高考生物一轮复习-第三节-高等动物的内分泌系统与体液调节课件-浙科版必修3.ppt

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1、第三节 高等动物的内分泌系统(xtng)与体液调节第一页,共40页。二二 内分泌腺与外分泌腺内分泌腺与外分泌腺外分泌腺:外分泌腺:内分泌腺:内分泌腺:分泌腺分泌腺 分分 类类分泌物通过导管排出分泌物通过导管排出(pi(pi ch)ch),如皮脂腺、汗腺、唾,如皮脂腺、汗腺、唾液腺液腺没有导管,分泌物直接进入没有导管,分泌物直接进入(jnr)(jnr)腺体内的毛细血管腺体内的毛细血管里。里。一一 动物动物(dngw)激激素素 动物激素都是动物激素都是内分泌腺内分泌腺分泌的某种分泌的某种特异性物质到体液中、对身体有特殊特异性物质到体液中、对身体有特殊作用的化学物质。作用的化学物质。第二页,共40页

2、。三三 内分泌腺与外分泌腺图示内分泌腺与外分泌腺图示内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺第三页,共40页。主要主要(zhyo)的内分泌腺:的内分泌腺:散在的内分泌细胞散在的内分泌细胞(xbo):四四 内分泌系统内分泌系统(xtng)的的组成:组成:兼有内分泌作用的细胞兼有内分泌作用的细胞:垂体、甲状腺、肾上腺、垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、性腺、胰岛、胰岛、胸腺、胸腺、甲状旁腺、松果体等甲状旁腺、松果体等如胃、肠中、肾中的内分泌细胞如胃、肠中、肾中的内分泌细胞下丘脑的神经细胞下丘脑的神经细胞第四页,共40页。五五 激素调节激素调节(tioji)的特点的特点1、微量和高效、微量和高效(o xio)2、

3、通过、通过(tnggu)体液运输体液运输3、作用于靶细胞、作用于靶细胞、靶器官靶器官第五页,共40页。呆小症呆小症侏儒症侏儒症激素分泌异常激素分泌异常(ychng)与疾病与疾病第六页,共40页。巨人症巨人症 幼年幼年(yunin)时生长激素分泌时生长激素分泌过多,出现食欲过旺,过多,出现食欲过旺,生长迅速,个体过大生长迅速,个体过大臂力过人,但寿命不长臂力过人,但寿命不长第七页,共40页。六六 下丘脑与垂体下丘脑与垂体(chut)(chut)在结构上的在结构上的联系联系下丘脑下丘脑腺垂体腺垂体(chut)(垂体(垂体(chut)前叶)前叶)神经神经(shnjng)垂体垂体第八页,共40页。腺垂

4、体腺垂体神经神经(shnjng)(shnjng)垂体垂体1 抗利尿激素的主要作用是调节体内抗利尿激素的主要作用是调节体内(t ni)的的 水平衡,促进水在肾集合管的重吸收水平衡,促进水在肾集合管的重吸收 催产素有强大的刺激子宫促进其收缩催产素有强大的刺激子宫促进其收缩(shu su)的作用的作用腺垂体产生部分促激素和生长激素等腺垂体产生部分促激素和生长激素等释放抗利尿激素和催产素释放抗利尿激素和催产素第九页,共40页。第十页,共40页。七七 动物动物(dngw)生长激素的生长激素的研究方法研究方法 切除法,切除法,注射法注射法 饲喂饲喂(s wi)法法 移植法移植法第十一页,共40页。例例1

5、1、请设计一个试验,证明、请设计一个试验,证明(zhngmng)(zhngmng)动物生长激素的分泌器官动物生长激素的分泌器官及其生理作用。及其生理作用。(1 1)材料:)材料:_(2 2)处理:)处理:对照组对照组A A:_实验组实验组B B:_实验组实验组C C:_(3 3)实验结果是:)实验结果是:对照组对照组A A:_实验组实验组B B:_实验组实验组C C:_(4 4)由此得出的结论是)由此得出的结论是_长势相同的三只幼年长势相同的三只幼年(yunin)狗(或其他幼年狗(或其他幼年(yunin)哺乳动物)哺乳动物)切除切除(qich)垂垂体体切除垂体,每天注射生长激素切除垂体,每天注

6、射生长激素不作处理不作处理生长停滞生长停滞先停滞生长,后又继续生长先停滞生长,后又继续生长正常生长正常生长垂体分泌生长激素,能促进幼小动物生长垂体分泌生长激素,能促进幼小动物生长第十二页,共40页。下丘脑下丘脑下丘脑分泌多种下丘脑调节激素(促下丘脑分泌多种下丘脑调节激素(促 激素释放激素释放(shfng)(shfng)激素)作用于垂体激素)作用于垂体如:寒冷如:寒冷(hnlng)等刺激等刺激第十三页,共40页。下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺寒冷寒冷(hnlng)等等刺激刺激促甲状腺素释放促甲状腺素释放(shfng)激素激素促甲状腺素促甲状腺素甲状腺激素甲状腺激素(j s)促进促进促进促

7、进抑制抑制抑制抑制新陈代谢,抵御寒冷新陈代谢,抵御寒冷促进促进大脑皮层大脑皮层反馈调节反馈调节第十四页,共40页。垂垂 体体促促 激素激素(j s)释释放激素放激素(j s)下丘脑通过对下丘脑通过对 活动的调节活动的调节(tioji)(tioji)来影响其他内分泌腺的活动来影响其他内分泌腺的活动垂体垂体(chu(chut)t)下丘脑下丘脑促促 激素激素 腺体腺体激素激素 调节和管理其他某些内分泌腺。调节和管理其他某些内分泌腺。垂体垂体激素调节模式激素调节模式第十五页,共40页。C例例2第十六页,共40页。垂体垂体(chut)是最重要的内分泌腺是最重要的内分泌腺下丘脑是机体调节内分泌活动下丘脑是

8、机体调节内分泌活动(hu dng)的枢纽的枢纽第十七页,共40页。促性腺激素释放激素促性腺激素释放激素下丘脑下丘脑垂体垂体促性腺激素促性腺激素性腺性腺性激素性激素(+)(+)()()反反馈馈调调节节为什么春天为什么春天(chntin)(chntin)来了,家鸡来了,家鸡的产卵量会的产卵量会提高提高?第十八页,共40页。1.(08年四川理综生物部分)年四川理综生物部分)1将蛙的卵将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养(piyng)液中,同时检测某种激素的含量。液中,同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养经过一段时间培养(piyng)后,再检测培后,再检测培养养(p

9、iyng)液中该激素的含量,发现该激液中该激素的含量,发现该激素含量增加,这种激素是素含量增加,这种激素是 A促性腺激素释放激素促性腺激素释放激素 B促性腺激素促性腺激素 C促甲状腺激素促甲状腺激素 D雌激素雌激素D第十九页,共40页。ABD2第二十页,共40页。八八 甲状腺激素甲状腺激素(j s)分泌部位:甲状腺分泌部位:甲状腺 种类:甲状腺素、三碘甲腺原氨酸种类:甲状腺素、三碘甲腺原氨酸 成分:含碘的氨基酸衍生物成分:含碘的氨基酸衍生物 功能功能 促进物质和能量代谢促进物质和能量代谢 促进生长发育(促进骨骼成熟、尤其促进生长发育(促进骨骼成熟、尤其对中枢神经系统对中枢神经系统(xtng)的

10、发育和功能的发育和功能具有重要影响)具有重要影响)提高神经系统提高神经系统(xtng)的兴奋性的兴奋性第二十一页,共40页。呆小症呆小症地方性甲状腺肥大症地方性甲状腺肥大症甲亢甲亢第二十二页,共40页。激素调节激素调节(tioji)(tioji)是人和高等动物体内的内分泌腺分泌是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节(tioji)(tioji)动动物的生命活动。是体液调节物的生命活动。是体液调节(tioji)(tioji)的主要内容。的主要内容。体液调节就是指某些化学物质(如二氧化碳、体液调节就是指某些化学物质(如二氧化碳

11、、H+H+、激素激素(j s)(j s))通过体液的传送,对人和动物体的生理)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节。活动所进行的调节。九九 体液调节体液调节(tioji)和激素调节和激素调节(tioji)的的关系关系例:二氧化碳调节:例:二氧化碳调节:第二十三页,共40页。十十 胰岛素与胰高血糖素胰岛素与胰高血糖素 调节血糖浓度调节血糖浓度(nngd)的激素的激素第二十四页,共40页。食物中的糖类食物中的糖类 消化、吸收消化、吸收肝糖元肝糖元分解分解脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质转化转化血糖的来源(正常血糖的来源(正常(zhngchng)情况下)情况下)马拉松运动员在比赛过程中,尽

12、管血糖在不马拉松运动员在比赛过程中,尽管血糖在不断被消耗断被消耗(xioho)(xioho),但它的含量基本维持在,但它的含量基本维持在0.9 0.9 g/Lg/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充?左右。血糖可以通过哪些途径得到补充?实例实例(shl)一:一:血糖血糖80120mg/dl(血液中的葡萄糖血液中的葡萄糖)血糖平衡的调节第二十五页,共40页。转变转变脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等合成合成肝糖元、肌糖元肝糖元、肌糖元氧化分解氧化分解COCO2 2+H+H2 2O+O+能量能量血糖(xutng)80120mg/dl血糖的去向血糖的去向(qxing)(正常(正常情况下)情况下)为

13、什么餐后血为什么餐后血糖含量会有如糖含量会有如(yur)右图所示右图所示的变化?的变化?实例二:实例二:第二十六页,共40页。1、血糖、血糖(xutng)的来源和去的来源和去路路 血糖血糖 80120mg/dlCO2+H2O+能量能量 氧化分解氧化分解 肝糖元肝糖元 肌糖元肌糖元 合成合成 脂肪、某些脂肪、某些氨基酸等氨基酸等 转变转变 消化消化,吸收吸收食物中食物中的糖类的糖类 分解分解 肝糖元肝糖元 转化转化 脂肪等脂肪等 非糖物质非糖物质第二十七页,共40页。胰腺长约胰腺长约15厘米厘米(l m),位于胃的正后,位于胃的正后方。方。血糖浓度如何血糖浓度如何(rh)来进行调节呢?来进行调节

14、呢?第二十八页,共40页。细胞细胞(xbo)(xbo)分泌分泌胰岛素胰岛素作作用用促进肝细胞、肌肉细胞、脂促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等细胞摄取、贮存肪细胞等细胞摄取、贮存(zhcn)(zhcn)和利用葡萄糖;和利用葡萄糖;抑制氨基酸等非糖物质转化抑制氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。成葡萄糖。细胞细胞(xbo)(xbo)胰高血糖素胰高血糖素作用作用促进促进肝糖元的分解和非糖肝糖元的分解和非糖物质的转化物质的转化分泌分泌血糖平衡的调节血糖平衡的调节降低血糖降低血糖升高血糖升高血糖由由51个个氨基酸氨基酸组成组成由由29个氨基个氨基酸组成酸组成第二十九页,共40页。下丘脑某下丘脑某一区域一区域下丘

15、脑另下丘脑另一区域一区域血糖血糖升高升高胰 高 血胰 高 血糖 素 分糖 素 分泌增多泌增多胰 岛胰 岛 细胞细胞胰岛素分胰岛素分泌增多泌增多胰岛胰岛细细胞胞血糖血糖降低降低+肾 上 腺肾 上 腺髓质髓质+肾 上 腺肾 上 腺素 分 泌素 分 泌增多增多+拮抗拮抗(ji kn)作用作用协同协同(xitng)作用作用第三十页,共40页。血糖平衡的意义:为机体各种组织细胞的正常血糖平衡的意义:为机体各种组织细胞的正常代谢代谢(dixi)(dixi)活动提供能源物质。活动提供能源物质。C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量能量(nngling)酶酶血糖血糖(xutng)含量过低

16、:头晕、心慌、四肢无含量过低:头晕、心慌、四肢无力,严重时导致死亡。力,严重时导致死亡。血糖血糖(xutng)含量过高:超过肾脏重吸收能力,含量过高:超过肾脏重吸收能力,从肾脏排出,形成糖尿,营养流失。从肾脏排出,形成糖尿,营养流失。第三十一页,共40页。血糖平衡血糖平衡(pnghng)的意义的意义1 1、当血糖浓度低于、当血糖浓度低于5060mg/dL5060mg/dL时出现低血糖早期症时出现低血糖早期症状状(zhngzhung)(zhngzhung):头昏、心慌、出冷汗:头昏、心慌、出冷汗,喝一杯喝一杯浓糖水,就可以恢复正常。浓糖水,就可以恢复正常。2 2、当血糖含量高于、当血糖含量高于1

17、60180mg/dL160180mg/dL的范围时会引发糖尿病,的范围时会引发糖尿病,此时,一部分葡萄糖随尿排出,出现此时,一部分葡萄糖随尿排出,出现(chxin)(chxin)尿中含糖现尿中含糖现象。象。第三十二页,共40页。实验实验(shyn):尿:尿糖的检测糖的检测检验检验(jinyn)试剂:本尼迪试剂:本尼迪特试剂特试剂第三十三页,共40页。糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外,还具糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外,还具有多尿、多饮、多食的现象,与此同时糖尿病人逐有多尿、多饮、多食的现象,与此同时糖尿病人逐渐消瘦,请分析原因渐消瘦,请分析原因(yunyn)(三多一少)。(三多一少)。(

18、1 1)糖尿病患者虽血糖浓度高,但组织细胞内能量)糖尿病患者虽血糖浓度高,但组织细胞内能量 供应不足。患者总感觉供应不足。患者总感觉(gnju)(gnju)饥饿而多食,多食又进一步饥饿而多食,多食又进一步 使血糖来源增多;使血糖来源增多;(2 2)当血糖含量)当血糖含量(hnling)(hnling)高于高于160mg/dL160mg/dL时,糖就时,糖就从肾脏排从肾脏排 出而出现糖尿,在排出大量糖的同时也带走了大出而出现糖尿,在排出大量糖的同时也带走了大 量水分,于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。量水分,于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。(3 3)又由于糖氧化供能发生障碍,使得体内脂肪和)又

19、由于糖氧化供能发生障碍,使得体内脂肪和 蛋白质的分解加强,导致机体消瘦,体重蛋白质的分解加强,导致机体消瘦,体重等。等。第三十四页,共40页。思思考考(sko)1 1、高血糖一定、高血糖一定(ydng)(ydng)会出现糖会出现糖尿吗?尿吗?2 2、如果某人持续出现糖尿,是否、如果某人持续出现糖尿,是否(sh fu)(sh fu)就就能肯定他患了糖尿病?能肯定他患了糖尿病?不一定,正常人只有血糖浓度超过肾糖阈不一定,正常人只有血糖浓度超过肾糖阈(160mg/dL),才会出现糖尿。),才会出现糖尿。不能肯定,因为肾脏功能发生障碍的人,其肾小管不能有效不能肯定,因为肾脏功能发生障碍的人,其肾小管不

20、能有效地将葡萄糖吸收到血液,也会出现持续糖尿地将葡萄糖吸收到血液,也会出现持续糖尿胰岛胰岛细胞受损细胞受损体内胰腺分泌的胰岛素数量体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。不足。3 3、糖尿病形成原因、糖尿病形成原因4 4、怎样防治糖尿病?、怎样防治糖尿病?第三十五页,共40页。练习练习(linx):1、病人的胰岛、病人的胰岛细胞受损,将不会出现的生理现象是细胞受损,将不会出现的生理现象是A 肝糖肝糖(n tn)元分解加强元分解加强 B细胞内葡萄糖氧化加强细胞内葡萄糖氧化加强 C蛋白质分解加强蛋白质分解加强 D脂肪分解加强脂肪分解加强B第三十六页,共40页。A2、第三十七页,共40页。3.为探究血糖调节的

21、影响因素,设计如下实验流程。为探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程。实验中实验中5只家兔的注射剂量和生理只家兔的注射剂量和生理(shngl)指标均按指标均按单位体重计算。单位体重计算。据图回答:据图回答:(1)实验中起对照作用的是实验中起对照作用的是 号家兔。号家兔。(2)二次注射后,与二次注射后,与号家兔相比,若号家兔相比,若号家兔产生尿号家兔产生尿素的量增加,原因是素的量增加,原因是 。(3)二次注射后,低血糖症状最先缓解的是二次注射后,低血糖症状最先缓解的是 号家兔:号家兔:若若号家兔出现糖尿,则该兔的尿量将会号家兔出现糖尿,则该兔的尿量将会 ,原因,原因是是 。无症状无症状低血糖症

22、低血糖症空腹家兔空腹家兔称重编号称重编号号生理盐水号生理盐水号号肾上腺素肾上腺素号号胰高血糖素胰高血糖素号号生理盐水生理盐水号胰岛素号胰岛素首次首次注射注射号号葡萄糖溶液葡萄糖溶液观察并记录现象观察并记录现象二次二次注射注射和和更多氨基酸分解,含氮部更多氨基酸分解,含氮部分分(b fen)(b fen)转变成尿素的转变成尿素的量增加量增加 增加增加(zngji)(zngji)血糖含量过高,在排出糖的同时,带走血糖含量过高,在排出糖的同时,带走更多的水,导致多尿更多的水,导致多尿 第三十八页,共40页。4、胰高血糖素胰高血糖素血糖血糖(xutng)含量降低含量降低血糖血糖(xutng)含量升高含量升高非条件反射非条件反射(tiojin fnsh)传入神经传入神经下丘脑下丘脑肝脏肝脏促进促进肝糖元的分解和非糖物质的转化血糖肝糖元的分解和非糖物质的转化血糖糖蛋白糖蛋白神经递质神经递质第三十九页,共40页。第四十页,共40页。

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