1、乡下人家芍药芍药 花期：35月凤仙凤仙 花期：68月鸡冠花 鸡冠花 花期：710月 从他们的房前屋后经过，从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。上大踏步地走来走去。屋檐屋檐 装饰装饰 鸡冠花鸡冠花 捣衣捣衣 和和谐谐棚架棚架 瞧见瞧见 大丽菊大丽菊 率领率领 觅觅食食耸着耸着 搬到搬到 催眠曲催眠曲 归巢归巢 辛辛苦苦 课文描写了乡下人家的哪些生活场景？屋前搭瓜架门前开鲜花屋后春笋冒院里鸡觅食河中鸭嬉戏门前吃晚饭夜静催眠曲鸡鸭觅食图鸡鸭
2、觅食图院落晚餐图院落晚餐图 找找自己喜欢的场景，美美地读读课文。闭上眼睛想一想:我看到了哪些美丽景象,想到了哪些有趣的事情,或者听到了哪些和谐的声音?乡下人家，虽然住着小小的房屋，但乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤瓜，让那些瓜藤攀攀上棚架，上棚架，爬爬上屋檐。当上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个的瓜，它们一个个挂挂在房前，衬着那长长在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的
3、装饰，比那和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。旗杆，可爱多了。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道构成了一道别有风趣别有风趣的的装饰装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，或是竖着两根大旗杆，可爱可爱多多了。了。乡下人家，虽然住着小小的房屋，但乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤瓜，让那些瓜藤攀攀上棚架，上棚架，爬爬上屋檐。当上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了
4、青的、红花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个的瓜，它们一个个挂挂在房前，衬着那长长在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。的藤，绿绿的叶。青青、红红的瓜，的瓜，碧绿碧绿的藤的藤和叶，构成了和叶，构成了一道别有风趣一道别有风趣的装饰，比那的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，朴素朴素中带着中带着它们它们依着时令，顺序开放依着时令，顺序开放，还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的还有些人家
5、，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后到那里走走，常常会看见许场春雨过后到那里走走，常常会看见许几分几分华丽，华丽，显出一派独特的农家风光。显出一派独特的农家风光。许多鲜嫩的笋，成群地从土里许多鲜嫩的笋，成群地从土里探探出来。出来。芍药芍药凤凤仙仙大丽菊大丽菊 几场春雨过后几场春雨过后,到那里走走到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地成群地从土里从土里探探出头来出头来.钻钻 伸伸冒冒 从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；只母鸡，率领一群小
6、鸡，在竹林中觅食；或是瞧见或是瞧见耸着耸着尾巴的雄鸡，在场地上尾巴的雄鸡，在场地上大踏大踏步步地走来走去。地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不有妇女在捣衣，它们也从不吃惊吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔天高地阔
7、地地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。一幅自然、和谐的田园风景画。天边的红霞，向晚的微风，天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。景画。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些累了一天的人
8、们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都时候，不论什么季节，都有一道有一道独特、迷人独特、迷人的风景。的风景。l这是文章的中心句，起到了总这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，表达和朴实欢快的美好生活，表达了作者对乡村生活由衷的热爱了作者对乡村生活由衷的热爱之情。之情。作者是按照怎样的顺序来写的？l按照房前屋后的空间顺序和春按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写的。间顺序交叉描写的。长藤
9、绿叶瓜架，长藤绿叶瓜架，门前鲜花盛开，门前鲜花盛开，雨后春笋冒尖。雨后春笋冒尖。雄鸡悠闲自在，雄鸡悠闲自在，小桥流水戏鸭。小桥流水戏鸭。夕阳鸟儿如画，夕阳鸟儿如画，纺织娘高唱甜蜜，纺织娘高唱甜蜜，最美乡下人家。最美乡下人家。想象一下，在冬天，想象一下，在冬天，在乡下别的地方，可能是在乡下别的地方，可能是一幅怎样的图画呢？一幅怎样的图画呢？冬天，这里冰清玉洁，银装素裹，白雪皑皑。田野里，小麦也盖上了厚厚的棉被。放眼望去，乡村的冬天就像一个冰雕的美丽世界。过年了，家家户户贴年画、点鞭炮、煮饺子。1哪些地方可以看出残疾青年美好的心灵？2根据学生回答，课件随机出示：A他先是一愣，继之眼睛一亮对我笑道：
10、“过来，让我看看你的马草。”（为什么先是一愣，继之眼睛一亮？此时，摊主是怎么想的？）B他盯着姑娘茫然的眼睛，以哥哥的口吻命令到：“听见没有，快把马草提进去。”（姑娘茫然的眼睛说明什么？）C“别别别”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！”（他为什么急了？）D可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？（同学们，“我”走进了后院，看到了心目中那匹香甜地吃着马草的马吗？那么，“我”看到了什么呢？请大家把句子再读读，看哪个词语给你留下了深刻的印象？马草一天天多起来，青年仍把
11、马草收下来，说明了什么？）“我”一直将马草卖给青年，以为他真的有那匹马。现在看到了马草，明白了真相，“我”心情如何？刚才我们通过仔细阅读课文，了解了人物的情感。读课文就是要学会从字里行间读出人物情感。那么“我”难道仅仅只看到了马草吗？3现在就请大家读这段课文，仔细体会其中的感情。4文中只有残疾青年有着美好的心灵吗？你还看到了谁的善良和美好？5作者是怎样表达出这些人物的美好品质呢？四、总结课文写摊主说谎是为了成全我看书，是一种善意的谎言。从这个角度来看，残疾摊主是一个怎样的人？你身边又这样感人的事迹吗？五、联系课文内容，续写一个片段可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯萎焦黄的马草前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？我扭头冲了出来我突然间明白了。
