1、读书要求：读书要求：1.1.自由读文，读准字音，读通课文。自由读文，读准字音，读通课文。2.2.边读边思考，小兴安岭给你留下了怎样的印象？边读边思考，小兴安岭给你留下了怎样的印象？读书方法：读书方法：1.1.借助工具书理解词语。借助工具书理解词语。2.2.联系上下文体会文章内容。联系上下文体会文章内容。我能读我能读：淙淙淙淙 涨满涨满 汇成汇成欣赏欣赏 献出献出 药材药材葱葱茏茏葱葱茏茏 密密层层密密层层严严实实严严实实 又松又软又松又软欣欣每日一字：欣：草木茂盛的样子。欣：草木茂盛的样子。汇汇 浸浸 赏赏 映映 挡挡 美丽的大花园美丽的大花园巨大的宝库巨大的宝库 小兴安岭一年四季景色诱人，小
2、兴安岭一年四季景色诱人，是一座（是一座（），），也是一座（也是一座（）。）。春春 夏夏秋秋 冬冬本文是按时间顺序来写的。本文是按时间顺序来写的。山上的积雪融山上的积雪融化了，雪水汇成化了，雪水汇成小溪小溪，淙淙淙淙地流地流着着。溪里涨满了。溪里涨满了春水。春水。小鹿在溪边小鹿在溪边散步，它们有的散步，它们有的俯下俯下身子喝水，有的身子喝水，有的侧着侧着脑袋脑袋欣赏欣赏自己映自己映在水里的影子。在水里的影子。春天，树木春天，树木抽出抽出新的枝条，长出嫩绿的叶新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步
3、，地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏欣赏自自己映在水里的影子。己映在水里的影子。考考你：考考你：春天的小兴安岭除了这些美景还有什么呢？展开春天的小兴安岭除了这些美景还有什么呢？展开你的想象，对你的同学说说吧你的想象，对你的同学说说吧！（第二课时）复习词语：复习词语：淙淙淙淙 涨满涨满 汇成汇成欣赏欣赏 献出献出 药材药材葱葱茏茏葱葱茏茏 密密层层密密层层严严实实严严实实 又松又软又松又软读书要求：读书要求：默读课文想一想，小兴安岭一年四季的景色都是默读课文想一想，小兴安岭一年四季的景色都是什么样的？把你找到的画下来，
4、批注下你的想法。什么样的？把你找到的画下来，批注下你的想法。读书方法：读书方法：1.1.小组合作解决。小组合作解决。2.2.联系上下文体会。联系上下文体会。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林把森林封封得严严实实的，得严严实实的，挡挡住了人们的视线，住了人们的视线，遮遮住了蓝蓝的天空。住了蓝蓝的天空。太阳出来了，太阳出来了，千万缕像利剑一样千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门照射在工人宿舍门前的草地上。前的草地上。这句话运用了什这句话运用了什么修辞方法？么修辞方法？草地上盛开着各种各草地上盛开着各种各样的野花，红的、
5、白的、样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。的大花坛。请你也仿造上请你也仿造上面句子说句话面句子说句话。小组合作学习：小组合作学习：按照学习春、夏段的方法，自学秋、冬段落，按照学习春、夏段的方法，自学秋、冬段落，小组内选一个你们最想游览的季节进行学习，然后小组内选一个你们最想游览的季节进行学习，然后选一名代表汇报学习成果。选一名代表汇报学习成果。秋风吹来，落叶秋风吹来，落叶在林间在林间飞舞飞舞。山葡萄山葡萄榛子榛子蘑菇蘑菇木耳木耳人参人参西北风呼呼地西北风呼呼地刮刮过树梢。过树梢。刮刮 美丽的大花园美丽的大花园巨大的宝库巨大的宝库 小兴安岭一年四季景色诱人
6、，小兴安岭一年四季景色诱人，是一座（是一座（），），也是一座（也是一座（）。）。小练笔小练笔：我们学校也很美，让我们我们学校也很美，让我们以学校为例，选一个你最喜欢的以学校为例，选一个你最喜欢的季节写一写，注意用上积累的好季节写一写，注意用上积累的好词好句哦！词好句哦！1、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。2、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。3、人生的风景，其实都是心灵的风景，什么都可以错过，就是不能错失自己的心。4、有些东西来得太晚了，并不一定没有它存在的意义，只是，我不想要了。5、任何时候都别忘记，给自己留下一股子向前的力。跑着跑着，就会看见光亮。6、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。
