美丽的小兴安岭

1、第第 2020 课美丽的小兴安岭课美丽的小兴安岭 学习目标学习目标 1.会认 11 个生字，会写 13 个生字，读准多音字“兴、舍”。 2.能有感情地朗读课文，读好文中的长句子，初步体会“抽出”“浸”等字词在表达上 的好处。 3.能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由。 一一. .我会读。我会读。 一类字一类字：脑 no 袋 di 严 yn 实 sh 挡 dn 视 sh 线 xin 坛 tn。

2、小兴安岭：在我国东北黑龙江省的北部，是我国重小兴安岭：在我国东北黑龙江省的北部，是我国重 要林区之一。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，要林区之一。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区， 它们集中了全国木材储积量的三分之一以上。树种以红松、它们集中了全国木材储积量的三分之一以上。树种以红松、 沙松为主，还有白桦、水曲柳、色木等。植物种类超千种。沙松为主，还有白桦、水曲柳、色木等。植物。

3、根据统编版教材整理根据统编版教材整理 三三年级语文上册年级语文上册 会 写 字会 写 字 no 音序： N N 结构： 左右左右 偏旁： 月月 笔画数： 1010 组词： 大脑大脑 脑袋脑袋 电脑电脑 造句： 笔顺： 她的小她的小脑袋脑袋里装满了奇思妙想。里装满了奇思妙想。 di 音序： D D 结构： 上下上下 偏旁： 衣衣 笔画数： 1111 组词： 口袋口袋 笔袋笔袋。

4、1 20.20.美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 课题课题 美丽的小兴安岭 课型课型 新授课 设 计 说 明 设 计 说 明 本课描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国 山河的热爱和赞美之情。 教学本课，应引导学生体会小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色， 引导学生抓住春、夏、秋、冬四季的美景来体会小兴安岭的美丽、感受大自然的美好，同 时学习作者抓住小兴。

5、小兴安岭是我国的重要林区之一小兴安岭是我国的重要林区之一, , 长约三百六十公里长约三百六十公里, ,平均高度为海拔四平均高度为海拔四 百至六百米。整个山分布着温带针叶、百至六百米。整个山分布着温带针叶、 落叶和阔叶混合林落叶和阔叶混合林, ,它与大兴安岭、长它与大兴安岭、长 白山同是我国最大的林区。它们集中了白山同是我国最大的林区。它们集中了 全国木材蓄积量的三分之一以上。林中全国木材蓄积。

6、部部编版三年级编版三年级上开心同步写话上开心同步写话 特级课件特级课件 你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。 写作贴士：写作贴士：可以抓住自己心目中家乡最美的一个季节可以抓住自己心目中家乡最美的一个季节，在细在细 致观察的基础上致观察的基础上，像本课像本课课文课文那样围绕一个意思那样围绕一个意思，侧重侧重“从从 几个方面写出景物在某一个季节的特点几个方面写出景。

7、20 美丽的小兴安岭 我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。今天让我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。今天让 我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美 丽与富饶吧！丽与富饶吧！ 20 美丽的小兴安岭 人教版 语文 三年级 上册 20 20 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 第一课时 第二课时 20 美丽的小兴安岭 第一课时 小兴安岭小兴安岭 也叫也叫“东兴安东兴安。

8、20 20 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 课后作业 基础积累大巩固基础积累大巩固 一、把合适的词语连起来。一、把合适的词语连起来。 嫩绿的 宝库 抽出 影子 蓝蓝的 叶子 欣赏 白雪 美丽的 天空 积满 膝盖 巨大的 花坛 没过 枝条 二、读下面的句子，欣赏画线的词语。二、读下面的句子，欣赏画线的词语。 1.春天，树。

9、20、美丽的小兴安岭 部编版 三年级上 第一课时 新知导入新知导入 21教育网 新知导入新知导入 小兴安岭位于黑龙江省北部，西 北以五大连池-黑河一线不大兴安岭相 接，东南达松花江谷地，东北以黑龙 江为界，东接三江平原，西以小兴安- 铁力-巴彦为界，不松嫩平原相邻。南 北长约450公里，东西宽约210公里， 面积为77725平方公里。 21教育网 自读课文 要求： 1、丌认识的字可以看。

10、20、美丽的小兴安岭 部编版 三年级上 第二课时 复习导入复习导入 脑袋 严实 挡住 宝库 视线 花坛 显得 松软 刮过 侧着 乳白 利剑 树梢 宿舍 药材 来临 欣赏 浸在 膝盖 小兴安岭 葱葱茏茏 密密层层 21教育网 新知讲解新知讲解 小兴安岭的春天 自由读第二自然段，思考： 小兴安岭的春天分别写到了哪些。

11、美丽的小兴安岭教学建议美丽的小兴安岭教学建议 、课前，组织学生收集有关小兴安岭的文字或图片资料，互相交流，激发学生 对小兴安岭向往的情感。教师可准备祖国地图，小兴安岭四季景色图或课件。 、本课生字较多，字形比较复杂，要指导学生读准字音。认清字形：可用加偏 旁的方法，换偏旁的办法，猜谜语的办法。 本课 13 个要求会写的字，老师可以归类进行指导。可以先启发学生仔细观察课 文中的例字，发现它们在左右。

12、美丽的小兴安岭词语理解美丽的小兴安岭词语理解 【栎树】 理解 一种落叶乔木。木材坚硬，可制家具。 例句 栎树是一种很好的制造家具的树种。 【融化】 理解 （冰、雪等）变成水。 例句 太阳出来了，广场上的积雪很快就融化了。 【淙淙】 理解 象声词，流水的声音。 例句 欢快的溪水淙淙地从树林中流出来。 【欣赏】 理解 享受美好的事物，领略其中的趣味。 例句 他站在窗前，欣赏雪景。 【葱葱茏茏】 理解。

13、美丽的小兴安岭教材简说美丽的小兴安岭教材简说 这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产， 表达了 作者热爱祖国大好河山的感情。 小兴安岭的树多， 像绿色的海洋， 一年四季又各具特色。 作者把小兴安岭春、 夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。春天，抓住“树木”“积雪”“小溪” “小鹿”“木排”等景物来描写；夏天，抓住“树木”“雾”“太阳”“草地” “野花”等景物来描写；秋天，抓。

14、20.20.美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 第一课时 读一读 no di yn dn k xng sh xin 脑袋 严实 挡住 宝库 小兴安岭 视线 tn xin run u c r rng 花坛 显得 松软 刮过 侧着 乳白 融化 sho sh ci l n xn j n x 树。

15、20 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 【教学目标】【教学目标】 1.会认本课“侧、欣”等 13 个生字，读正确多音字“兴” “舍” ，会写“脑、 袋”等 13 个字，能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、 又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。 2.能正确流利、 有感情地朗读课文， 理解 “葱葱笼笼、 密密层层、 严严实实” 等迭词以及“抽、封、浸、献、刮。

16、部编人部编人教版三教版三年级上册语文年级上册语文 精品课件 （20202020秋最新版）秋最新版） 20.20.美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 读一读读一读 no di yn dn k xng sh xin 脑袋脑袋 严严实实 挡挡住住 宝宝库库 小小兴兴安岭安岭 视线视线 tn xin run u c r jin 花花坛坛 显显得得。

17、20 美丽的小兴安岭 第一课时 一、一、看拼音看拼音，写词语。写词语。 sh xin sng run no dai yn shi dng zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu tn yo ci bo k ( ) ( ) ( ) 二、二、给下面的多音字组词。给下面的多音字组词。 行 hng ( ) 涨 zhng ( ) 舍 sh( ) 兴 xng。

18、20 20 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 第二课时 读一读读一读 no di yn dn k xng sh xin 脑袋 严实 挡住 宝库 小兴安岭 视线 tn xin run u c r rng 花坛 显得 松软 刮过 侧着 乳白 融化 sho sh ci l n xn j n x。

19、第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 第第1 1课时课时 同学们，学习了同学们，学习了富饶的西沙群富饶的西沙群 岛岛，我们感受到祖国南方的风光美，我们感受到祖国南方的风光美 如画。那祖国的北方怎么样呢？如画。那祖国的北方怎么样呢？ 在祖国的东北有高大的群山，其中有一在祖国的东北有高大的群山，其中有一 座山，名字叫“座山，名字叫“小兴安岭小兴安岭”，那里可美了，”，那里可美了， 像个大。

20、20 20 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 小兴安岭在我国黑龙江省中北部，是我国重要林小兴安岭在我国黑龙江省中北部，是我国重要林 区之一。林中针叶树种以红松、沙松为主，落叶阔叶区之一。林中针叶树种以红松、沙松为主，落叶阔叶 树种有白桦、水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、树种有白桦、水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、 东北虎等珍贵的动物，还生长着人参。

21、20 美丽的小兴安岭 我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。 今天让我们一起去东北的小兴安岭，领今天让我们一起去东北的小兴安岭，领 略一下它的美丽与富饶吧！略一下它的美丽与富饶吧！ 语文 三年级 上册 20 20 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 第一课时 第二课时 20 美丽的小兴安岭 美丽的小美丽的小兴兴安岭安岭 高高兴兴 兴兴致致 兴兴趣趣 xnxn xnxn 第一。

22、美丽的小兴安岭教学设计美丽的小兴安岭教学设计 教学目标：教学目标： 1、学习生字，新词，能联系上下文和生活实际理解词句，体会作者用词的准确。 2、了解小兴安岭一年四季的美丽景色，丰富特产。 3、能有感情的朗读课文，背诵喜欢的段落，掌握一种新的读书方法。 4、激发学生对小兴安岭的热爱，从而激发学生对祖国山川的热爱和赞美之情。 教学方法：教学方法： 合作探究、自主学习 教学课时：教学课时： 2 课时 教学过程：教学过程： 第一课时第一课时 一、情境导入。 1、播放小兴安岭四季风光的课件。 2、让学生说画面，从而导入课题：。

23、20 美丽的小兴安岭【教学目标】1.会认本课“侧、欣”等13个生字，读正确多音字“兴”“舍”，会写“脑、袋”等13个字，能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。2.能正确流利、有感情地朗读课文，理解“葱葱笼笼、密密层层、严严实实”等迭词以及“抽、封、浸、献、刮”等动词；理解描写小兴安岭四季景色的词句；初步学习“是也是”句式；学习作者按四季的顺序，抓住特色进行观察的方法。3.感受小兴安领四季的美丽和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山。

24、我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。今天让我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！,20 美丽的小兴安岭,第一课时,第二课时,第一课时,小兴安岭 也叫“东兴安岭”，纵贯黑龙江省中北部。与大兴安岭、长白山同为中国的重要林区，它们集中了全国木材储积量的三分之一以上。建有丰林红松林自然保护区。,中国重要林区,小兴安岭,大兴安岭,长白山,小兴安岭林里生长着人参等珍贵药材，栖息着东北虎、黑熊等珍稀动物。,人参,东北虎,黑熊,欣赏,侧面,乳白色,利剑,c,xn,r,jin,朗读课文 扫清障碍,树梢,sho,浸在,jn,药材,ci,膝盖,x,宝库,ln,显。

25、20.美丽的小兴安岭,人教版部编教材三年级上册语文,读一读,no di yn dn k xng sh xin 脑袋 严实 挡住 宝库 小兴安岭 视线 tn xin run u c r jin 花坛 显得 松软 刮过 侧着 乳白 利剑 sho sh ci ln xn jn x 树梢 宿舍 药材 来临 欣赏 浸在 膝盖,小兴安岭像绿色的海洋。,小兴安岭春天的美景。,小兴安岭夏天的美景。,小兴安岭秋天的美景。,小兴安岭冬天的美景。,小兴安岭是花园，也是宝库。,会写的字,脑 袋 严 实 挡 视,线 坛 显 材 软 刮 库,第二课时,树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,山上的积雪融化了，雪花汇成小溪，淙淙地流着。,小鹿。

26、19 美丽的小兴安岭,部编版三年级上册,在我国的东北有一座山脉叫小兴安岭。那里连绵百里全是森林，美得就像一幅幅美丽的图画，让我们跟随作者走进美丽的小兴安岭去看看吧。,新课导入,小兴安岭：位于我国东北黑龙江省的北部，长约三百六十公里，平均高度为海拔四百至六百米。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，木材储积量占全国三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。,资料宝袋,no,脑,di,袋,sh,实,挡,sh,视,xin,线,会写字,字词乐园,yn,严,dn,坛,tn,u,刮,xin,显,run,软。

27、新部编版三年级上语文优质课教学反思新部编版三年级上语文优质课教学反思 第 1 页 共 2 页 20 美丽的小兴安岭 教学反思 在美丽的小兴安岭这篇文章中，作者以细腻的笔触描绘了小 兴安岭一年四季的美丽风光及丰富的物产， 抒发了对祖国美丽河山的 热爱，文章语言生动，文笔优美，学生对学习本篇课文充满了热情。 我在教学本课， 首先抓住了文中作者的写作思路， 步步深入激发 学生与作者产生情感的共鸣， 最后使学生达到情感的升华，整个教学 过程中感到比较成功之处有： 1.创设情境感受“美”在教学本课时，我先通过视频，让学生一 边听着。

28、新部编版三年级上语文优质课说课稿20 美丽的小兴安岭 说课稿【说教材】美丽的小兴安岭写的是我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色，抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。【说目标】依据基础教育课程改革的要求和教材重点，在结合学生的年龄特点，我制定以下教学目标及重点、难点。从课文的思想内容出发，依据本单元的重点训练项目，确定了如下教学目标：1阅读，了解小兴安岭的美丽，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2练习抓住景物特点进行记叙和描写的方法。3有感情地朗读课文。充分利用现有教材，挖掘教材中的可创造因素对学生。

29、新部编版三年级上语文优质课教学设计新部编版三年级上语文优质课教学设计 第 1 页 共 10 页 2020 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 1.认识“侧、欣”等 11 个生字，读准多音字“兴、舍”，会写“脑、袋”等 13 个字，会写“东 北、脑袋”等 14 个词语。 2.有感情地朗读课文，能读好文中的长句子，初步体会“抽出”“浸”等词语在表达上的好处。 3.能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由。 4.了解小兴安岭一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 重点重点 了解小兴安岭一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好河山的思。

30、在我国黑龙江省中北部，是我国重要林区之一。林中针叶树种以红松、沙松为主，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、东北虎等珍贵的动物，还生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。,小兴安岭,新课导入,自由读课文： 把生字词多读几遍，将课文读通顺。 说说课文是按照什么顺序介绍小兴安岭的？,时间顺序,初读课文,侧着 欣赏 乳白 融化 树梢 宿舍 显得 兴奋 药材 来临 宝库 浸泡 膝盖 脑袋 严实 挡住 视线 花坛 显得 松软 刮过,侧着 欣赏 乳白 融化 树梢 宿舍 显得 兴奋 药材 来临 宝库 浸泡 膝盖 脑袋 严实 挡住 视线 花。

31、第1课时,第2课时,第1课时,在祖国的东北有高大的群山，其中有一座山，名字叫“小兴安岭”，那里可美了，像个大花园。,20 美丽的小兴安岭,xn,同学们，你们知道小兴安岭在什么地方吗？,小兴安岭,在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米，是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红松、沙松等，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参及其他珍贵的药材。,小兴安岭,听范读。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

32、状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元。

33、部编版部编版】三年级上语文优质课教学设计三年级上语文优质课教学设计 第 1 页 共 6 页 20.20.美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 课题课题 美丽的小兴安岭 课型课型 新授课 教 材 分 析 教 材 分 析 本课描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国 山河的热爱和赞美之情。 教学本课，应引导学生体会小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色， 引导学生抓住春、夏、秋、冬四季的美景来体会小兴安岭的美丽、感受大自然的美好，同 时学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。 学前准备。

34、部编三年级上语文部编三年级上语文20 20 美丽的小兴安岭优质课美丽的小兴安岭优质课说课稿说课稿 售后更新微信：2777464395 美丽的小兴安岭说课稿美丽的小兴安岭说课稿 一、说教材。一、说教材。 美丽的小兴安岭这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色 和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。 小兴安岭的树多， 像绿色的海洋， 一年四季又各具特色。 作者把小兴安岭春、 夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。春天，抓住“树木” “积雪” “小溪” “小鹿” “木排”等景物来描写；夏天，抓住“树木” “雾” “太。

35、部编三年级上语文优质课教学设计部编三年级上语文优质课教学设计 1 20 美丽的小兴安岭 【教材分析】【教材分析】 这是一篇讲读课文。它以准确、生动的语言，清晰的结构，向我们介绍了小 兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产， 表达了作者对祖国山河无比热爱的思 想感情。因此本文深受师生的喜爱。 全文共 6 个自然段，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”，再按四 季分别讲小安岭的景色，最后总结：小兴安岭是一个美丽的大花园，也是一座宝 库。是按总起，分述，总结的思路写的。本文思路清晰是第一个特点。 第一部分（第 1 自然。

36、20.美丽的小兴安岭,读一读,no di yn dn k xng sh xin 脑袋 严实 挡住 宝库 小兴安岭 视线 tn xin run u c r jin 花坛 显得 松软 刮过 侧着 乳白 利剑 sho sh ci ln xn jn x 树梢 宿舍 药材 来临 欣赏 浸在 膝盖,小兴安岭像绿色的海洋。,小兴安岭春天的美景。,小兴安岭夏天的美景。,小兴安岭秋天的美景。,小兴安岭冬天的美景。,小兴安岭是花园，也是宝库。,会写的字,脑 袋 严 实 挡 视,线 坛 显 材 软 刮 库,第二课时,树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,山上的积雪融化了，雪花汇成小溪，淙淙地流着。,小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子。