遵守公共秩序,爱护公共财物。四、示题型:Task 1 完成课本12页2a,听录音、选择正确的词或短语完成对话。Task 2 完成课本12页2b,使用本部分的信息,以两人小组的形式模拟2a部分进行练习。Task3 课本12页2c,阅读下面的便条,帮助Michael用2a的信息写一个新的便条。五、理思路,找规律,键模型: 六、训练达标:(一) 写出下列单词的现在分词形式:look watch clean sing have use come write shop forget sit run (二) 根据汉语意思和句意写出单词1. You must _( 归还) it on time . 2. He is looking for her _( 钱包 )3. How long can I _(保持 ) the book ? 4. What _(别的 ) is in your purse ? 七、教与学反思:TFCF中学七年级英语学科导学案

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