1、部编三年级上语文优质课教学设计部编三年级上语文优质课教学设计 1 20 美丽的小兴安岭 【教材分析】【教材分析】 这是一篇讲读课文。它以准确、生动的语言，清晰的结构，向我们介绍了小 兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产， 表达了作者对祖国山河无比热爱的思 想感情。因此本文深受师生的喜爱。 全文共 6 个自然段，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”，再按四 季分别讲小安岭的景色，最后总结：小兴安岭是一个美丽的大花园，也是一座宝 库。是按总起，分述，总结的思路写的。本文思路清晰是第一个特点。 第一部分（第 1 自然段）总的介绍了小兴安岭的树多。先讲品种多，再讲范 围大，因为树多，所以这里像“绿
2、色的海洋”。这是小兴安岭景色的总的特点。 第二部分（第 2-5 自然段）按春、夏、秋、冬的顺序紧紧围绕“美丽”“诱 人”进行具体介绍。 春天，作者抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等，反映了小 兴安岭春天生机勃勃的特点。 夏天，树木茂盛，枝叶“密密层层，”野花盛开，晨雾很浓，一片旺盛的景 象。 秋天， “落叶飞舞” ， 森林献出丰富的山货和珍贵的药材， 一派丰收的景象。 冬天，林中雪花飞舞，到处是厚厚的积雪，各种动物准备过冬，一派北国风 光。 第三部分 （最后一个自然段） 总结全文。 指出“小兴安岭一年四季景色诱人， 是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。“以此结尾，紧扣题目，洋溢
3、着作 者对小兴安岭的赞美之情。 本文的第二个特点是：语言生动、准确。如：“春天，树木抽出新的枝条， 长出嫩绿的叶子。“抽出”是长出的意思，这里用“抽出”就把春天植物变化迅 速的特点描写得准确、 形象。 枝条一般是笔直的， 长长的， 像一把剑， 把枝条 “长 出”说成“抽出”，既生动又贴切。 第三个特点是修辞方法运用得体、恰当。如：“它们有的俯下身来喝水，有 的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”这里恰当地运用拟人的写法，生动形象 地描写出小动物熬过冬天，欢快地迎接春天来到的情景。 部编三年级上语文优质课教学设计部编三年级上语文优质课教学设计 2 【教学目标】 1.会认本课“侧、欣”等 13 个生
4、字，读正确多音字“兴” “舍” ，会写“脑、 袋”等 13 个字，能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、 又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。 2.能正确流利、 有感情地朗读课文， 理解 “葱葱笼笼、 密密层层、 严严实实” 等迭词以及“抽、封、浸、献、刮”等动词；理解描写小兴安岭四季景色的词句； 初步学习“是?也是?”句式；学习作者按四季的顺序，抓住特色进行观察 的方法。 3.感受小兴安领四季的美丽和丰富的物产， 激发热爱祖国大好河山的思想感 情。 【教学重点】 感受小兴安领的四季景色。体会作者用词准确，学习作者抓住小兴安岭每个 季节景色特点按一
5、定的顺序进行描写的方法。 【教学难点】 学习作者按四季的顺序，抓住特色进行观察的方法。 【教学课时】2 课时 第一课时 【课时目标】 1.会认本课“侧、欣”等 13 个生字，读正确多音字“兴” “舍” ，会写“脑、 袋”等 13 个字，能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、 又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。 2.通过有感情地朗读课文，理清文章的写作顺序。 【教具准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、创设情境，导入新课。 （课件出示 2）多媒体出示小兴安岭四季美丽的画面 或挂图，教师引入课题：同学们，在祖国的东北有一座山 脉叫小兴安岭。 小兴安岭
6、几百里全是森林， 那真是美极了。 瞧！这一幅幅美丽的图画，给我们展示的就是小兴安岭的 四季美景，想去旅游吗？ 【设计意图： 出示美 丽的图画引入课题， 部编三年级上语文优质课教学设计部编三年级上语文优质课教学设计 3 你们是明媚的春天去，还是金色的秋天去，是在树叶 繁茂的夏天去， 还是在白雪覆盖着群山的严冬去？课文 美 丽的小兴安岭就描写了小兴安岭四季的美。让我们一直 随作者走进美丽的小兴安岭。（板书课题： 美丽的小兴安岭） （课件出示 1） 二、诵读课文，探究初成。 1.学生轻声读课文，画出生字词，读准字音、注意字 形，画出不理解的地方。 2.认读生字词。 （1）同桌互读，正音，评议。 （2
7、） （课件出示 3）多媒体出示文中词语。 （词语中的生 字标注音节。 ） no di yn dn k xng 脑 袋 严 实 挡 住 宝 库 小兴安岭 shxin tn xin run u 视 线 花 坛 显 得 松 软 刮 过 c r jin sho sh ci ln 侧着 乳白 利 剑 树 梢 宿 舍 药 材 来 临 xn jn x 欣赏 浸在 膝盖 （3）指名读，集体评议、正音。 注意读准平舌音 “侧 材” ， 翘舌音 “视 软 乳 梢 舍” ， 前鼻音“严 线 坛 显 软” ，后鼻音“兴” 。 另外，多音字“兴” ，文中读“xng” ，组词“小兴安 岭” ， 还有一个读音是 “xng”
8、 ,组词是 “高兴” 。 多音字 “舍” ， 文中读“sh” ，组词“宿舍” ，还有一个读音是“sh”, 组词是“舍得” 。 （4）开火车读。 （5）齐读。 3.大声读课文，读准字音，读通课文。 4.学习小组思考课文：一共有几个自然段，按什么顺 使学生兴趣盎然地 进入教学情境。 】 部编三年级上语文优质课教学设计部编三年级上语文优质课教学设计 4 序进行描写？每段写的是什么？ （1）学习小组讨论：课文按时间顺序（春夏秋冬）进行 描写。 （2）讨论交流归纳自然段的段意。 （课件出示 4-9）并 出示有关图片。 小兴安岭像绿色的海洋。 小兴安岭春天的美景。 小兴安岭夏天的美景。 小兴安岭秋天的美景
9、。 小兴安岭冬天的美景。 小兴安岭是花园，也是宝库。 （3）课文可以分为三大部分： 第一部分（第 1 自然段） ：小兴安岭像绿色的海洋。 第二部分 （第 25 自然段） ： 小兴安岭一年四季的美景。 第三部分 （第 6 自然段） ： 小兴安岭是花园， 也是宝库。 三、识记生字，书写指导 1.（课件出示 10）出示生字田字格课件：“脑 袋 严 实 挡 视 线 坛 显 材 软 刮 库”。 2.仔细观察，分析字形，说说有什么好办法记住它？ （1）形声字识字：脑 袋 挡 线 材 (2)用熟字加偏旁的方法识记： 视 ： 见 +礻 刮 ： 舌 +刂 坛 ： 云 +土 字 旁 软 ： 车 +欠 （3）组词巩
10、固：严 实 显 现 软 和 刮 胡 子 怎样才能把这个字写好？ 3.师重点指导“线”。 “线”字，左右结构，左窄右宽，注意右边比“戈”多 一横。 4.学生在习字册上描红、仿影、临写。教师巡视 指导。 四复习巩固，反馈检查。 【设计意图： 从整体 入手，把握文意，避 免了机械的分析， 注 重 学 生 的 情 感 体 验。 】 【设计意图： 本课在 教学生字时， 相信学 生能够独立识字， 鼓 励学生用自己最喜 欢的、 最习惯的方法 认识汉字， 而且遵循 语文识字的基本规 部编三年级上语文优质课教学设计部编三年级上语文优质课教学设计 5 1.师生合作，老师抽读生字卡片，学生比赛读，看谁读 得又对又快
11、。 2.小组合作，给生字找朋友，看哪个组找的多。 3.同位合作，一人读课文，另一人听，指出读的好的地 方或是不太好的地方。 律， 提高了课堂学习 效率。 】 【课堂作业新设计】 一、看拼音，写词语。 sh xin sng run no dai yn shi dng zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu tn yo ci bo k ( ) ( ) ( ) 二、给下面的多音字组词。 行 hng ( ) 涨 zhng ( ) 舍 sh( ) 兴 xng ( ) xng ( ) zhng ( ) sh( ) xng ( ) 三、词语训练营。 1.在括号里填上适当的字词。 又（ ）又（ ）
12、 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 2.选字填空。 剑 箭 射（ ） 利（ ） 火（ ） 刻舟求（ ） 现 线 献 （ ）在 （ ）出 光（ ） 奉（ ） 实（ ） 电（ ） 贡（ ） 前（ ） 3.近义词辨析。 松软 柔软 （1）坐在小红家新买的沙发上，感觉非常（ ）舒适。 （2）冬天，地上的雪厚厚的，非常（ ） 。 珍贵 名贵 部编三年级上语文优质课教学设计部编三年级上语文优质课教学设计 6 （3）妈妈的日记本里夹着一张非常（ ）的照片。 （4）人参是非常（ ）的药材。 参考答案 一、视线 松软 脑袋 严实 挡住 花坛 药材 宝库 二、银行 行走 涨价 涨红 舍得 舌头
13、 兴旺 高兴 三、1.高 瘦 矮 胖 松 软 香 甜 高 大 2.箭 剑 箭 剑 现 献 线 献 现 线 献 线 3.（1）柔软 （2）松软 （3）珍贵 （4）名贵 第二课时 【课时目标】 1. 正确流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，学习作者按四季变化的 顺序，抓住每季景象的特点进行观察的方法。 2.能正确流利、 有感情地朗读课文， 感受小兴安领四季的美丽和丰富的物产。 背诵自己喜欢的段落。激发热爱祖国大好河山的思想感情。 【教具准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、课件出示，复习导入。 1.这节课我们继续学习美丽的小兴安岭 。播 放课文范读录音。 2.上节课我们已经初读了课文， 小兴安岭
14、给你留下了 怎样的印象？能简单地说说吗？ （引导学生简单交流：春姑娘来到了小兴安岭，给小 兴安岭披上了绿装，溪水欢快地流淌，枝上的嫩芽迫不及 待地探出脑袋，似乎想告诉人们春天到来的消息。夏天， 小兴安岭树上的枝叶绿得逼你的眼， 一片一片将天空遮得 严严实实的。花儿也像比美似的各自舒展着婀娜的身姿。 秋天也不甘示弱，到处一片金黄，落叶跳像翩翩起舞的蝴 【设计意图：随着优 美的音乐，出示小兴 安岭四季图片，把学 生不知不觉地带到 森林王国中。 】 部编三年级上语文优质课教学设计部编三年级上语文优质课教学设计 7 蝶，庆祝今年又是一个丰收年。冬爷爷赶着马车也来到小 兴安岭，踏上松软的白雪，去寻找小动物朋友们的足迹。
