1、大家好大家好1第二章第二章统计调查统计调查 与与 统计整理统计整理2有组织、有组织、有计划地有计划地搜集资料。搜集资料。要求：准确、要求：准确、完整、及时完整、及时对调查资料对调查资料去伪存真、去伪存真、去粗取精、去粗取精、科学分类、科学分类、浓缩简化浓缩简化描述性分析描述性分析推断分析、推断分析、决策分析。决策分析。要求：定性要求：定性定量结合定量结合3第一节第一节 统计调查设计统计调查设计 是按照预定的统计研究任务，运用科学是按照预定的统计研究任务，运用科学的调查方法，有组织地向社会实际搜集的调查方法，有组织地向社会实际搜集统计统计资料的过程。资料的过程。统计调查所搜集的数字资料主要是统计
2、调查所搜集的数字资料主要是原始资料原始资料，同时也包括对同时也包括对次级资料次级资料的搜集的搜集 原始资料原始资料是指说明总体单位特征的资料；是指说明总体单位特征的资料；次次级资料级资料是指已经经过加工整理，由个体过渡到是指已经经过加工整理，由个体过渡到总体，能够在一定程度上说明所研究总体的统总体，能够在一定程度上说明所研究总体的统计资料计资料 统计调查统计调查4准确准确及时及时完整完整统计调查所搜集的资料必须统计调查所搜集的资料必须实实事求是事求是，如实反映客观事物。，如实反映客观事物。指统计调查资料的指统计调查资料的时效性时效性，反，反映客观事物的灵敏性。映客观事物的灵敏性。包括包括调查单
3、位调查单位的完整的完整(全部应全部应调查单位调查单位)和和统计资料统计资料的完整的完整(全部应登记的标志全部应登记的标志)。5（初级资料）（初级资料）原始数据源原始数据源加工数据源加工数据源（次级资料）（次级资料）政府统计、企政府统计、企业统计、民间业统计、民间统计等机构，统计等机构，数据库、出版数据库、出版物、账册等形式物、账册等形式普普通通的的数数据据使使用用者者数数据据查查询询实验数据源实验数据源对过程加对过程加以控制以控制已存在数据源已存在数据源6调查的组织形式调查的组织形式调查者调查者调查对象调查对象普查普查抽样调查抽样调查重点调查重点调查典型调查典型调查报表制度报表制度7按调查单位
4、的范围大小分为按调查单位的范围大小分为按调查时间是否连续分为按调查时间是否连续分为按调查的组织方式不同分为按调查的组织方式不同分为普查普查抽样调查抽样调查典型调查典型调查重点调查重点调查8全面调查是对调查对象的全面调查是对调查对象的全部单全部单位位一一加以调查。如普查和全面一一加以调查。如普查和全面统计报表。统计报表。对调查对象中的对调查对象中的一部分单位一部分单位进行进行调查，通过这些部分单位的调查调查，通过这些部分单位的调查来了解全面来了解全面 或一定范围或一定范围(如某种如某种类型类型)的情况的情况。全面调查涉及面广，调查单位多；要耗费较全面调查涉及面广，调查单位多；要耗费较多的人力、物
5、力、财力，调查的时多的人力、物力、财力，调查的时 间也较长。间也较长。调查单位少，可以节省人力、物力和财力。调查单位少，可以节省人力、物力和财力。9指随着被研究现象的变化，指随着被研究现象的变化，连续不连续不断断地进行登记。以反映现象在地进行登记。以反映现象在一段一段时间时间内的全部发展过程。如工业产内的全部发展过程。如工业产品产量、商品销售量等。品产量、商品销售量等。对时点现象进行对时点现象进行定期或不定期定期或不定期的的调查登记，以反映现象在调查登记，以反映现象在某一时某一时点上点上的发展水平或规模。的发展水平或规模。10 指基层单位和企业，根据一定的原指基层单位和企业，根据一定的原 始记
6、录或统计台帐，按照一定的统始记录或统计台帐，按照一定的统 计表式、统一的指标、统一的报送计表式、统一的指标、统一的报送 时间和程序，时间和程序，自下而上自下而上定期向上级定期向上级 统计机关报告基本统计资料的一种统计机关报告基本统计资料的一种 统计调查方式方法。统计调查方式方法。专门调查是为了研究某些专门调查是为了研究某些专门问题专门问题或为某一目的或为某一目的而对某些社会经济现而对某些社会经济现象象专门组织专门组织的登记和调查。的登记和调查。专门调查又多为专门调查又多为一一次性调查次性调查11统计调查方案统计调查方案调查目的和任务；调查目的和任务；调查对象调查对象与与调查单位调查单位；调查项
7、目与调查项目与调查表调查表；调查时间；调查时间；制定调查工作的组织实施计划。制定调查工作的组织实施计划。(何时调查何时调查)12指是某项调查中被研究的指是某项调查中被研究的总体总体,它是由性质相同的许多调查单它是由性质相同的许多调查单位组成的。位组成的。指构成调查对象的每一个指构成调查对象的每一个总总体单位体单位。当调查单位自己负责向上报告时，它同时也是填报单当调查单位自己负责向上报告时，它同时也是填报单位；当调查单位的资料由它的上级组织收集、整理，位；当调查单位的资料由它的上级组织收集、整理，并向上报告时，填报单位与报告单位则不一致。并向上报告时，填报单位与报告单位则不一致。例：13 调查时
8、间是指调查资料所属的时间，调查时间是指调查资料所属的时间，包括包括调查期限调查期限及及调查资料所属的时期调查资料所属的时期或时点。或时点。调查期限是指进行统计调查期限是指进行统计调查工作的起调查工作的起止时间，止时间，包括搜集和报送资料的整个包括搜集和报送资料的整个工作所需要的时间。为保证统计资料工作所需要的时间。为保证统计资料的及时性，应尽量缩短调查期限的及时性，应尽量缩短调查期限。调查时间应根据不同调查时间应根据不同调查项目的要求确定调查项目的要求确定时期现象时期现象 应规定资料所反映的是从应规定资料所反映的是从何时起何时起至何至何时止时止的资料的资料时点现象时点现象应明确规定统一的应明确
9、规定统一的标准调查时点标准调查时点 14表头表头表体表体表脚表脚名称、编号、名称、编号、制表单位、填制表单位、填表日期等等表日期等等被调查者的基被调查者的基本情况、调查本情况、调查项目等等项目等等备注、指标备注、指标解释等解释等15单一表单一表一览表一览表单一表又称卡片式，是指单一表又称卡片式，是指一张表只登记一个单位一张表只登记一个单位情情况的表式；况的表式；一览表是把一览表是把多个调查单位多个调查单位和和相应的项目按次序登记在一相应的项目按次序登记在一张表格里的统计表。张表格里的统计表。调调查查表表调查项目调查项目根据调查目的、任务所确定的根据调查目的、任务所确定的调调查内容，查内容，通常
10、也叫做调查纲要。通常也叫做调查纲要。调查项目要调查项目要明确、易懂，明确、易懂，避免引避免引起误会或出现差错起误会或出现差错 16四四 统计调查方式统计调查方式统计报表统计报表 以真实性准确的原始记录和核以真实性准确的原始记录和核算资料为基础，按照算资料为基础，按照国家统一规国家统一规定的表格形式定的表格形式搜集搜集统计资料的一统计资料的一种调查方式。种调查方式。按报送周期按报送周期 基本统计报表基本统计报表专业统计报表专业统计报表 按报表的性质和内容按报表的性质和内容 定期报表定期报表:日报、旬报、月报、季报日报、旬报、月报、季报年报：年报：报送年度资料报送年度资料按填报单位按填报单位 基层
11、报表基层报表综合报表综合报表 17 指按照国家统一规定的各项要求，指按照国家统一规定的各项要求，地定期向国家和主管部门地定期向国家和主管部门报送基本统计资料的一种报告制度报送基本统计资料的一种报告制度统计报表统计报表制度制度18普查普查掌握某些关系国情国力的重大事项的掌握某些关系国情国力的重大事项的准确而全面的数据准确而全面的数据 19普查的组织原则普查的组织原则1、规定统一的调查时间、规定统一的调查时间4、普查项目必须统一、普查项目必须统一2、选择合适的普查时间、选择合适的普查时间3、普查方法步调一致、普查方法步调一致5、重大国情普查应按一致周期进行、重大国情普查应按一致周期进行普查涉及面广
12、、指标多、工作量普查涉及面广、指标多、工作量大、时效性强，为了快速取得准大、时效性强，为了快速取得准确的资料，必须遵循以下原确的资料，必须遵循以下原则：则：20抽样调查抽样调查21抽样调查的组织方式：抽样调查的组织方式：简单随机抽样（纯随机抽样）简单随机抽样（纯随机抽样）方法：将总体单位编成抽样框，而后用抽签或方法：将总体单位编成抽样框，而后用抽签或 随机数表直接抽取样本单位。随机数表直接抽取样本单位。适用：总体适用：总体规模不大规模不大；总体；总体内部差异小内部差异小类型抽样（分层抽样）类型抽样（分层抽样）方法：将总体全部单位方法：将总体全部单位分类分类，形成若干个类型组，形成若干个类型组，
13、后后从各类型中分别抽取样本单位从各类型中分别抽取样本单位，合成样本。，合成样本。总体总体N样本样本n等额分配等额分配等比例分配等比例分配最优分配最优分配2NkN1N1n2nkn22等距抽样（机械抽样）等距抽样（机械抽样）方法：将总体单位按某一标志排序，而后按一方法：将总体单位按某一标志排序，而后按一定的间隔抽取样本单位。定的间隔抽取样本单位。排序依据的标志：（排序依据的标志：（1）无关标志；（）无关标志；（2）有关标志）有关标志（总体单位按某一标志排序）（总体单位按某一标志排序）整群抽样整群抽样方法：方法：将总体全部单位分为许多个将总体全部单位分为许多个“群群”，然，然后随机抽取若干后随机抽取
14、若干“群群”，对被抽中的各，对被抽中的各“群群”内的所有单位登记调查。内的所有单位登记调查。抽样调查的组织方式：抽样调查的组织方式：23总体群数总体群数R=16 样本群数样本群数r=4 样本容量样本容量例：例：ABCDEFGHIJKLMNOPLHPDhlpdnnnnn抽样调查的组织方式：抽样调查的组织方式：24重点调查重点调查25典型调查典型调查26典型调查的突出特点：典型调查的突出特点：1 1、调查单位是根据调查目的有意识地选、调查单位是根据调查目的有意识地选择出来的择出来的2 2、调查单位少，便于作深入细致的调查，、调查单位少，便于作深入细致的调查，3 3、典型调查可以深入了解与事物发展有
15、关、典型调查可以深入了解与事物发展有关的各种实际情况的各种实际情况取中选典取中选典典型单位的选择典型单位的选择划类选典划类选典突出选典突出选典27总体单位总体单位调查单位调查单位报表制度报表制度可以全面调查，但可以全面调查，但通常是调查限定规通常是调查限定规模以上的总体单位模以上的总体单位统计调查的组织方式统计调查的组织方式28总体单位总体单位调查单位调查单位普普 查查统计调查的组织方式统计调查的组织方式对全部单位对全部单位进行调查进行调查29总体单位总体单位调查单位调查单位重点调查重点调查只调查重点单位（单位只调查重点单位（单位数不多但其标志量占标数不多但其标志量占标志总量比重较大的单位）志
16、总量比重较大的单位）统计调查的组织方式统计调查的组织方式30总体单位总体单位调查单位调查单位典型调查典型调查对典型单位进行调对典型单位进行调查，典型单位的选查，典型单位的选择并不一定按规模择并不一定按规模统计调查的组织方式统计调查的组织方式31总体单位总体单位调查单位调查单位抽样调查抽样调查按随机原则选择调按随机原则选择调查单位，各单位被查单位，各单位被选中的机会相同。选中的机会相同。统计调查的组织方式统计调查的组织方式3233统计调查的主要技术方法统计调查的主要技术方法34数据的收集方法数据的收集方法调查者调查者被调查者被调查者直接观察直接观察报告法报告法访问调查访问调查35五五 问卷调查问
17、卷调查又称又称民意调查民意调查，是以社会成员对一，是以社会成员对一定社会经济现象的看法和意愿为对定社会经济现象的看法和意愿为对象，从而推断象，从而推断社会心态动向的一种社会心态动向的一种调查。调查。问卷调查一般是为了特定的调查目的，以问卷调查一般是为了特定的调查目的，以问卷形式提问，由被调查者自愿回答的一种搜问卷形式提问，由被调查者自愿回答的一种搜集资料的方法。集资料的方法。适用于社会经济生活中进行探索性、解适用于社会经济生活中进行探索性、解释性、描述性等各项研究。释性、描述性等各项研究。问卷调查问卷调查36问卷说明问卷说明问卷主体问卷主体填表说明填表说明解释调查意义、目的，解释调查意义、目的
18、，有关注意事项，表达感有关注意事项，表达感激之情等。激之情等。被调查者基本情况、被调查者基本情况、调查项目、回答问题调查项目、回答问题的方式等的方式等调查项目的解释、问调查项目的解释、问卷填写方法、填卷填写方法、填 写要写要求、问卷寄送方式等求、问卷寄送方式等 问卷设计问卷设计37应届大学毕业生心态调查问卷 亲爱的同学：您好！亲爱的同学：您好！您在大学的学习即将结束，将要走上工作岗位。当前您您在大学的学习即将结束，将要走上工作岗位。当前您最关心、最担心的问题是毕业就业问题。为了了解您在这最关心、最担心的问题是毕业就业问题。为了了解您在这方面有什么想法和看法、希望和要求，以便向各级党政领方面有什
19、么想法和看法、希望和要求，以便向各级党政领导及有关部门反映，以求得此问题较为合理的解决，我们导及有关部门反映，以求得此问题较为合理的解决，我们开展了这次调查。开展了这次调查。填写此问卷是不记名的。希望您在填答时不要有任何顾填写此问卷是不记名的。希望您在填答时不要有任何顾虑，根据您的实际情况如实填写，说出您的心里话。对此虑，根据您的实际情况如实填写，说出您的心里话。对此我们负责保密。我们负责保密。谢谢您的支持与合作！谢谢您的支持与合作！*省调查队省调查队问卷说明问卷说明38填表说明填表说明1 1、请在每一问题后所给的备选答案中选择符合、请在每一问题后所给的备选答案中选择符合您情况或您同意的答案，
20、并在所选答案后的您情况或您同意的答案，并在所选答案后的 内打内打“”“”，或在问题的，或在问题的-处填写适当的内容。处填写适当的内容。2 2、若无特殊说明，每一问题只能选择一个答案；、若无特殊说明，每一问题只能选择一个答案；若还要对所选多项答案排序，则请按题后说明填若还要对所选多项答案排序，则请按题后说明填写。写。3 3、问卷内容较多，涉及面广，请在填答之前认、问卷内容较多，涉及面广，请在填答之前认真阅读一遍，然后按要求仔细填写。真阅读一遍，然后按要求仔细填写。39问卷内容设计问卷内容设计问题的措词应注意问题的措词应注意1 1、提问确切，避免出现模棱两可的问题、提问确切，避免出现模棱两可的问题
21、 3、问题应以中性形式提出，不能参杂调、问题应以中性形式提出，不能参杂调查者的意图和观点，不能暗示、诱导查者的意图和观点，不能暗示、诱导 2、每一个问题都应可以独立作答，不能、每一个问题都应可以独立作答，不能把几个问题合并成一个问题把几个问题合并成一个问题4、针对不同的调查对象，采用合适的表、针对不同的调查对象，采用合适的表达方式和恰当的措词设问达方式和恰当的措词设问 5、各个问题的备选答案必须具有互斥性，、各个问题的备选答案必须具有互斥性，不能模糊不清不能模糊不清 40例例1：“上个星期您总共看了几小时书？上个星期您总共看了几小时书？”其其中中“书书”是否包括杂志、报刊？又如：是否包括杂志、
22、报刊？又如：“您每您每个月的收入是多少？个月的收入是多少？”其中其中“收入收入”是否包括是否包括奖金、津贴和其他收入？奖金、津贴和其他收入？例例2：您为什么不喝牛奶而换喝豆浆？您为什么不喝牛奶而换喝豆浆？这一问这一问句包含了三层意思：句包含了三层意思：1、您为什么不喝牛奶？、您为什么不喝牛奶？2、您为什么改喝豆浆而不改喝其它？您为什么改喝豆浆而不改喝其它？3、什么原、什么原因使您更换流食？因使您更换流食？例例3：“大家都认为某教师的课上得好，您的大家都认为某教师的课上得好，您的看法如何？看法如何？”，“政府的收购政策大家都认为政府的收购政策大家都认为好，您的看法呢？好，您的看法呢？”问卷内容设
23、计问卷内容设计41例例4：“您父母赞同您的婚姻吗？您父母赞同您的婚姻吗？”这里父母这里父母指两个人指两个人,若遇到父亲赞成、母亲反对或母亲赞若遇到父亲赞成、母亲反对或母亲赞成父亲反映，应答者如何回答呢？成父亲反映，应答者如何回答呢？例例5：“您的职业是企业职工；经济管理您的职业是企业职工；经济管理人员；干部；商业服务人员；农民；人员；干部；商业服务人员；农民；军人；学生；教科文卫人员军人；学生；教科文卫人员”。答案交叉。答案交叉重复现象很多，使应答者无所适从。重复现象很多，使应答者无所适从。问卷内容设计问卷内容设计42问卷的问题结构问卷的问题结构 指问卷中问题的排列顺序，其一般规则有：指问卷中
24、问题的排列顺序，其一般规则有：按问题的类型按问题的类型 按按事实性问题事实性问题、行为性问题行为性问题、态态度性问题度性问题的顺序将同类问题排列的顺序将同类问题排列在一起，避免相互混杂在一起，避免相互混杂 按问题的难易程度按问题的难易程度 先易后难，先熟悉的问题后生先易后难，先熟悉的问题后生疏疏的问题，的问题，先一般性后特殊先一般性后特殊 按问题的时间顺序按问题的时间顺序 按问题的空间顺序按问题的空间顺序 为了便于被调查者记忆，可以为了便于被调查者记忆，可以按时间先后按时间先后顺序排列顺序排列 先近后远，由近及远先近后远，由近及远 43问卷的类型问卷的类型按问卷的结构分按问卷的结构分无结构型问
25、卷无结构型问卷结构型问卷结构型问卷问卷的内容问卷的内容结构较为松散结构较为松散或或较为简单较为简单的的问卷。调查者调查之前准备调查提纲，问卷。调查者调查之前准备调查提纲，明确调查目的，拟定调查内容的项目，明确调查目的，拟定调查内容的项目，但不必事先列出答案格式，被调查者可但不必事先列出答案格式，被调查者可以根据各自以根据各自的情况的情况自由回答自由回答。指根据调查研究的目的和调查对象的特点指根据调查研究的目的和调查对象的特点而设计的具有结构的问卷。这种问卷一般而设计的具有结构的问卷。这种问卷一般都把所有拟调查的都把所有拟调查的问题问题全部列于问卷上，全部列于问卷上，并在问题的后面并在问题的后面
26、给出答案类型给出答案类型，由被调查，由被调查者者依照自己的认识和想法回答问题依照自己的认识和想法回答问题 44危害自身健康危害自身健康影响他人健康影响他人健康浪费钱财浪费钱财容易引起火灾容易引起火灾破坏家庭团结破坏家庭团结容易控制，容易控制，但不易全面但不易全面结构型问卷的问题类型：结构型问卷的问题类型：容易滋生腐败容易滋生腐败危害自身健康危害自身健康影响他人健康影响他人健康浪费钱财浪费钱财容易引起火灾容易引起火灾破坏家庭团结破坏家庭团结其他（其他（）不易控制，不易控制，但内容丰富但内容丰富45您是否吸烟（如果选，则跳过、您是否吸烟（如果选，则跳过、题）题）吸烟不吸吸烟不吸您每天大约吸多少支烟
27、您每天大约吸多少支烟5支以下支以下5-10支支 10-15支支 15-20 20-25支支 25支以上支以上您的吸烟历史大约有多长您的吸烟历史大约有多长 1年以下年以下1-5年年5-10年年10年以上年以上您是否认为吸烟有害健康（请写出理由）您是否认为吸烟有害健康（请写出理由）调查单位中吸调查单位中吸烟人所占比例烟人所占比例吸烟人群日吸吸烟人群日吸烟数量情况烟数量情况吸烟人群吸烟吸烟人群吸烟历史情况历史情况调查对象对吸调查对象对吸烟的看法烟的看法46您是否吸烟（如果选，则跳过、您是否吸烟（如果选，则跳过、题）题）吸烟不吸吸烟不吸您每天大约吸多少支烟您每天大约吸多少支烟5支以下支以下5-10支支
28、 10-15支支 15-20 20-25支支 25支以上支以上您的吸烟历史大约有多长您的吸烟历史大约有多长 1年以下年以下1-5年年5-10年年10年以上年以上您是否认为吸烟有害健康（请写出理由）您是否认为吸烟有害健康（请写出理由）调查单位中吸调查单位中吸烟人所占比例烟人所占比例吸烟人群日吸吸烟人群日吸烟数量情况烟数量情况吸烟人群吸烟吸烟人群吸烟历史情况历史情况4748按搜集资料的方式分按搜集资料的方式分邮寄问卷邮寄问卷访问问卷访问问卷调查者将设计好的问卷邮寄给被调查调查者将设计好的问卷邮寄给被调查者者,由被调查者填写问卷后再寄回由被调查者填写问卷后再寄回.节省人力、时间和费用节省人力、时间和
29、费用向被调查者当面提出问题，或采用向被调查者当面提出问题，或采用电话访问，按被调查者的回答内容电话访问，按被调查者的回答内容填写问卷。填写问卷。能深入讨论某些问题，调查结果有能深入讨论某些问题，调查结果有保证，回收率高保证，回收率高49六六 统计调查质量控制统计调查质量控制统计调查的质量标准统计调查的质量标准 准确准确快速快速完整完整精练精练“准确准确”是统计工作的生命。准确是指是统计工作的生命。准确是指统计数据的统计数据的真实性、客观性真实性、客观性 “快速快速”是统计工的灵魂。快速是指统是统计工的灵魂。快速是指统计工作的计工作的速度与效率速度与效率，是指统计信息服，是指统计信息服务的务的时
30、效性、紧迫性时效性、紧迫性。“完整完整”是统计数据的是统计数据的客观要求客观要求。要求调。要求调查单位，完整调查项目完整，数据完整查单位，完整调查项目完整，数据完整“精练精练”是统计工作的是统计工作的根本根本。精练是指。精练是指统计信息的统计信息的针对性、有效性、精确性针对性、有效性、精确性50统计误差统计误差指统计调查结果所获得的统计数字指统计调查结果所获得的统计数字与客观事物实际数值的差别。与客观事物实际数值的差别。登记性误差登记性误差亦称调查工作误差，是指调查登记亦称调查工作误差，是指调查登记以及资料汇总中由于主客观原因而以及资料汇总中由于主客观原因而引起的误差。引起的误差。如：如：计算
31、错误、抄录错误、汇总错误计算错误、抄录错误、汇总错误而产生的误差，而产生的误差，由于由于遗漏或重复登记遗漏或重复登记而产生的误差等等。登记误差而产生的误差等等。登记误差在全面在全面调查和非全面调查中都有可能发生调查和非全面调查中都有可能发生。偶然性登记误差偶然性登记误差系统性登记误差系统性登记误差业务水平低、责任心不强等原因业务水平低、责任心不强等原因无意无意系统性登记误差系统性登记误差有意有意系统性登记误差系统性登记误差51代表性误差代表性误差指在非全面调查中，利用部分单指在非全面调查中，利用部分单位资料推断总体资料时所产生的位资料推断总体资料时所产生的误差。误差。代表性误差有两种：代表性误
32、差有两种：偏差偏差随机性误差随机性误差指指没有严格遵守随机原则没有严格遵守随机原则 而而产生的系统性误差。产生的系统性误差。随机性误差是指遵循随机原则，随机性误差是指遵循随机原则，但由于但由于抽取的样本不同抽取的样本不同而产生而产生的误差即为随机性误差。随机的误差即为随机性误差。随机性误差是性误差是不可避免不可避免的。的。52体重1.8.8.832.52.53.31.8.84.132.52.56.654.14.110.71.8.811.621.71.713.21.8.814.032.52.516.51613.213.229.832.52.532.232.52.534.754.14.138.85
33、4.14.143.0108.38.351.21.8.852.121.71.753.721.71.755.41.8.856.21915.715.771.91310.710.782.6129.99.992.621.71.794.243.33.397.51.8.898.321.71.7100.0121100.0100.02540414345464748495051525354555657585960616263656667TotalValidFrequencyPercentValidPercentCumulativePercent53体重1.8.8.832.52.53.31.8.84.132.52.
34、56.654.14.110.71.8.811.621.71.713.21.8.814.032.52.516.51613.213.229.832.52.532.232.52.534.754.14.138.854.14.143.0108.38.351.21.8.852.121.71.753.721.71.755.41.8.856.21915.715.771.91310.710.782.6129.99.992.621.71.794.243.33.397.51.8.898.321.71.7100.0121100.0100.0254041434546474849505152535455565758596
35、0616263656667TotalValidFrequencyPercentValidPercentCumulativePercent54统计调查误差控制统计调查误差控制1、制定周密的调查方案、制定周密的调查方案2、做好调查组织管理工作、做好调查组织管理工作3、加强统计队伍建设、加强统计队伍建设4、提高统计技术装备的现代化水平、提高统计技术装备的现代化水平5、加强统计法制建设、加强统计法制建设统计调查误差的控制是一项系统工程，统计调查误差的控制是一项系统工程，需要各个方面的配合，需要做好调查各需要各个方面的配合，需要做好调查各个环节的工作个环节的工作。55案例分析案例分析 第五次全国人口普查
36、的标准时间是第五次全国人口普查的标准时间是11月月1日零时，普查日零时，普查现场登记工作从现场登记工作从11月月1日开始到日开始到11月月10日以前结束。调查日以前结束。调查员到过的几家遇到情况并作处理：员到过的几家遇到情况并作处理：（A）11月月2日在日在1号家，这一家号家，这一家11月月1日中午生个小孩，日中午生个小孩，调查员把小孩的材料填入普查表；调查员把小孩的材料填入普查表；（B）11月月3日在日在2号家。这一家号家。这一家11月月2日一成员死亡，调查日一成员死亡，调查员把关于死亡的材料填入调查表；员把关于死亡的材料填入调查表；（C）11月月4日到日到3号家。号家。11月月2日新婚夫妇
37、到户籍登记处日新婚夫妇到户籍登记处登记自己的婚姻，统计员将调查表有关项目填为已婚登记自己的婚姻，统计员将调查表有关项目填为已婚该调查员的处理登记处理方法正确吗该调查员的处理登记处理方法正确吗？?56一、统计整理概述一、统计整理概述二、统计分组二、统计分组三、分布数列三、分布数列四、绝对数与相对数四、绝对数与相对数五、统计表与统计图五、统计表与统计图第二节第二节 统计整理统计整理57统统计计整整理理统统计计调调查查统计设计统计设计推推断断分分析析描描述述分分析析58 通过统计调查可以搜集到大量的统计资料，通过统计调查可以搜集到大量的统计资料，是统计研究的基础。但是这些资料只是反映总是统计研究的基
38、础。但是这些资料只是反映总体单位具体情况的分散的、不系统的资料，不体单位具体情况的分散的、不系统的资料，不能用以反映总能用以反映总体的特征。体的特征。统计整理统计整理统计整理概述统计整理概述59统计整理的种类统计整理的种类定期统计资料的整理定期统计资料的整理专题统计资料的整理专题统计资料的整理历史统计资料的整理历史统计资料的整理根据根据定期统计报表定期统计报表资料进资料进行综合整理行综合整理 一般是根据一般是根据专门调查资料专门调查资料进行整理的，是为研究某进行整理的，是为研究某项专门问题而进行的，目项专门问题而进行的，目的性明确，政策性强，时的性明确，政策性强，时效性也很强效性也很强 利用年
39、报利用年报(或定期报表或定期报表)资料，资料，系统地系统地综合汇总、积累资综合汇总、积累资料料的一种整理工作的一种整理工作 60统计资料整理的基本程序统计资料整理的基本程序6162数据审核数据审核统计工作的基本程序统计工作的基本程序收集收集数据数据科学地计科学地计算与分析算与分析得出得出结论结论真实真实数据数据正确正确结论结论虚假虚假数据数据错误错误结论结论假数真算假数真算63数据审核数据审核数数据据完整性完整性审核审核准确性准确性审核审核单位缺失单位缺失项目缺失项目缺失口径、方口径、方法、计量法、计量单位等等单位等等审核种类审核种类审核内容审核内容审核方法审核方法与调查方与调查方案比较案比较
40、逻辑审核逻辑审核平衡校验平衡校验经验判断经验判断全员劳动生产率全员劳动生产率工人劳动生产率工人劳动生产率销售收入销售成本费用利润销售收入销售成本费用利润某指标是否符合正常水平某指标是否符合正常水平64统计分组统计分组2、统计分组统计分组65分组分组2533421区分事物的性质区分事物的性质作用：作用：例：按所有制性质划分，我国现有例：按所有制性质划分，我国现有8种经济类型：种经济类型：国有经济；集体经济；私营经济；个体经济国有经济；集体经济；私营经济；个体经济联营经济；股份制经济；外商投资经济；港联营经济；股份制经济；外商投资经济；港澳台投资经济澳台投资经济662反映总体内部结构反映总体内部结
41、构例：上海市按例：上海市按GDP计算的三次产业结构（计算的三次产业结构（%）1980年年1990年年 1996年年 1997年年 GDP100 100 100 100 第一产业第一产业3.2 4.32.5 2.3 第二产业第二产业75.7 63.854.5 52.2 第三产业第三产业21.1 31.943.0 45.53研究现象之间的依存关系研究现象之间的依存关系例：中国农民家庭按收入分组的恩格尔系数（例：中国农民家庭按收入分组的恩格尔系数（1984年）年）按收入分组（元）按收入分组（元）200 300 400 500 600 800 1000恩格尔系数（恩格尔系数（%）64.9 60.2 5
42、6.7 54.4 50.5 49.9 43.667年份项目19781980 1985 1989 1990（一）国民生产总值中三次产业比例第一产业28.430.429.726.627.5第二产业48.64945.245.745.3第三产业2320.624.827.727.2（二）国民收入使用额中积累与消费比例积累36.531.53534.734.2消费63.568.56565.365.8（三）工农业总产值中农轻重比例农业24.827.227.122.924.3轻工业32.434.334.337.737.5重工业42.838.538.639.438.2表3l 我国国民经济主要比例关系（）资料来源：
43、国家统计局：中国统计年鉴（1995），116页，l版，北京，中国统计出版社，1995。4描述统计变量的分布状况描述统计变量的分布状况68研究贫富差别的基本方法：将人口按研究贫富差别的基本方法：将人口按收入水平等分为收入水平等分为 5 组，观察收入差别。组，观察收入差别。20%20%20%20%20%中国九十年代：中国九十年代：最富的最富的20家庭家庭拥有全部财富的拥有全部财富的48，最穷的最穷的20家家庭拥有全部财富的庭拥有全部财富的4。69统计分组的方法统计分组的方法选择分组标志选择分组标志p根据根据统计研究的目的统计研究的目的选择分组标志选择分组标志 p根据根据现象的本质特征现象的本质特征
44、选择分组标志选择分组标志 p根据根据现象所处的历史条件现象所处的历史条件选择分组标志选择分组标志 正确选择分组标志是做正确选择分组标志是做好统计分组的前提。好统计分组的前提。70统计分组的程序与原则统计分组的程序与原则选择分选择分组标志组标志确定分确定分组体系组体系总体单总体单位归类位归类科学性科学性：组间差异组间差异大，组内大，组内差异小。差异小。完备性和互斥完备性和互斥性性：每个单位每个单位均能且只能归均能且只能归到某个组中。到某个组中。71按家庭收入水平按家庭收入水平分组；分组；按城乡分组；按城乡分组；按性别分组；按性别分组；按年龄分组。按年龄分组。统计分组的方法统计分组的方法单亲下岗；
45、单亲下岗；双亲下岗；双亲下岗；双亲在岗。双亲在岗。72拟定分组数目拟定分组数目即决定分成哪些组，各组的内容、即决定分成哪些组，各组的内容、名称和界限。名称和界限。原则原则互斥性互斥性包容性包容性指各组之间指各组之间界限明确界限明确，总体中的，总体中的每一个单位，都只应属于其中的每一个单位，都只应属于其中的一个组。一个组。指在一个分组方案中拟定的所有指在一个分组方案中拟定的所有组，能够包容总体的组，能够包容总体的全部单位全部单位，不能排斥和遗漏任何一个单位。不能排斥和遗漏任何一个单位。按品质标志分组按品质标志分组按数量标志分组按数量标志分组选择反映事物选择反映事物属性差异属性差异的标志作的标志作
46、为分组依据。为分组依据。选择反映事物选择反映事物数量方面的差别数量方面的差别的标志作为分组依据的标志作为分组依据 73按数量标志分组的形式按数量标志分组的形式单项式分组单项式分组指用指用单一的数值单一的数值作为分组标志的分作为分组标志的分组。每个数值作为一个组。组。每个数值作为一个组。如某班学生按年龄分组：如某班学生按年龄分组：17岁，岁，18岁，岁，19岁，岁，20岁，岁，21岁，岁，22岁。岁。组距式分组组距式分组将作为分组依据的数量标志的整个将作为分组依据的数量标志的整个取取值范围值范围依次划分为若干个满足互斥性依次划分为若干个满足互斥性和包容性的区间，用这些和包容性的区间，用这些数值区
47、间数值区间作作为组的名称。为组的名称。某班学生统计某班学生统计学成绩分组学成绩分组60分以下分以下6070分分7080分分8090分分90分以上分以上74组距式分组中的一些概念组距式分组中的一些概念组限组限上限上限下限下限区间数值的区间数值的最大值最大值区让数值的区让数值的最小值最小值组距组距每一组的区间长度每一组的区间长度组距组距=上限上限-下限下限 组中值组中值每一组每一组中点位置中点位置的数值的数值组中值组中值=（上限（上限+下限）下限）2开口组开口组缺少上限数值或下限数值的组缺少上限数值或下限数值的组注意注意开口组以相邻组的组距作为该组的组距，开口组以相邻组的组距作为该组的组距，确定其
48、下限或上限，再计算组中值。确定其下限或上限，再计算组中值。75上组限上组限U下组限下组限L如：组距如：组距d=U-L=100-50=50（万元）（万元）如：组中值如：组中值x=(U+L)/2 =(100+200)/2=150（万元）（万元）76组距式分组中的一些概念组距式分组中的一些概念等距分组等距分组异距分组异距分组例如例如60分以下分以下6070分分7080分分8090分分90分以上分以上组中值为组中值为（60+50）2=55组中值为组中值为（90+100）2=95各组组距相等各组组距相等的分组称为等的分组称为等距分组距分组。各组组距不全相等各组组距不全相等的分组称的分组称为异距分组为异距
49、分组。上限不在内原则上限不在内原则771、简单分组、简单分组 2、复合分组、复合分组 即总体按即总体按一一个标志个标志进行分进行分组。它只能从组。它只能从某一方面说明某一方面说明总体的分布状总体的分布状况和内部结构。况和内部结构。复合分组是指复合分组是指对所研究的总体按对所研究的总体按两个或两个以上的两个或两个以上的标志标志层叠层叠起来分组。起来分组。可用于对事物多方可用于对事物多方面、多层次的分析面、多层次的分析研究。研究。统计分组的形式统计分组的形式 78统计分组体系统计分组体系 79平行分组体系平行分组体系对教师对教师的分类的分类按性别分类按性别分类男性男性女性女性按职称分类按职称分类按
50、年龄分类按年龄分类高级高级中级中级初级初级青年青年中年中年共计共计7组组 2+3+280复合分组体系复合分组体系按性别按性别分类分类按职称按职称分类分类按年龄按年龄分类分类男男女女高级高级中级中级初级初级青年青年中年中年共计共计12组组232对教师对教师的分类的分类81 三、三、分布数列分布数列82射击射击体操体操乒乓球举重射击射击体操体操乒乓球举重乒乓球羽毛球举重乒乓球羽毛球乒乓球羽毛球举重乒乓球羽毛球举重举重跳水跳水跳水乒乓球举重举重跳水跳水跳水乒乓球跳水射击体操羽毛球柔道柔道跳水射击体操羽毛球柔道柔道举重田径羽毛球跆拳道举重田径羽毛球跆拳道中国体育代表团在悉尼中国体育代表团在悉尼奥运会上
