1、第一单元达标测试卷第一单元达标测试卷 一、看拼音写词语，并给加点字选择正确的读音，打“” 。 （7分） 我又浏览了一遍忙了一tn xio（ ）才写完的稿子，舒了一口气。一zh yn （ ）又到了初八，nn chu（ ）的l b zhu（ ）勾起 了我封存了一年的记忆。 我匆匆坐上回家的列车， 看到那熟悉的山脉 （m mi） ， 我禁 （jn jn）不住哽咽 （yn y）了。 二、用圆圈标出下面书写有误的词语，并在后面的括号里改正。 （4分） A.甜腻 蜡肉 蒸煮 汤匙 （ ） B.搅拌 黏绸 褐色 盈亏 （ ） C.糊图 水缸 筷子 栖息 （ ） D.点燃 贩卖 轿车 元霄 （ ） 三、先把词
2、语补充完整，再选择其中的两个词语写一句完整的话。 （8分） （ ） （ ）双美 万象（ ） （ ） 日夜（ ） （ ） （ ） （ ）得已 截然（ ） （ ） 悬灯（ ） （ ） _ _ 四、句子练习。 （10分） 1.“腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排。”这句话运用了_的修辞手 法，说明（ ） （3分） A.腊月二十三和春节都是重大节日，人们当天会穿得很正式。 B.二十三过小年时，人们要为春节时的化装舞会进行彩排。 C.腊月二十三就已经很热闹，好像过年的预演，也预示着春节很隆重、很热闹。 2.锅中的粥，有气无力的叹气还在继续。 这句话运用_的修辞手法，写出了锅中的粥_，也 从另一方面
3、暗示了八儿_的心情。 （3分） 3.下面句子的说法正确的一项是（ ） （2分） A.“谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。”改成肯定句：“每个人的嘴里都会 立时生出一种甜甜的腻腻的感觉。” B.“他一个人进进出出灶房”是动作描写，表现八儿活泼好动的样子。 C.“身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。”这句话说明八儿很随意，把筷子胡乱 摆放。 D.“纤纤擢素手”是细节描写，“札札弄机杼”是动作描写，表现织女美丽悠闲的样子。 4.写出下列诗句的修辞手法。 （2分） （1）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 （ ） （2）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 （ ） 五、照样子写一写。 （10分） 1
4、.两面三刀 _ _（含有数字的成语） 2.腊七腊八，冻死寒鸦。 （仿写谚语） _ 3.老北京过年习俗：放鞭炮 _ _ 4.少壮不努力，老大徒伤悲！ （仿写珍惜时间的名句） _ 5.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 （仿写夸张句） _ 六、语文综合实践。 （5分） “过节亲友如相问，就说我在抢红包 。 ”每到节日， “抢红包”成为最热的话题之一。 长辈给晚辈发，老板给员工发，朋友、同学相互派发，有的还玩起“红包接龙” ，手气最佳的 接着发。 “抢红包”游戏大有旋风席卷之势。与此同时，有关“抢红包”的争议也越来越大。 1.你觉得“抢红包”这种现象好吗？请写出你的观点。 （1分） _ 2.根据
5、你的观点，请写出两条合适的理由。 （4分） 理由一：_ 理由二：_ 七、阅读理解。 （26分） （一）课内阅读。 （11分） “呃”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。 这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄 焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生 仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他 所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。 “怎么，黑的！ ”八儿同时想起了染缸里的脏水。 “枣子同赤豆搁多了。 ”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。 1.
6、这段话选自_的_ 。 （2分） 2.八儿看到锅里的粥时的表情是_，这个词将八儿的心理淋漓尽致地展现了出来，同 时也将一个_、_的孩童形象呈现在我们面前。 （3分） 3.根据对选文的理解，判断对错。 （4分） （1）“这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。”这句话运用 双重否定的句式强调了栗子在锅里容易煮碎的事情是他早就知道的事实。 （ ） （2）“饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。”这句话运用拟人的手法，生动形象地 写出饭豆膨胀、体积增大的样子。 （ ） （3） “他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子， 不久就融掉了。 ”“花生仁脱了它的红外套， 这是不消说的事。”
7、这两句话都是比喻句。 （ ） （4）“总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。”这句话 中“如他所猜”是说八儿对自己的猜想很满意， “但”说明八儿对粥的颜色不满意。 （ ） 4.选文突出了腊八粥怎样的特点？（2分） _ （二）课外阅读。 （15分） 年味年味 这几年，每逢年底岁末，人们一见面就叹息，年味越来越淡了！年味是什么？离家进城 几十年了，但家乡那浓郁的年味还一直让我难以忘怀。每隔上三两年，我就会不辞辛苦，携 家带口，回家乡过年，不为别的，就是想重温一下那久违的年味。 年味之首， 自然就是弥漫在空气中的硝烟味。 一进腊月， 就开始响起噼噼啪啪的鞭炮声， 二踢脚、
8、 麻雷子， 高一声， 低一声， 你张开鼻子， 便能闻到淡淡的硝烟味。“爆竹声中一岁除” ， 随着烟味越来越浓，年也就越来越近了，这年味一直要延续到正月十五后才慢慢散去。 酒香味。 亲朋好友利用过年时节欢聚一堂， 喝酒庆祝， 到处酒香飘逸。 爱串亲戚的人说， 哪个村的酒味浓，哪个村的日子就最红火。 蒸馒头味。每逢过年，各家各户都开始大量地蒸馒头时，几百家同时开火上锅，那新蒸 馒头味也是相当有气势的。按旧俗“二十六，蒸馒头” ，腊月二十六这一天，能干的主妇一大 早就起来，一笼接一笼地把馒头、花卷、枣包、豆包蒸出来，一直吃到正月十五，才开始再 蒸新馒头。 饺子味。北方人说，舒服不如躺着，好吃不如饺子
9、。尤其是过年，别的东西可以没有， 饺子是一定要吃的，就连在外边逃债的杨白劳，也要和喜儿吃一顿饺子过年。这饺子味，一 是肉馅的香味，已够肥的肉馅，还嫌不香，又倒上芝麻香油；二是葱、姜、蒜的辛辣味，再 加上此起彼伏遥相呼应的剁馅的声音，真是有声有色有味。饺子一吃，年就算过踏实了，心 里有底了。 还有一种少不了的年味，就是写春联的墨香味。在家乡，直到今天，还是要贴手写的春 联，过年的一项重要内容，就是人们三五成群，在各家门口转悠，品评春联的内容、书法， 看谁家写得巧妙、别致、有趣。 尽管城里的年味各种各样，别具特色，但我总还是想念家乡的年味。 1.选文中的“年味”指的是_ _，代表_。 （3分） 2
10、.本文运用（ ）的结构形式表现出作者对家乡年味的喜爱。 （2分） A.分总 B.总分总 C.总分 3.下列对短文的理解正确的一项是（ ） （3分） A.文章的开头和结尾都说到了想念家乡的年味，这样显得重复。 B.文中第一自然段画波浪线的句子表现了作者对家乡年味的喜爱之情。 C.本文详略安排得当。详细写了过年的硝烟味、饺子味，略写了酒香味、蒸馒头味、墨香味。 4.文章最后一段在结构上的作用是_。 （2分） 5.作者认为现在的年味越来越淡了，你如何看待这一观点？（5分） _ _ 八、习作。 （30分） 同学们，你的家乡有什么节日习俗？你参加过什么节日的民俗活动？请你根据亲身经历 写一篇作文。注意要
11、运用过渡句把这种风俗的特点或来历自然穿插在合适的地方。重点描写 活动现场的情况和自身感受。抓住重点，写出特点，详略得当，题目自拟，不少于500字。 参考答案：参考答案： 一、通宵 眨眼 浓稠 腊八粥 mi jn y 二、A.蜡肉（腊肉） B.黏绸（黏稠） C.糊图（糊涂） D.元霄（元宵） 三、色味 更新 不绝 万不 不同 结彩 示例：新年象征着万象更新，这天街上到处悬灯结彩。 四、1.比喻 C 2.拟人 需要很长时间才能煮熟 失望 3.A 4.（1）拟人 （2）对偶 五、1.示例：三心二意 三言两语 2.示例：清明前后，种瓜点豆。 3.示例：守岁 贴春联 4.示例：黑发不知勤学早，白首方悔读
12、书迟。 5.示例：我听到这个消息，开心得快要飞起来了。 六、1.示例：我觉得“抢红包”这种现象很好。 2.示例：“抢红包”能调动大家的积极性，营造热闹的节日气氛。 “抢红包”能增进朋友 之间的友情。 七、 （一）1.沈从文 腊八粥 2.惊异 可爱 天真 3.（1） （2） （3） （4） 4.栗子稀烂，饭豆圆润，花生仁饱满，枣子甘甜。 （二）1.硝烟味、酒香味、蒸馒头味、饺子味、墨香味 热闹喜庆 2.B 3.B 4.照应开头 5.示例： 我认为现在的年味没有变淡。 虽然现在过年不再放鞭炮， 但大多数的习俗还保留着， 而且现在的过年方式更多样，发祝福短信、发红包等也是表达祝福和增进情感的一种方式
13、。 第一单元达标测试卷第一单元达标测试卷 一、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） （2分） A.翡 翠（fi） 榛 子（zhn） 蜜饯 （jin） 掺 和（cn） B.骡 马（lu） 娴 熟（xin） 唾 沫（tu） 肿 胀（zhn） C.皎 洁（jio） 机杼 （zh） 正 月（zhn） 獠 牙（lio） D.演绎 （y） 吞噬 （sh） 脱缰 （jin） 响彻 （qi） 二、读句子，写词语。 （6分） 爸爸每次出差回来，都会给我们带回当地的特产。他送给奶奶o zhu（ ）用的 和田大枣，送给爷爷吃jio zi（ ）用的山西chn c（ ） ，送给表弟河北迁西的b n l（ ）
14、，送给外婆四川泸州的zh kui（ ） ，还给我和妹妹带回农家纸糊 的fn zhen（ ） 三、给下列加点字选择合适的释义。 （填序号） （3分） 素：白皙的。本来的。平素，向来。 1.他们俩素 不相识，对此问题的看法却不谋而合，可见英雄所见略同。 （ ） 2.纤纤擢素 手，札札弄机杼。 （ ） 3.我们要做一名有素 质的公民。 （ ） 四、将词语补充完整，然后选词填空。 （10分） （ ）灯结（ ） （ ） （ ）不同 （ ）堂大（ ） 万象（ ） （ ） （ ）心（ ）欲 能（ ）善（ ） 1.在新春来临之际，到处_。家家户户_，以全新的面貌迎 接新年的到来。 2.少数民族的姑娘们_，饮食
15、风俗虽然与我们_，但热爱民 族大团结的心却紧紧相连。 五、下列诗句按节日顺序排列正确的一项是（ ） （2分） 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 去年元夜时，花市灯如昼。 A. B. C. D. 六、按要求写句子。 （8分） 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句） _ 2.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。 （改为双重否定句） _ 3.（名校期末真题）北京的春节真是十分热闹非凡呀！ （修改病句） _ 4.初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到 腊
16、八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。 （照样子，写一种你喜爱的食物） _ _ 七、课文回顾。 （13分） 1.下列说法错误的一项是（ ） （2分） A.唐东杰布是藏戏的开山鼻祖。 B.北京的春节介绍的是节日风俗， 藏戏介绍的是藏戏的形成及艺术特色。 C.从腊八粥一文妈妈与八儿的对话中，可以看出八儿是个无理取闹的孩子。 D.寒食一诗的作者是唐代诗人韩翃。 2.根据课文内容填空。 （11分） （1）“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”这两句不带一个“月”字，我们却可以从 “_”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_的特点。 （2） 寒食一诗中“_，_”两句， 写出了京城柳絮飞
17、舞，落红无数的迷人景象。 （3） 长歌行中“_，_”两句告诫人们要趁青 春年少，奋发向上，有所作为。 （4） 北京的春节是按照_顺序写的。腊八、_、正月初一和正月十五写得 详细， 过小年、 正月初六等写得简略。 这样写的好处是_。 （5） 腊八粥中“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”一句，运用了_的修 辞手法，将八儿盼粥时的_心情淋漓尽致地表现出来。 八、生活中的语文。 （3分） 近几年来，越来越多的人选择利用春节假期出门旅 游，旅游过节似乎成为一种新时尚，节日里的传统习俗 却逐渐被淡化。针对这种现象，你有什么看法？ _ _ _ 九、品读语段，完成练习。 （11分） 北京的春节（节选）北京
18、的春节（节选） 元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢， 恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它 还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽（ch）而美丽。有名的老铺 都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通 彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一 悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。 干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成 一两条碧绿的长龙，
19、把顾客招来。 孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家 中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。 大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。 1.选段的作者是_，原名_。我还知道他的作品有 _。 （至少写出两个） （2分） 2.用“ ”画出选段的中心句。 （1分） 3.画线句子运用了_的修辞手法， 其中 “一律” 和 “_” “都是”“_” 的意思相近，写出了_，为的是突出元宵节的热闹。 （4分） 4.选段介绍了元宵节人们_、放鞭炮、_的习俗。 （2分） 5.过新年，放鞭炮，是孩子们喜欢的事情，请你写出两句和春节有关
20、的诗句。 （2分） _ 十、阅读文章，回答问题。 （12分） 家乡的春节家乡的春节 按照湖北宜昌的老规矩，过春节差不多从冬至就开始了。 冬至前后，人们便把鸡、鸭和鹅用笼子关起来，以减少它们的活动量，每天用充足的 食物喂养。到了过年时，家禽就长得又大又肥。 农历十二月二十三日，是传统的“小年” 。这天，人们要把灶台打扫干净，杀鸡宰鸭来 祭“灶神” 。 腊月二十五日前后，人们选择吉日把家里打扫得一尘不染，干干净净迎新年。这时， 千家万户都忙碌起来，包粽子、爆“米花” 、炸“油鼓” 除夕可真是热闹非凡啊！家家户户赶做年饭，到处都是酒肉的香味，男女老少都穿上 漂亮的新衣，门外贴好红红的春联。有条件的人
21、家，还会在门口挂上两个大红灯笼。除此之 外，大家还在房间门口贴上“利市” 。哪一家都通宵灯火，鞭炮声日夜不绝。出门在外的人， 必定要赶回来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，人们还要守岁和看中央电视台的春节联欢晚会。 大年初一是春节的最高潮。这天，人们不许杀生。早上，要互相讲吉利话祝福，给小 孩和老人们压岁钱。从初一到十五，人们都不许讲不吉利的话。吃完早饭，人们就从四面八 方潮水般地涌上街头。同时，各种庆祝活动也相继举行，舞狮、篮球赛、唱歌、跳舞、下棋、 射击内容可丰富了。 街上人山人海， 有的三五成群在逛街， 有的围在庆典活动旁边观看， 耳边不时响起如雷鸣般的掌声、喝彩声。 正月初二这天开始，人们便要
22、到亲朋好友家串门拜年。初三，大家一大早就起床，开 门扫地，把扫成堆的鞭炮纸烧掉。 “人日” “人胜节”和“七元日”都指这天正月初七， 传说这天是女娲造人的日子。 汤圆一上市，春节便接近了尾声。正月十五古称“上元节” 。这天晚上，有张灯结彩、 猜谜踏歌的活动，突出了一个“闹”字，人们还要吃汤圆，预示着新的一年快乐吉祥。过了 这天，春节也就过完了。农民们开始准备春耕，人们又开始了忙碌的生活。 （有删改） 1.选文第段采用（ ）的结构形式。 （2分） A.分总 B.总分总 C.总分 2.“哪一家都通宵灯火， 鞭炮声日夜不绝”中“日夜不绝”的意思是_， 这句话形象地写出了_。 （2分） 3.考查语文要
23、素短文是按照_顺序写的， 其中详写了除夕和_这两 天的情景，这样写的好处是_。 （3分） 4.判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。 （3分） （1）大年初一是春节的最高潮，这一天人们可以杀鸡宰鸭来庆祝节日。 （ ） （2）正月初三这天，人们便要到亲朋好友家串门拜年。 （ ） （3）正月十五又称“上元节”，在这一天，人们要吃汤圆，预示新的一年快乐吉祥。 （ ） 5.正月十五点灯，有驱魔降福、祈许光明之意。思考一下，你还知道自己的家乡有哪些寓意 吉祥的习俗吗？（至少两例） （2分） _ _ 十一、习作。 （30分） 以“难忘的节日”为题目，写一篇记叙文。要求事例具体，语句流畅，有条理
24、，有中心， 表达真情实感。习作时，注意抓住重点，写出节日的特点。500字左右。 参考答案：参考答案： 一、B 二、熬粥 饺子 陈醋 板栗 竹筷 风筝 三、1. 2. 3. 四、悬 彩 截然 哄 笑 更新 随 所 歌 舞 1.万象更新 悬灯结彩 2.能歌善舞 截然不同 五、D 六、1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 2.在外边做事的人，除非万不得已，不可能不赶回家来，吃团圆饭，祭祖。 3.北京的春节真是热闹非凡呀！ （或：北京的春节真是十分热闹呀！ ） 4.示例：蹒跚学步的小孩子，忙于学业的大孩子，牙齿脱落的老孩子，想起糖葫芦，谁不是 嘴里就立刻分泌口水呢。 七、1.C 2.（1）地白 凄
25、清 （2）春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 （3）少壮不努力 老大徒伤悲 （4）时间 除夕 详略得当，主次分明，有利于读者加深对老北京春节习俗的了解与认识 （5）夸张 急切 八、 示例： 我认为旅游过节的方式很好。 利用假期和家人一起旅游可以放松身心， 开阔眼界， 增长见闻，而且能增进亲人间的感情，相较于待在家里的传统过年方式，显然更加有意义。 九、1.老舍 舒庆春 示例： 骆驼祥子 四世同堂 茶馆 2.元宵上市，春节的又一个高潮到了。 3.排比 清一色 通通 灯的种类多 4.看花灯 吃元宵 5.示例：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 十、1.C 2.白天黑夜不间断 除夕的热闹非凡 3.时间 正月初一 详略得当，更能够衬托除夕和正月初一过年热闹的氛围 4.（1） （2） （3） 5.示例：过年吃年糕，寓意万事如意年年高；吃馄饨，寓意财源滚滚。 十一、略
