1、闪烁的小星教案 一、随音乐进教室 学生做好课前准备。 二、学生精彩瞬间展示 笛子独奏 三、新课教学 （一）熟悉乐谱 1、初听闪烁的小星 ，师生随音乐律动。 2、说一说乐曲的情绪。开心，喜悦的。仿佛看见了闪烁的小星。 3、请两位学生演唱乐谱，ppt 出示图谱。 4、全体齐唱乐谱。用手点图形谱，感受旋律变化。 5、再次点着图形谱，随钢琴演唱歌曲乐谱。 6、 师示范演唱，要求音量变弱。 7、边划拍边唱谱 （二）划分乐句 1、请学生回忆课前自主学习的微视频中乐句的划分，并说一说如何划分。 2、找出相同的乐句。A 和 C，并试着背唱这两句。 3、找出 B 乐句反复的特点。 8、生跟琴轻声演唱曲谱。 （三
2、）摘星星熟悉歌曲旋律 1、请四位学生摘星星，唱星星背面相对应的旋律。 2、学生完整跟琴演唱。 （四）口风琴演奏 1、回忆微视频中介绍的扩指法，ppt 出示文字介绍。学生讲解，老师示范。 2、老师讲解扩指法在 A 乐句的扩指法的运用。学生试着演奏第一乐句。 3、播放老师口风琴示范视频。 4、学生弹唱 A 乐句。同桌互助练习。 5、师生合作演奏完整乐曲。学生演奏 1 和 3 乐句，练习两次。 6、老师示范轻声演奏，学生练习用较弱的气息演奏。 （五）学生配合演奏 1、按照大组请学色演奏不同乐句。 2、学生自由练习乐曲，老师个别指导。 3、学生跟琴完整演奏。 设计亮点： 这节课运用到了微课教学手法。在上课之前就让学生通过微视频自学的方式，了解了作 品中运用到的，也是第一次遇到的演奏法扩指法。在微视频中，老师做了扩指法的讲解 及示范， 还完整示范了整首乐曲的演奏。 所以学生在课堂上基本掌握了扩指法在歌曲中的运 用。口风琴教学本身就是学校校本课程，运用了微视频教学，对学生课前预习，课后复习都 有很大都帮助。可以让学生提前学习课堂难点，课后更好的巩固演奏技巧和演奏指法，是比 较值得推广的新的学习方式。
