1、24.24.当世界年纪还小的时候当世界年纪还小的时候 当世界年纪还小的时候，是不是也像当世界年纪还小的时候，是不是也像我们一样，在努力学习，在慢慢长大我们一样，在努力学习，在慢慢长大世界世界 年纪年纪 必须必须 成功成功譬如譬如 粗糙粗糙 敏感敏感 反反复复反反复复方式方式 简单简单 弄明白弄明白 自由自由睁开睁开 秩序秩序 哦哦sh jish jijjb xb xnnppcocomnmnfnfnffjinjinnnnnzhnzhnzh xzh x shshyuyu世界世界 年年纪纪 必须必须 成成功功譬譬如如 粗粗糙糙 敏敏感感 反反反反复复复复方方式式 简简单单 弄弄明白明白 自自由由睁睁
2、开开 秩序秩序 哦哦摘星星摘星星必必睁睁纪纪敏敏糙糙功功譬譬简简哦哦序序须须秩秩式式由由我会写我会写世世界界功功反反复复式式简简弄弄由由认真观察，将上面的生字按结构分类。认真观察，将上面的生字按结构分类。独体字独体字上下结构上下结构 左右结构左右结构 世世界界功功半包围结构半包围结构 反反复复 简简 弄弄式式由由 自由朗读课文，读准字音，说一说：课自由朗读课文，读准字音，说一说：课文先后介绍了哪些东西学会生活的故事？文先后介绍了哪些东西学会生活的故事？太阳太阳月亮月亮水水 当世界年纪还小的时候，每样东西都当世界年纪还小的时候，每样东西都必（必（bb）须（）须（xx）学习怎么生活。）学习怎么生活
3、。总起句总起句开篇点题，引出下文。开篇点题，引出下文。总起句在一篇文章或一段话中，放在最总起句在一篇文章或一段话中，放在最前面，用来概括这篇文章或这段话的意思。前面，用来概括这篇文章或这段话的意思。认真读课文认真读课文2 24 4自然段，说一说：这自然段，说一说：这几段中分别介绍了哪些东西学会了怎样的几段中分别介绍了哪些东西学会了怎样的生活？生活？太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功试过做别的事，但是都没有成功(nn)。譬。譬(pp)如说唱歌，它粗糙如说唱歌，它粗糙(coco)的声音，把这个敏的声音，把这个敏(mnmn)感的新
4、世界吓坏了。感的新世界吓坏了。拟人拟人把太阳当作一个可爱又聪明的孩子把太阳当作一个可爱又聪明的孩子来写来写,让人读起来觉得生动贴切。让人读起来觉得生动贴切。太阳太阳学会了发光，上山、下山。学会了发光，上山、下山。月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。的是不断变化。月亮月亮学会了不断变化。学会
5、了不断变化。因为白天已经有太阳发光了。因为白天已经有太阳发光了。一遍又一遍。一遍又一遍。小小知知识识 月亮不是恒星，本身不发光，它只接受太阳光月亮不是恒星，本身不发光，它只接受太阳光的照射，然后把太阳光反射到地球上，所以，我们的照射，然后把太阳光反射到地球上，所以，我们能看到的月亮只是它受到阳光照射的部分，月亮每能看到的月亮只是它受到阳光照射的部分，月亮每绕地球转一周，我们从地球上能看到的月亮接受太绕地球转一周，我们从地球上能看到的月亮接受太阳光的照射部分会有不同的变化，所以月亮有时候阳光的照射部分会有不同的变化，所以月亮有时候像个圆盘，有时又像把镰刀。像个圆盘，有时又像把镰刀。水开始学习流动
6、。它很快就学会了，水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式（因为只有一种方式（shsh），那就是：一），那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流直往低处流，往低处流，往低处流水水学会了往低处流。学会了往低处流。自然规律很简单。自然规律很简单。太阳太阳月亮月亮水水学会了学会了发光，上下山。发光，上下山。不断变化。不断变化。往低处流。往低处流。那时候，生活就是这么简那时候，生活就是这么简(jinjin)单。单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。行了。思考：这句话有什么深刻含义？思考：这句话有什么深刻含义？只要只要就就 这句话的意思是只要人们遵循自
7、然这句话的意思是只要人们遵循自然规律，不做违背自然规律的事，生活就规律，不做违背自然规律的事，生活就会变得简单美好。会变得简单美好。只要知道下雨，我们就只要知道下雨，我们就_。只要只要_老师就老师就_。只要只要_就就_。写写一一写写仿照文中的句子，用只要仿照文中的句子，用只要就就造句。造句。这世界还相当有秩序这世界还相当有秩序指有条理，不混乱的自然规律。指有条理，不混乱的自然规律。思考：怎样才能让世界有秩序？思考：怎样才能让世界有秩序？只要人们不违背自然规律，让万物都按只要人们不违背自然规律，让万物都按照自然规律自由生长，自由运行，世界就会照自然规律自由生长，自由运行，世界就会很有秩序。很有秩
8、序。哦哦()！不要往下讲了，最好再从头开！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。多很多开头。思考思考:作者为什么说不要往下讲了，最作者为什么说不要往下讲了，最好再从头开始好再从头开始?作者是在警告人们，人们已经开始违背作者是在警告人们，人们已经开始违背自然规律，对大自然、对地球进行了破坏，自然规律，对大自然、对地球进行了破坏，作者希望人们能改正错误，遵循自然规律，作者希望人们能改正错误，遵循自然规律，让大自然重新变得有秩序。让大自然重新变得有秩序。很久很久以前，当世界年纪还小的很久很久以前，当世界年纪还小的时候时候表达
9、了作者希望人们尊重自然规律，让表达了作者希望人们尊重自然规律，让世界重现美好的愿望。世界重现美好的愿望。前后照应，深化主题。前后照应，深化主题。本文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年本文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年纪还小的时候，一切按自然规律运行时的美纪还小的时候，一切按自然规律运行时的美好景象，表达了作者希望人们遵循自然规律，好景象，表达了作者希望人们遵循自然规律，让万物按自然规律自由运行的美好愿望。让万物按自然规律自由运行的美好愿望。地球是我家，绿化靠大家。地球是我家，绿化靠大家。保护环境就是保护人类自己。保护环境就是保护人类自己。绿色是地球的本色。绿色是地球的本色。树木拥有绿色，地球才有脉
10、搏。树木拥有绿色，地球才有脉搏。保护地球宣传语保护地球宣传语一、辨字组词。一、辨字组词。必必心心（）（）复复夏夏（）（）睛睛晴晴（）（）必须必须关心关心反复反复夏天夏天眼睛眼睛晴天晴天 世界在慢慢世界在慢慢_，万物在，万物在_生长。雨生长。雨从云里从云里_，_泥土里；人泥土里；人_眼睛，就眼睛，就可以看到一切有多美好可以看到一切有多美好只要万物都做它只要万物都做它最最_做的事，这世界就很有做的事，这世界就很有_了。了。二、根据课文内容填空二、根据课文内容填空。变化变化自由自由落下落下滴进滴进睁开睁开容易容易秩序秩序三、名句积累。三、名句积累。1 1.只有服从大自然只有服从大自然，才能战胜大自然
11、才能战胜大自然。达尔文达尔文2.2.大自然是善良的慈母大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫同时也是冷酷的屠夫。雨果雨果 3.3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品品，任意地糟蹋而不知加以珍惜任意地糟蹋而不知加以珍惜。甘哈曼甘哈曼部编本人教版部编本人教版二年级语文下册二年级语文下册24.24.当世界年纪还小的时候当世界年纪还小的时候（第二课时）（第二课时）世界世界 年纪年纪 必须必须 成功成功譬如譬如 粗糙粗糙 敏感敏感 反反复复反反复复方式方式 简单简单 弄明白弄明白 自由自由睁开睁开 秩序秩序 哦哦sh jish jijjb xb xnnpp
12、cocomnmnfnfnffjinjinnnnnzhnzhnzh xzh x shshyuyu世界世界 年年纪纪 必须必须 成成功功譬譬如如 粗粗糙糙 敏敏感感 反反反反复复复复方方式式 简简单单 弄弄明白明白 自自由由睁睁开开 秩序秩序 哦哦摘星星摘星星必必睁睁纪纪敏敏糙糙功功譬譬简简哦哦序序须须秩秩式式由由课后习题参考答案课后习题参考答案 1.1.课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分部分?好好读一读。好好读一读。同学们可以选出自己喜欢的部分，比如描同学们可以选出自己喜欢的部分，比如描写太阳的部分或者描写月亮的部分，仔细读一写太阳的部分或者描写月亮的部分，仔细
13、读一读，体会作者新奇的想象和语言的生动、活泼、读，体会作者新奇的想象和语言的生动、活泼、幽默。幽默。2.2.选一个开头，接着往下讲。选一个开头，接着往下讲。u这世界还相当有秩序这世界还相当有秩序u很久很久以前，当世界年纪还小很久很久以前，当世界年纪还小的时候的时候同学们可以选择一个开头，模仿作者运同学们可以选择一个开头，模仿作者运用丰富的想象，想象人们遵循自然规律，大用丰富的想象，想象人们遵循自然规律，大自然还没被人为破坏时的美好景象来进行描自然还没被人为破坏时的美好景象来进行描述。述。示例：当世界还相当有秩序，春天到了，小示例：当世界还相当有秩序，春天到了，小草学会了生长，百花学会了开放，种
14、子学会了发草学会了生长，百花学会了开放，种子学会了发芽，油菜花在太阳底下闪着金光，燕子开始在檐芽，油菜花在太阳底下闪着金光，燕子开始在檐下做窝下做窝万物都在做它最容易做的事。万物都在做它最容易做的事。1.1.熟读课文，会认会写本课生字词。熟读课文，会认会写本课生字词。2.2.收集保护地球的宣传标语，并与同学们收集保护地球的宣传标语，并与同学们交流。交流。部编版ppt当世界年纪还小的时候精品ppt1部编版ppt当世界年纪还小的时候精品ppt1部编版ppt当世界年纪还小的时候精品ppt1部编版ppt当世界年纪还小的时候精品ppt1部编版ppt当世界年纪还小的时候精品ppt1部编版ppt当世界年纪还
15、小的时候精品ppt1部编版ppt当世界年纪还小的时候精品ppt1部编版ppt当世界年纪还小的时候精品ppt1部编版ppt当世界年纪还小的时候精品ppt1部编版ppt当世界年纪还小的时候精品ppt1部编版ppt当世界年纪还小的时候精品ppt1部编版ppt当世界年纪还小的时候精品ppt1部编版ppt当世界年纪还小的时候精品ppt1部编版ppt当世界年纪还小的时候精品ppt11.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的
16、人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写
17、出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。，全文结构严谨。5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺
18、涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。7.成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。部编版ppt当世界年纪还小的时候精品ppt1部编版ppt当世界年纪还小的时候精品ppt1
