1、小红花教案小红花教案 教学目标教学目标: : 1、把握歌曲的旋律，并用优美的声音唱歌曲。 2、理解歌词的意义，教育学生热爱党。 3、启发学生创编动作，体验合作的乐趣，培养对音乐活动的兴趣。 教学重难点：教学重难点： 教学过程中引导学生掌握歌曲的旋律，并能用饱满的情绪歌唱。 教学准备：教学准备： 1、 小红花歌曲磁带，电子琴，大乐谱，情景挂图。 2、制作小红花布置环境。 教学过程：教学过程： （一一） 、常规培养、常规培养 1、组织教学，师生问好。 2、教师弹琴，引导做发音练习。 （二二） 、导入、导入 1、教师组织学生来到布置好的环境，请学生欣赏。 2、教师引导： 同学们， 瞧！ 这些小红花多
2、漂亮啊！ 你们喜欢吗？老师知道有一位小朋友也非常喜欢小红花， 还在篱笆下种了一朵呢！今天她给我们带来了一首非常好听的歌曲，让我们一起来听听吧！ ( (三三) )、欣赏歌曲、欣赏歌曲 熟悉歌曲的旋律和歌词 1、教师播放小红花的歌曲请学生欣赏，师：同学们，这位小朋友唱得好不好听呀？你 们想不想唱得像她这么好呢？ 2、教师弹奏小红花的旋律，引导学生倾听，并轻轻哼唱。 3、教师组织学生欣赏情景挂图，请学生说出图画的内容。 4、教师组织学生根据乐谱拍手打节奏，并根据图画内容边打边说歌词。 （四） 、学唱歌曲（四） 、学唱歌曲 1、教师一边弹琴一边完整地师范演唱歌曲。 2、教师组织学生逐句跟唱，直到能独立、完整地进行歌唱。 3、教师组织学生练习、巩固；集体唱、分组唱。 （五） 、表演唱（五） 、表演唱 1、师：今天我们学会了这首好听的歌曲，如果能把这首歌曲配上好看的动作那就更好了。 教师引导学生自由创编肢体动作并在集体面前进行表演与演唱，引导台下学生认真欣赏。 2、教师表扬演唱得较好的学生，并奖励一朵小红花，激励学生再接再厉。对表演能力略差 的学生，教师耐心指导。 （六） 、课堂总结（六） 、课堂总结 引导学生了解党，激发热爱党的情感。
