1、第三课第三课 文化的多样性与文化的传播文化的多样性与文化的传播第一框第一框 世界文化的多样性世界文化的多样性文化文化的多的多样性样性 异彩异彩纷呈纷呈,交相交相辉映辉映 表现表现 民族节日民族节日文化遗产文化遗产 体验民族节日体验民族节日1 1你知道我国汉族还有哪些传统节你知道我国汉族还有哪些传统节日？日？2 2你知道我国少数民族又有哪些传你知道我国少数民族又有哪些传统节日？统节日？3 3、你知道西方国家有哪些传统节日？、你知道西方国家有哪些传统节日？你喜欢过洋节吗？为什么？你喜欢过洋节吗？为什么？1 1、你知道我国有哪些世界、你知道我国有哪些世界文化遗产？文化遗产？2 2、其他国家的呢？、其
2、他国家的呢？开平雕楼开平雕楼雅典卫城雅典卫城威斯敏斯特大教堂威斯敏斯特大教堂法国凡尔赛宫法国凡尔赛宫俄罗斯克里姆林宫和红场俄罗斯克里姆林宫和红场科科隆隆大大教教堂堂我们为什么要保护我们为什么要保护文化遗产？文化遗产？文化多文化多样性样性含义含义P31不同民族、国家的文化既不同民族、国家的文化既有个性，也有共性有个性，也有共性P31尊重文尊重文化多样化多样性性正确态度正确态度P32意义意义P32原则原则P33具体要求具体要求P33在历史上，人们对异国文化的态度有在历史上，人们对异国文化的态度有着不同的表现：着不同的表现：1 1、虚心虚心学习不同文化，与异国平等相学习不同文化，与异国平等相处：唐代
3、的玄奘西天取经处：唐代的玄奘西天取经2 2、盲目盲目自大、贬低、排斥异国文化：自大、贬低、排斥异国文化：阿富汗塔利班政权炸毁举世闻名的巴阿富汗塔利班政权炸毁举世闻名的巴米扬大佛。米扬大佛。3 3、盲目崇拜盲目崇拜异国文化：中国人的崇洋异国文化：中国人的崇洋媚外。媚外。火药火药传到西方传到西方发明枪支发明枪支弹药弹药中国四大中国四大发明之一发明之一民族节日民族节日P29P29文化遗产文化遗产P30P30小结小结文化多样性文化多样性含义含义P31不同民族、国家的文化既有个性，不同民族、国家的文化既有个性，也有共性也有共性P31尊重文化尊重文化多样性多样性正确态度正确态度P32意义意义P32原则原则
4、P33具体要求具体要求P33表现表现1 1、中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣、中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，对此理解正确的是：诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，对此理解正确的是：民族文化的多样性民族文化的多样性 民族文化表现了不同的民族情结民族文化表现了不同的民族情结 文化具有深远而持久的影响文化具有深远而持久的影响 各民族文化是根本不相容的各民族文化是根本不相容的 A A、B B、C C、D D、2、一个国家的文化遗产是：、一个国家的文化遗产是：A、该国全部历史文化的凝结、该国全部历史文化的凝结 B、该国和民族历史文化成就的重要标、
5、该国和民族历史文化成就的重要标志志 C、该国自然文化的突出表现、该国自然文化的突出表现 D、该国人文文化的集中表现、该国人文文化的集中表现3、尊重民族文化多样性的原因是：、尊重民族文化多样性的原因是：民族文化是至高无上的民族文化是至高无上的尊重民族文化多样性是发展本民族文化尊重民族文化多样性是发展本民族文化的内在要求的内在要求民族文化具有与其他文化不同的特点民族文化具有与其他文化不同的特点尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求必然要求 A、B、C、D、（三）反思与讨论（三）反思与讨论1 1什么是世界文化的多样性？什么是世界文化的多样性？世界文化是多样性好还
6、是单一化好？世界文化是多样性好还是单一化好？为什么？为什么？归纳：归纳：文化的多样性主要是指民族文化文化的多样性主要是指民族文化的多样性。的多样性。文化是民族的，各民族都有文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。没有不同民族、不同国家各少的色彩。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。2 2塞缪尔塞缪尔亨廷顿，国际政治研究领域著名学者，亨廷顿，国际政治研究领域
7、著名学者，美国哈佛国际和地区问题研究所长，曾多次访华。美国哈佛国际和地区问题研究所长，曾多次访华。19931993年夏，他在美国年夏，他在美国外交外交杂志上发表了题为杂志上发表了题为文明冲突？文明冲突？的文章，引起国际学术界普遍关注的文章，引起国际学术界普遍关注和争论。和争论。作者认为，冷战后，世界格局的决定因素表现作者认为，冷战后，世界格局的决定因素表现为七大或八大文明，即中华文明、日本文明、印度为七大或八大文明，即中华文明、日本文明、印度文明、伊斯兰文明、西方文明、东正教文明、拉美文明、伊斯兰文明、西方文明、东正教文明、拉美文明，还有可能存在的非洲文明。冷战后的世界，文明，还有可能存在的非
8、洲文明。冷战后的世界，冲突的基本根源不再是意识形态，而是文化方面的冲突的基本根源不再是意识形态，而是文化方面的差异，主宰全球的将是差异，主宰全球的将是“文明的冲突文明的冲突”。他认为，他认为，在这些文明中，对西方文明构成威胁的主要是中华在这些文明中，对西方文明构成威胁的主要是中华文明和伊斯兰文明。因此，伊拉克战争就是为了消文明和伊斯兰文明。因此，伊拉克战争就是为了消除伊斯兰文明对美国的威胁。除伊斯兰文明对美国的威胁。请你简要评判亨廷顿的观点。如果你要写一篇请你简要评判亨廷顿的观点。如果你要写一篇反驳的文章，你打算从哪些方面展开？反驳的文章，你打算从哪些方面展开？归纳：归纳：1 1对待文化多样性
9、的正确态度应是，既要认同本对待文化多样性的正确态度应是，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。护、促进文化的多样性。2 2文化多样性是文化繁荣的前提。文化多样性是文化繁荣的前提。尊重文化的多样性是本民族文化的内在要求；尊重文化的多样性是本民族文化的内在要求；也是实现世界文化繁荣的必然要求。也是实现世界文化繁荣的必然要求。3 3尊重文化多样性应遵循的原则：承认世界文化尊重文化多样性应遵循的原则：承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则；必须遵循差异，理解个性，和化一律平等的原则；必须遵循差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。平共处，共同促进世界文化的繁荣。
