新疆昌吉市教育共同体四校2017-2018学年高一语文下学期期末联考试题(有答案,word版).doc

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1、 1 昌吉市第一中学教育共同体高一语文期末试卷 (考试时间: 120 分钟 试卷总分: 120 分) 学校: _姓名: _班级: _考号: _ 一、选择题 (共 15 分) 1.下列加粗字的注音完全正确的一项是 ( ) ( 3 分) A.阡 陌 (qin) 提 防 (d) 忖 度 (cn) 埋 怨 (mn) B.缜 密 (zhn) 伺 候 (c) 谛 听 (d) 顽 劣 (wn) C.憔 悴 (qio) 楔 子 (q) 宽 恕 (sh) 盘 缠 (chn) D.枭 下 (xio) 戕 害 (qing) 蟊 贼 (mo) 山 鹬 (y) 2.下列各组词语 ,没有错别字的一组是 ( ) ( 3 分

2、) A.乖戾 九洲 跆拳道 麻雀虽小 ,五脏具全 B.沿续 编辑 势力眼 明枪易躲 ,暗箭难防 C.像片 简练 流水帐 鹬蚌相争 ,渔翁得利 D.斧正 福祉 赔笑脸 滴水成河 ,粒米成箩 3.下列加粗的成语使用正确的一项是 ( ) ( 3 分) A.“ 北京当代十大建筑 ” 评选结果 揭晓 ,“ 鸟巢 ”“ 水立方 ” 、国家体育馆、首都博物馆、 北京电视中心等新式建筑 脱颖而出 。 B.饮水机行业在过快的发展中因监管乏力造成了饮水机市场 鱼目混珠 的局面 ,一些伪劣产品严重危害着人们的身体健康。 C.在中华人民共和国成立六十年的国庆阅兵式上 ,中国军方多款新型武器装备的展示 ,引发西方军事专

3、家 捕风捉影 的各式猜测。 D.教学语言要做到严谨简洁 ,既不能模棱两可 ,也不要 繁文缛节 ,应抓住重点 ,有的放矢 ,尽量在最短的时间内传达最大的信息。 4.下列各句中 ,没有语病的一项是 ( ) ( 3 分) A.这一切初听起来过于神奇怪 诞 ,却反映了人民对屈原的无限怀念之情。 B.一到春天 ,祖国的大地又苏醒过来 ,满怀信心的展现出盎然的生机和万卉争荣。 C.麦当劳不仅使中国人接受一种新的行为举止 ,还把他们带进一种新的餐饮方式。 D.在最早的孩提时代曾拨动过他心灵的一个旋律 ,往往会反复出现在成熟的艺术家作品之中。 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )( 3

4、 分) A.弘治 ,是中国明朝第九个皇帝明孝宗朱祜樘的年号。年号,是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号,始于汉武帝。 B.疏 ,又称“奏议”“奏疏”,是臣僚向帝王进言使用文 书的统称。其本意为“疏通”,这里引申为分条说明的文字。 C.父忧 ,为“丁父忧”的省写。“丁忧”,古代官员父母亲去世后必须停职守制的制度,丁忧期间,丁忧人不准为官。 D.谥 ,谥号,是古代君主、诸侯这两类地位显贵者死去之后,根据他们的生平事迹与品德修养,给予的一个寓含善意评价或带有评判性质的称号。 二课内外文本阅读(共 23 分) 阅读下面的文字,完成第 6 9 题。(共 14 分) 律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之

5、。乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海 上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。别其2 官属常惠等各置他所。武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。积五六年,单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴,檠弓弩,於靬王爱之,给其衣食。三岁余,王病,赐武马畜、服匿、穹庐。王 死后,人众徙去。其冬,丁令盗武牛羊,武复穷厄。 6下列语句中,加点的词解释不正确的一项是( )( 3 分) A律知武终不可胁 胁:威胁。 B羝乳乃得归 乳:生子。 C掘野鼠去草实而食之 去:弃掉。 D武能网纺缴 网:结网。 7下列句中“以”的意义和用法,与例句

6、相同的一项是( ) ( 3 分) 例:使者大喜,如惠语以让单于 A既罢,归国,以相如功大,拜为上卿 B赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动 C形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形 D单于召会武官属,前以降及物故,凡随武还者九人 8 下列句式不同于其他三项的一项是 ( ) ( 3 分) A自书典所记,未之有也 B信义安所见乎 C 为降虏于蛮夷 D子卿尚复谁为乎 9.文言句子翻译( 5 分) ( 1)武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。( 2 分) ( 2)积五六年,单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴,檠弓弩,於靬王爱之,给其衣食。( 3分) 阅读下面一段文言文,完成 10 11 题。 (共 9 分) 赵咨,

7、字文楚,东郡燕人也。父畅,为博士。咨少孤,有孝行,州郡召举孝廉,并不就。 延熹元年,大司农陈奇举咨至孝有道,仍迁博士。灵帝初,太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛,咨乃谢病去。太尉杨赐特辟,使饰巾出入,请与讲议。举高第,累迁敦煌太守。以病免还,躬率子孙耕农为养。 盗尝夜往劫之,咨 恐母惊惧,乃先至门迎盗,因请为设食,谢曰:“老母八十,疾病须养,居贫,朝夕无储,乞少置衣粮。”妻子物余,一无所请。盗皆惭叹,跪而辞曰:“所犯无状,干暴贤者。”言毕奔出,咨追以物与之,不及。由此益知名。征拜议郎,辞疾不到,诏书切让,州郡以礼发遣,前后再三,不得已应召。 复拜东海相。 之官,道经荥阳,令敦煌曹皓,咨之故孝廉也,

8、迎路谒候,咨不为留。 皓送至亭次,望尘不及,谓主薄曰:“赵君名重,今过界不见,必为天下笑!”即弃印绶,追至东海。谒咨毕,辞归家。其为时人所贵若此。 咨在官清简,计日受奉,豪党畏其俭节。视 事三年,以疾自乞,征拜议郎。 抗疾京师,将终,告其故吏朱诋、萧建等,使薄殓素棺,籍以黄壤,欲令速朽,早归后土,不听子孙改之。 朱祗、萧建送丧到家,子胤不忍父体与土并合,欲更改殡,祗、建譬以顾命,于是奉行,时称咨明达。 (范晔后汉书?赵咨传有删节) 10对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( ) ( 3 分) A州郡召举孝廉,并不就 就:到任 3 B诏书切让 让:责备 C躬率子孙耕农为养 躬:亲 自 D

9、所犯无状,干暴贤者 干:干预 11把文中画横线的句子翻译成现代汉语。( 6 分) ( 1)之官,道经荥阳,令敦煌曹皓,咨之故孝廉也,迎路谒候,咨不为留。( 3 分) ( 2) 咨在官清简,计日受奉,豪党畏其俭节。视事三年,以疾自乞, 征拜议郎。( 3 分) 三古诗文阅读( 17 分) 南柯子?忆旧 仲 殊 十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。 白露收残月,清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家? 注:句末语气词,加 强语气。 12.这首词的上阕在写景时用了哪种技巧?试结合诗句分析,分析两种即可。 (6 分 ) 13.这首词抒发了作者哪些思想感情? (5 分 )

10、14古诗文默写( 6 分) ( 1)云树绕堤沙,怒涛卷霜雪, 。 望海潮 ( 2) 执手相看泪眼, 。 雨霖铃 ( 3) 三杯两盏淡酒, ? 念奴娇?赤壁怀古 ( 4) 回首向来萧瑟处,归去, 。定风波 ( 5) 斜阳草树,寻常巷陌, 。想当年,金戈铁马, 。永遇乐?京口北固亭怀古 四 、现代文阅读 阅读下面的文章 ,完成 15-18 题。 ( 19 分) 乱世中的美神 梁衡 李清照是宋代著名女词人 ,生于山东济南。父亲是名重一时的文学家 ,母亲是状元之女 ,浓郁的家庭文化氛围造就了李清照超绝众人的文采 ,动乱的时代和个 人颠沛流离的生活经历使这个清新明丽、擅长描写闺中情趣的女词人的作品变得沉

11、郁凄凉。生活的变故并不是可以改变每一个人 ,阅读文章时仔细体味为什么女词人会有这种变化。 李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人 。作为女人 ,她处在封建社会的底层。作为一个知识分子 ,她又处在社会思想的制高点 ,她看到了许多人看不到的事情 ,追求着许多别人不追求的境界 ,这就难免有孤独的悲哀。本来 ,3000 年封建社会 ,来来往往有多少人都在心安理得、随波逐流地生活。你看 ,北宋仓皇南渡后不是又夹风夹雨 ,称臣称儿地苟延了 152 年 吗 ?尽管与李清照同时代的陆游愤怒地喊道 : “ 公卿有党排宗泽 ,帷幄无人用击飞。 ” 但朝中的大人们不是照样做官 ,照样花天酒地吗 ? 你

12、看 ,虽生乱世 ,有多少文人不是照样手摇折扇 ,歌咏风月 ,琴棋书画了一生吗 ?你看 , 有多少女性 ,不学什么词藻 ,不追求什么爱情 ,不是照样生活吗 ?但是李清照却不 ,她以平民之身 ,思公卿之责 ,念国家大事 ;以女人之身 ,求人格平等 ,爱情之尊。无论对待政事、学业还是爱情、婚姻 ,她决不随波 ,决不凑合 ,这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。她背着沉重的十字架 ,集国难、家难、婚难和学业之难于一身。凡封建 专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。 “ 明月松间照 ,清泉石上4 流。 ” 李清照骨子里所追求的是一种人格的超群

13、脱俗 ,这就难免像屈原一样 “ 众人皆醉我独醒 ”,难免有超现实的理想化的悲哀。有一本书叫百年孤独 ,李清照是千年孤独 ,环顾女界无同类 ,再看左右无相知 ,所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通 ,“ 至今思项羽 ,不肯过江东 ” 。还有 ,她不可能知道 ,千年之后 ,到封建社会气数将尽时 ,才又出了一个与她相知相通的女性 - 秋瑾 ,那秋瑾回首长夜三千年 ,也长叹了一声 :“ 秋风秋雨 愁煞人 !” 如果李清照像鲁迅笔下的祥林嫂一样 ,是一个已经麻木的人 ,也就算了 ;如果李清照是以死抗争的杜十娘 ,也就算了。她偏偏是以心抗世 ,以笔唤天。她凭着极高的艺术天赋 ,将这漫天愁绪抽丝剥茧般地进行了细细的纺织 ,化愁为美 ,创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。李词的特殊魅力就在于它一如作者的人品 ,于哀怨缠绵之中有执著坚忍的阳刚之气 ,虽为说愁 ,实为写真情大志 ,所以才耐得人百年千年地读下去。郑振铎在中国文学史中评价说 :“ 她是

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