1、20212021年高考年高考辨析并修改病句辨析并修改病句我就佩服两支球队，一支我就佩服两支球队，一支是中国乒乓球队，一支是是中国乒乓球队，一支是中国男足，他们一个谁也中国男足，他们一个谁也打不过，另一个谁也打不打不过，另一个谁也打不过。过。小故事 “表意不明表意不明”是指句子表达的内是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止容、意思等使人不易理解或不止一种解释。它包括一种解释。它包括歧义和指代不歧义和指代不明明。*5 整个墨西哥和美国的部分地区整个墨西哥和美国的部分地区 墨西哥的部分地区和美国的部分地区墨西哥的部分地区和美国的部分地区 说服老师让我和你一起去；说服老师让我和你一起去；说服老师
2、让老师和你一起去。说服老师让老师和你一起去。*6*7*8 小贴士：小贴士：（1 1）望见）望见“数量词数量词+名词名词”检查是否歧检查是否歧义。义。（2 2）望见有）望见有“和和(或或)”连接的成分，连接的成分，特别是在有并列的多个人或物同时出特别是在有并列的多个人或物同时出现，断句不同可能导致动词涉及的对现，断句不同可能导致动词涉及的对象不明确而产生歧义。象不明确而产生歧义。（3 3）望见）望见多定、多状多定、多状，检查是否歧义。，检查是否歧义。*10小贴士：句中出现小贴士：句中出现“这、这样这、这样”“”“那、那样那、那样”“”“此此”、“他（她它）他（她它）”、“他（她它）们他（她它）们
3、”“”“前者、后者前者、后者”等代词时，需确认其所等代词时，需确认其所指代的对象是否明确。指代的对象是否明确。*11 表意不明表意不明歧歧 义义指代不明指代不明 “不合逻辑不合逻辑”是指句子内容不合是指句子内容不合事理、不合实际、不合客观规律事理、不合实际、不合客观规律的现象。的现象。*14例例1.“棉花、书籍杂志棉花、书籍杂志”不是日用品。不是日用品。例例2.（2000年高考题）年高考题）例例3.1.1.概念混乱概念混乱 句中出现句中出现“和、与、及、以及和、与、及、以及”和和“顿号顿号”等并列成分等并列成分时时要注意要注意前后搭前后搭配不恰当，前后不照应，不能并列配不恰当，前后不照应，不能
4、并列（包含关系），语序不当，造成歧义（包含关系），语序不当，造成歧义。小贴士：注意并列词小贴士：注意并列词*162.2.多层否定不当多层否定不当小贴士：小贴士：否定词否定词一看否定词的个数；二看有无暗否定词一看否定词的个数；二看有无暗否定词；三看句子的语气（是不是反问）。；三看句子的语气（是不是反问）。总之：看语意是否颠倒。总之：看语意是否颠倒。注意：注意：有有“避免避免”、“预防预防”、“防防止止”、“忌忌”、“缺乏缺乏”、“杜杜绝绝”“忘忘”等词用在否定句中也相当于等词用在否定句中也相当于否定词，要考虑句子是否把意思说反了。否定词，要考虑句子是否把意思说反了。3 3、误用数词、误用数词（1
5、 1）“倍数倍数”的表达：的表达：“缩小、减少、降低缩小、减少、降低”等表示降低的词语，不能同倍数搭配，只能同等表示降低的词语，不能同倍数搭配，只能同分数或百分数搭配。分数或百分数搭配。（2）确数与约数的表达）确数与约数的表达：表约数的词语，与它表约数的词语，与它们相连的必须是确数。如不能说：们相连的必须是确数。如不能说：（3）数量词放在领属性的定语之前，是否产生）数量词放在领属性的定语之前，是否产生歧义。歧义。4 4、不合事理、不合事理（1993全国）全国）伪劣产品还有人仿造？应将伪劣产品还有人仿造？应将“仿造仿造”改为改为“制造制造”“野菊花、腊梅花野菊花、腊梅花”春天能绽放？春天能绽放？运营成本高不是优势。运营成本高不是优势。D D*21标志一：多项定语或多项状语标志一：多项定语或多项状语标志二：谓语动词标志二：谓语动词+长定语长定语标志三：并列词语标志三：并列词语标志四：关联词标志四：关联词标志五：使令动词（使，让，令）标志五：使令动词（使，让，令）标志六：介词标志六：介词标志七：数量词标志七：数量词标志八：两面词标志八：两面词标志九：多重否定句标志九：多重否定句标志十：复句标志十：复句
