1、沟通中外文明的丝绸之路 从图片中你看到从图片中你看到了什么？你知道图了什么？你知道图片中讲的是哪个地片中讲的是哪个地区的景观吗？区的景观吗？一、张骞通西域一、张骞通西域1 1、西域的地理位置、西域的地理位置2 2、张骞出使西域、张骞出使西域1、张骞第一次出使西域的时间是？、张骞第一次出使西域的时间是？公元前公元前138年年2、谁派遣张骞出使西域？、谁派遣张骞出使西域？汉武帝汉武帝4、大月氏国王有没有答应张骞的请求？、大月氏国王有没有答应张骞的请求？没有没有3、张骞第一次出使西域的目的是什么？、张骞第一次出使西域的目的是什么？联合大月氏攻打匈奴联合大月氏攻打匈奴公元前公元前119年年6、张骞第二
2、次出使西域的时间是？、张骞第二次出使西域的时间是？7、你认为张骞第二次出使西域的目的是？、你认为张骞第二次出使西域的目的是？8、张骞第二次出使西域产生了怎样的历史意义？、张骞第二次出使西域产生了怎样的历史意义？5、张骞第一次出使西域产生了怎样的影响？、张骞第一次出使西域产生了怎样的影响？了解了西域的情况和西域人想与汉朝交往了解了西域的情况和西域人想与汉朝交往的愿望的愿望 加强对西域的了解加强对西域的了解 建立了与西域各国的友好关系，加强了建立了与西域各国的友好关系，加强了经济文化的交流，促进了西域的开发经济文化的交流，促进了西域的开发张骞第一次出使西域张骞第一次出使西域 如果你跟随张骞出如果你
3、跟随张骞出使西域，在途中你使西域，在途中你会遇到哪些困难？会遇到哪些困难？应该有着怎样的精应该有着怎样的精神才能完成这一重神才能完成这一重任？任？类别类别第一次第一次第二次第二次时间时间目的目的意义意义前前138年年前前119年年联合大月氏联合大月氏攻打匈奴攻打匈奴加强与西域加强与西域的联系的联系了解了西域了解了西域的情况的情况建立了建立了加强加强了了促进了促进了张骞两次出使西域张骞两次出使西域1 1、西域的地理位置、西域的地理位置长安玉门关玉门关阳关阳关葱岭葱岭巴尔喀什湖巴尔喀什湖北北 山山南南 山山你能说说西域的地理范围吗？你能说说西域的地理范围吗？西西 域域 你能给大家你能给大家介绍一下
4、西汉介绍一下西汉初年西域的经初年西域的经济发展等情况济发展等情况吗？吗？西域于阗国人西域于阗国人一、张骞通西域一、张骞通西域1 1、西域的地理位置、西域的地理位置2 2、张骞出使西域、张骞出使西域3 3、西域都护府的设立、西域都护府的设立沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】3、西域都护府的建立、西域都护府的建立 公元公元前前60年年，西域都护，西域都护府的建立，对府的建立，对西域进行政治西域进行政治经济管辖，经济管辖，新新疆正式归属中疆正式归属中央政权央政权 西域都护西域都护府的设立发府的设立发挥怎样的作挥怎样的作用？有怎样用？有
5、怎样的历史意义？的历史意义？沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】近年来，东突厥近年来，东突厥分裂份子叫嚣分裂份子叫嚣“让让新疆独立！新疆独立！”通过通过本课的学习，你能本课的学习，你能有怎样的理由证明：有怎样的理由证明：新疆是中国领土不新疆是中国领土不可分割的一部分？可分割的一部分？公元前公元前60年，西年，西汉设立西域都护府，汉设立西域都护府，标志着新疆正式归标志着新疆正式归属中央政权。所以，属中央政权。所以，新疆是自古以来就新疆是自古以来就是中国领土不可分是中国领土不可分割的部分。割的部分。沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下
6、载【教学课件】沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】丝丝 绸绸 之之 路路沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】小小擂台赛小小擂台赛游戏规则：游戏规则：班级班级14小组组成第一大组，小组组成第一大组，58小组为第二小组为第二大组大组第一大组提出关于丝绸之路的问题，第二大组回第一大组提出关于丝绸之路的问题，第二大组回答，然后由第二组提出另一个问题，第一大组回答，答，然后由第二组提出另一个问题，第一大组回答，以此类推（题目必须与本知识点内容相关，不能重以此类推（题目必须与本知识点内容相关，不能重复）复）答对一题加一朵答对一题
7、加一朵，答错或者弃权没有奖励，答错或者弃权没有奖励比赛时间为比赛时间为4分钟，得分钟，得多的大组获胜。多的大组获胜。沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】玻璃谷纹璧玻璃谷纹璧 葡葡 萄萄 胡萝卜胡萝卜黄黄 瓜瓜 大大 蒜蒜杂杂 技技 冶冶 铁铁 佛佛教教 毛织物毛织物 丝丝 绸绸 凿凿 井井 促进了东西方之间的经济文化交流促进了东西方之间的经济文化交流沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】1、丝绸之路起点为、丝绸之路起点为长安长安，最远到达，最远到达欧洲欧洲2、丝绸之路的
8、开辟、丝绸之路的开辟促进了东西方文化的交促进了东西方文化的交流流3、中国与欧洲往来的最早记录是西汉与、中国与欧洲往来的最早记录是西汉与大大秦秦（古代罗马）之间的友好往来（古代罗马）之间的友好往来沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】1.张骞两次出使西域，历史意义在于张骞两次出使西域，历史意义在于（）A.联系大月氏夹击匈奴联系大月氏夹击匈奴 B.密切了汉朝同西域的经济文化交流密切了汉朝同西域的经济文化交流 C.设置了西域都护设置了西域都护 D.控制了西域各族控制了西域各族2.某人想从东向西沿丝绸之路考古，他会先后经过某人想从东向西沿丝
9、绸之路考古，他会先后经过（）A、长安、河西走廊、西亚、欧洲、长安、河西走廊、西亚、欧洲 B、河西走廊、西亚、新疆、欧洲、河西走廊、西亚、新疆、欧洲 C、长安、西亚、河西走廊、欧洲、长安、西亚、河西走廊、欧洲 D、河西走廊、长安、西亚、欧洲、河西走廊、长安、西亚、欧洲3.某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路丝绸之路”，他们不应该去的省（他们不应该去的省（）A、四川、四川 B、陕西、陕西 C、甘肃、甘肃 D、新疆、新疆BAA沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】1、张骞通西域后，东西方的
10、交往日益密切，下列哪些是通过、张骞通西域后，东西方的交往日益密切，下列哪些是通过丝绸之路传入我国的？（丝绸之路传入我国的？（）黄瓜葡萄黄瓜葡萄 杂技杂技 小麦小麦 凿井技术凿井技术 佛佛教教 A.B.C.D.2、张骞出使西域对世界最重要的贡献是（、张骞出使西域对世界最重要的贡献是（）A带回了西域各国想与汉朝往来的愿望带回了西域各国想与汉朝往来的愿望 B.了解到西域各国的风土人情了解到西域各国的风土人情 C.解除了匈奴对西域各国的控制解除了匈奴对西域各国的控制 D.为丝绸之路的开辟奠定了基础为丝绸之路的开辟奠定了基础AD沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】沟通中外文明的“丝绸之路”
11、-PPT下载【教学课件】中国大陆三大经济区示意图中国大陆三大经济区示意图西部西部中部中部东部东部 你能比较一你能比较一下中国三个大下中国三个大陆经济区的发陆经济区的发展水平哪个高，展水平哪个高，哪个较低吗？哪个较低吗？新疆属于中国哪个经新疆属于中国哪个经济区？济区？沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】斗转星移，曾经繁华的丝绸之路，斗转星移，曾经繁华的丝绸之路，为什么会渐渐失去往日的繁华？为什么会渐渐失去往日的繁华？近年来，国家提出了近年来，国家提出了“西部大开西部大开发发”的政策并付诸实践，你能为开的政策并付诸实践，你能为开发大西
12、部提出良好的建议吗？发大西部提出良好的建议吗？沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】国家的繁荣昌盛和我们每个人都息息相关。国家的繁荣昌盛和我们每个人都息息相关。我们能做的有很多很多，但现阶段，我们最应我们能做的有很多很多，但现阶段，我们最应该做的就是该做的就是：沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】1层次分明，富有条理。本文精心设计分论点，拟制的分论点鲜明醒目，具有启发性，既能显出文章的条理，又能反映出作者的思想观点。2整散结合，颇具张力。文章语句优美，整散结合，富于变化
13、，多处反问句的使用，加强了文章的语势，使情感更加饱满。3.运用文化生活知识，简述今天弘扬胡麻岭隧道施工团队“不服输”精神的时代价值。4.假如学校在宣传“不服输”精神，请你在校园内做两幅宣传胡麻岭隧道施工团队精神的横幅。5.大孤山的样子象西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，很有几块沙洲和初生的芦苇；大孤山的四周却是茫茫无际的江水，远望它象浮在水面上一样，在作者看来，这也是一种奇观呀！6.这一段长江的水很浑浊，每逢要汲用时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。但长江从湖口分出的一支称为南江的水却很清，两江水的合流处象用绳尺划分过一样，不相混淆。7.举西方哲学家、思想家的著作和言论作为例证，意在说明没有中华文明史，也就没有西方文明史。沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】沟通中外文明的“丝绸之路”-PPT下载【教学课件】
