海鸥海鸥 教学目标教学目标 ： 、能够用清晰，饱满而富有弹性的声音演唱歌曲海鸥。 、能理解和掌握 2/4 拍的含义及强弱规律。 教学重点：教学重点：、能够用清晰，饱满而富有弹性的声音演唱歌曲海鸥。 、能理解和掌握 2/4 拍的含义及强弱规律。 教学难点教学难点 ： 、能够用清晰，饱满而富有弹性的声音演唱歌曲海鸥。 、能理解和掌握 2/4 拍的含义及强弱规律。 教学手段：教学手段：多媒体 教学过程教学过程 ： 一、导入 、请同学说一说海鸥是怎样叫的，它是怎样飞的呢？ 、今天我们学习海鸥。板书海鸥。 二、新课 1、听音乐想一想音乐情绪，音乐的速度。 2、音乐的速度又是怎样的？ 3、同学们想一想 2/4 拍的含义及强弱规律。 4、教授如何打拍子。 5、再听音乐，跟唱。 6、教师教唱音乐。 7、学生跟音乐打拍子唱歌。 8、以小组为单位演唱歌曲。 9、小组展示。 三、总结 本节课我们学习了海鸥，它的情绪是快乐地，速度稍快，是 2/4 拍的。 规律是强弱。本节课就到这里。 板书设计板书设计 ： 海鸥海鸥 情绪：快乐地 速度：稍快 拍号：2/4 拍 规律：强弱
