1、专题三民国时期思想领域专题三民国时期思想领域的变化的变化 及及马克思主义中国化马克思主义中国化-2-考点一考点二新文化运动知识普查一、新文化运动的开始标志及代表人物1.开始标志:1915年,陈独秀在上海创办青年杂志(后改名为新青年),新文化运动从此拉开了序幕。2.代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培。-3-考点一考点二二、新文化运动的主要内容1.前期(1)提倡科学(德先生)与民主(赛先生),反对愚昧与专制。(2)提倡新道德,反对旧道德;鲁迅在1918年发表的狂人日记中指出封建礼教的吃人本质。(3)提倡新文学,反对旧文学;胡适在文学改良刍议中提出以白话文代替文言文;陈独秀在文学革命论中主
2、张推倒旧文学,建设新文学。2.后期:十月革命后,特别是五四运动后,马克思主义逐渐成为一股强大的社会思潮,改变了新文化运动的方向和性质。-4-考点一考点二三、新文化运动对近代中国思想解放的影响1.积极性(1)思想:新文化运动是一次伟大的思想解放运动。激进的民主主义者在民主和科学的旗帜下对封建专制思想发起了全面进攻;马克思主义也作为一种新思潮开始在中国广泛传播。(2)政治:促进了民众特别是青年学生的觉醒,唤起了人们对国家政治事务的关心。(3)全面的文化转型运动:它对中国的政治、思想、伦理、观念、文学、艺术等方面产生了深刻的影响,白话文的使用就是一个典型的例子。2.局限性:新文化运动中对传统文化的批
3、判,也有一定的片面性。对中国传统文化的全盘否定,产生了许多消极的影响。-5-考点一考点二四、马克思主义在中国的传播1.马克思主义进入中国(1)十月革命前:梁启超较早介绍马克思;1906年,革命党人朱执信介绍了马克思、恩格斯的生平和学说。(2)十月革命以后,特别是五四爱国运动后,马克思主义在中国广泛传播,成为一股强大的社会思潮,改变了新文化运动的性质和方向。1918年李大钊发表了庶民的胜利和布尔什维主义的胜利,介绍十月革命。1919年5月,新青年出版了马克思主义专号,李大钊发表的我的马克思主义观,介绍马克思的唯物史观、政治经济学和科学社会主义。-6-考点一考点二2.马克思主义对中国历史发展的重大
4、意义(1)使中国人民找到了救国救民的理论武器。(2)为中国革命由旧民主主义革命向新民义革命的转变,为中国共产党的成立奠定了思想基础。-7-考点一考点二深化拓展新文化运动前后期的比较-8-考点一考点二-9-考点一考点二史料普查1.胡汉民自传:“同盟会未尝深植基础于民众,民众所接受者,仅三民主义中之狭义的民族主义耳。正惟排满二字之口号,极简明切要,易于普遍全国,而弱点亦在此夫以有热烈倾向于革命之群众,而不能使为坚强拥护革命之群众,此其责当由革命负之,而亦为当日失败之重要原因也。”依据材料中认为的辛亥革命的不足,结合所学知识指出新文化运动是如何弥补上述不足的。(不足:三民主义没有真正深入人心,特别是
5、不能解放群众的思想,革命也就无法真正得到群众的支持。弥补:思想启蒙。)-10-考点一考点二2.陈旭麓近代中国社会的新陈代谢:“历史选择了社会主义,历史又以客观现实限制了主观愿望。这个矛盾,要求马克思主义中国化。于是,在这种选择和限制的统一中形成了新民主主义革命的思想和理论。因此新民主主义革命一面成为旧民主主义革命的继续,一面又成为社会主义革命的前导。沿着这条道路,中国人在千辛万苦之后取得了民主革命的最后胜利。”依据材料指出新民主主义革命理念的实质及作用。(实质:马克思主义中国化的表现。作用:引导中国人民取得了民主革命的胜利。)-11-考点一考点二真题回放1.(20174月浙江选考)新青年载文称
6、:“你要想有益于社会,最妙的法子莫如把你自己这块材料铸造成器”,“须使各人自己充分发展这是人类功业顶高的一层;这是我们大家都应该做的事。”这一观点主要反映了新文化运动的发动者()A.倡导民主科学B.希望新青年自主进步C.反对愚昧迷信D.追求新文学平易新鲜 答案解析解析关闭本题考查新文化运动的主要内容。依据材料可得出新青年的文章旨在强调青年只有实现个人的全面发展,才能实现其社会的价值,故B项正确。民主与科学是针对专制与愚昧落后而言的,材料并没有涉及,故A、C两项错误;新文化运动过程中,“文学革命”追求新文学的平易新鲜,而材料并没有涉及,故D项错误。答案解析关闭B-12-考点一考点二2.(2017
7、11月浙江选考)有学者谓,蔡元培主持北京大学前,“全国的出版界,几乎没有什么说得上研究两个字的”。“在民国八九年之间,北京大学的几种杂志一出,若干种书籍一经印行,而全国的风气,为之幡然一变。从此以后,研究学术的人,才渐有开口的余地。后生小子,也知道专讲肤浅的记诵,混饭吃的技术,不足以语于学术,而慨然有志于上进了。”这反映了()A.北京大学成为文学革命的中心B.新文化运动推动科学精神的传播C.大学成为近代报刊萌蘖的母体D.技术进步催生文化新模式的出现 答案解析解析关闭本题考查新文化运动。从“几乎没有什么说得上研究两个字”到“从此以后,研究学术的人,才渐有开口的余地”反映了新文化运动推动了学术研究
8、的发展,故B项正确;材料中未提到文学革命,故A项错误;19世纪70年代中国人开始创办近代报刊,维新变法中,办报成为推进变法的重要手段,故C项错误;材料中未体现技术进步,故D项错误。答案解析关闭B-13-考点一考点二孙中山新三民主义和毛泽东思想知识普查一、新三民主义的主要内容及作用(参见阶段二模块五专题三)二、毛泽东思想的形成1.毛泽东思想的形成(井冈山时期):农村包围城市、武装夺取政权的道路的提出,标志着毛泽东思想初步形成。2.毛泽东思想在全党指导地位的确立(1)标志:1945年在延安召开的中共七大,确立了毛泽东思想在全党的指导地位。(2)意义:既是毛泽东思想成熟的表现,也是中国革命的必然。它
9、为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利,奠定了政治基础和思想基础。-14-考点一考点二3.毛泽东思想对近现代中国的深远影响(1)毛泽东思想在新民主主义革命、社会主义革命和建设、外交工作和党的建设方面丰富和发展了马克思列宁主义。(2)是中国共产党集体智慧的结晶。(3)是中国共产党的指导思想。(4)毛泽东思想是马克思主义基本原理与中国革命具体实际相结合的产物。-15-考点一考点二深化拓展毛泽东思想的特点1.毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物,其形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。毛泽东思想中贯穿着马列主义的立场、观点和方法,具有鲜明的中国特色。2.毛泽东思想是中国
10、共产党集体智慧的结晶。3.毛泽东思想的活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。其中,实事求是是毛泽东思想的精髓,群众路线是中国共产党的根本路线,独立自主是中国革命和建设的基本立足点。仅供学习交流！仅供学习交流！-17-考点一考点二史料普查毛泽东在反对本本主义(1930年)中写道:“马克思主义的本本是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要本本,但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”概括材料的主旨,结合所学知识指出民主革命时期中国最大的实际是什么。(主旨:一方面要学习马克思主义理论,另一方面一定要把马克思主义的基本原理与中国革命实际相结合。实际:中国社会的社会性质即半殖民地半封建社会
11、。)-18-考点一考点二真题回放1.(20174月浙江选考)20世纪是革命的世纪,一场前所未有的国民革命曾深刻影响中国近代历史,这场革命运动的“旗帜”是()A.“民主共和”B.“革命统一战线”C.“新民主主义的三民主义”D.“工农武装割据”答案解析解析关闭本题考查新三民主义的主要内容及作用。国民革命的旗帜是新三民主义,C项正确。民主共和是辛亥革命的指导思想,故A项错误;革命统一战线是国民革命的组织形式,而不是旗帜,故B项错误,“工农武装割据”思想是毛泽东根据井冈山革命斗争经验而概括的,与题干时间不符,故D项排除。答案解析关闭C-19-考点一考点二2.(20164月浙江选考)近代有学者认为,“若
12、尽废古书,行用土语为文字,则都下引车卖浆之徒,所操之语,按之皆有文法凡京津之稗贩,均可用为教授矣”。这一言论意在()A.推广民间俚语B.提倡文言文复兴C.否定外来文化D.抵制白话文运动 答案解析解析关闭本题考查新文化运动的主要内容。材料作者认为“土语”有各自的“文法”,如果废除古书,使用“土语”,小商小贩也可成为教授,说明该学考不同意全面废除文言文,故D项正确;材料中是对白话文的抵制不是推广民间俚语,故A项错误;B、D两项在材料中没有体现,故错误。答案解析关闭D-20-考点一考点二3.(201711月浙江选考)中国国民党第一次全国代表大会宣言重新解释孙中山“三民主义”。其中指出“农民之缺乏田地
13、沦为佃户者,国家当给以土地,资其耕作,并为之整顿水利,移殖荒徼,以均地力。工人之失业者,国家当为之谋救济之道,尤当为之制定劳工法”。上述主张意在()A.施行平均地权和节制资本B.实现普遍平等的民权C.谋求改善工人农民的生活D.立法保障工农的权利 答案解析解析关闭本题考查新三民主义的主要内容及作用。依据材料中“国家当给以土地”“尤当为之制定劳工法”,可知新三民主义主张改善工人与农民的生活,故C项正确;材料中没有提到节制资本,故A项错误;材料涉及的是民生问题,而非民权,故B项错误;材料中没有提到通过立法保障工农的权利,故D项错误。答案解析关闭C-21-考点一考点二选修选修融合贯通融合贯通历史人物历
14、史人物毛泽东毛泽东毛泽东在民主革命时期、社会主义革命与建设时期的历史贡献1.民主革命时期(1)1921年参加中共一大,成为中国共产党的创始人之一,从此走上革命道路。(2)1927年国民革命失败后,毛泽东领导了秋收起义,起义受挫后在井冈山建立了第一个农村革命根据地,开创了一条以农村包围城市、最后夺取城市和全国政权的革命道路,提出了“工农武装割据”思想,为中国革命的胜利指明了方向。(3)在第五次反“围剿”失败,红军被迫进行战略转移的危急关头,1935年毛泽东在遵义会议后领导红军胜利到达陕北,中国革命转危为安。-22-考点一考点二(4)抗日战争时期,毛泽东领导中国共产党与国民党再度合作,建立了抗日民
15、族统一战线,领导开辟了敌后抗日根据地,形成了新民主主义理论。(5)解放战争时期,毛泽东赴重庆谈判,签订了双十协定,领导解放区军民赢得了解放战争的胜利,建立了中华人民共和国。2.社会主义革命与建设时期(1)社会主义革命时期:毛泽东领导人民恢复国民经济,提出了过渡时期总路线,到1956年底确立了社会主义基本经济制度。(2)社会主义建设时期:毛泽东发表了论十大关系和关于正确处理人民内部矛盾的问题等讲话,为邓小平理论的形成奠定了基础。-23-中国近代思想的发展历程及对中国社会的影响1.鸦片战争后,西方列强的坚船利炮使林则徐、魏源等从“天朝上国”的迷梦里惊醒,他们开始睁眼看世界,萌发了“向西方学习”的思
16、想,提出了“师夷长技以制夷”的主张。第二次鸦片战争后,洋务派掀起了洋务运动,迈出了中国近代化的第一步。2.随着中国资本主义的初步发展,资产阶级登上了历史舞台,提出维新变法思想,并进行了戊戌变法,虽然戊戌变法失败了,但是起到了思想启蒙作用,促进了人们思想的觉醒。资产阶级革命派通过辛亥革命,使民主共和思想日益深入人心。3.激进的民主主义者掀起了新文化运动,猛烈地冲击了封建思想的统治地位,使人们的思想得到了空前解放。十月革命后,尤其是五四运动后,马克思主义成为新文化运动的主流。-24-4.中国共产党把马克思主义中国化,开创了一条适合中国国情的革命道路,形成毛泽东思想,最终领导中国取得民主革命的胜利。总之,近代中国向西方学习经历了从器物到制度再到思想文化的渐进过程,这也是近代中国人的思想不断解放的过程。
