1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-111冀教版五年级上册第四单元第一课时冀教版五年级上册第四单元第一课时阜平县平阳阜平县平阳 镇北水峪小学镇北水峪小学 刘光辉刘光辉单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-112国王和大臣的故事国王和大臣的故事你得罪了我，我要判你死刑！你得罪了我，我要判你死刑！国王国王大臣大臣 相传古代有个王国，国王非常阴险而多疑，一位正直的大臣得罪相传古代有个王国，国王非常阴险而多疑，一位正直的大臣得罪了国王，被叛死刑，这个国家世代沿袭着一条奇特的法规：凡是死囚，了国王，被叛
2、死刑，这个国家世代沿袭着一条奇特的法规：凡是死囚，在临刑前都要抽一次在临刑前都要抽一次“生死签生死签”（写着（写着“生生”和和“死死”的两张纸条），的两张纸条），犯人当众抽签，若抽到犯人当众抽签，若抽到“死死”签，则立即处死，若抽到签，则立即处死，若抽到“生生”签，则签，则当众赦免。当众赦免。你们认为这个大臣摸纸条会出现什么结果？你们认为这个大臣摸纸条会出现什么结果？单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-113嘿嘿嘿嘿,这次这次非让你死非让你死不可不可!国王和大臣的故事国王和大臣的故事国王一心想处死大臣，与几个心腹国王一心想处死大臣，与几个心腹
3、密谋，想出一条毒计：暗中让执行密谋，想出一条毒计：暗中让执行官把官把“生死签生死签”上都写成上都写成“死死”。这下大臣的命运会怎样呢？这下大臣的命运会怎样呢？单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-114嘿嘿嘿嘿,这次非让这次非让你死不可你死不可!老臣自有老臣自有妙计！妙计！国王和大臣的故事国王和大臣的故事然而，在断头台前，聪明的大臣迅速抽出一张纸签塞进嘴里，在场然而，在断头台前，聪明的大臣迅速抽出一张纸签塞进嘴里，在场的人全惊呆了。的人全惊呆了。同学们，你们猜一猜，最后大臣的命运又会怎样呢？同学们，你们猜一猜，最后大臣的命运又会怎样呢？单击此处
4、编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-115抛硬币游戏。抛硬币游戏。探究点探究点1 事件发生的随机性和等可能性事件发生的随机性和等可能性单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-116单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-117游戏规则1.大家轮流抛硬币，先猜一猜哪个面朝上，再抛，每位同学抛10次，抛时用力要均匀。2.每组选一名组长作记录员，把每位同学抛硬币的结果填在表中。3.最后把每组所有成员正面朝上和反面朝上的总数统计出来，填在后面的表格中。单击此处编辑
5、母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-118数学家做的抛硬币实验结果实验者实验者抛硬币总数抛硬币总数正面朝上次数正面朝上次数反面朝上次数反面朝上次数蒲丰蒲丰404040402048204819921992德摩根德摩根409240922048204820442044费勒费勒10000100004979497950215021皮尔逊皮尔逊240002400012012120121198811988罗曼若夫斯基罗曼若夫斯基806408064039699396994094140941单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023
6、-1-119单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-1110单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-1111 一场球类比赛只有两个队（人）进行，而硬币只有正反两一场球类比赛只有两个队（人）进行，而硬币只有正反两面，抛一次硬币正、反面朝上的可能性相同，即比赛双方选择面，抛一次硬币正、反面朝上的可能性相同，即比赛双方选择场地的可能性相等，这叫做等可能性。这种方法对于比赛双方场地的可能性相等，这叫做等可能性。这种方法对于比赛双方公平。所以球类比赛时，经常用抛硬币的方法来选场地。公平。所以球类比赛时，经常用
7、抛硬币的方法来选场地。球类比赛挑选场地时，为什么经球类比赛挑选场地时，为什么经常用抛硬币的方法？常用抛硬币的方法？单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-1112抛掷一颗骰子，朝上的点数有（抛掷一颗骰子，朝上的点数有（）种可能结果。）种可能结果。6单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-1113从下面两个盒子中分别任意摸出一枚棋子，结果从下面两个盒子中分别任意摸出一枚棋子，结果会怎样？会怎样？单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-1114从两个盒子里
8、有可能摸出红棋子吗？为什么？从两个盒子里有可能摸出红棋子吗？为什么？在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性；一些事件的结果是不可预知的，具有具有确定性；一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性。确定的事件用不确定性。确定的事件用“一定一定”“”“不可能不可能”来描来描述，不确定的事件用述，不确定的事件用“可能可能”来描述。来描述。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-1115 小试牛刀小试牛刀1.填一填。填一填。(1)如右图，正方体的各个面如右图，正方体的各个面上分别写着上分别写着1、2、
9、3、4、5、6。抛掷这个正方体，面朝上的数字有抛掷这个正方体，面朝上的数字有()种可能。种可能。(2)盒子里有大小、质地完全相同的盒子里有大小、质地完全相同的1个白球和个白球和1个红球，个红球，任意摸一个，有任意摸一个，有()种可能结果；如果在盒子里再种可能结果；如果在盒子里再加一个黄球，任意摸一个，有加一个黄球，任意摸一个，有()种可能结果。种可能结果。623单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-11162.辨一辨。辨一辨。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)袋子里有除了颜色外其他都相同的袋子里有除了颜色外其他都相同的3个黑球和个黑球和2
10、个白个白球，任意摸出一个球。球，任意摸出一个球。(1)一定能摸到白球。一定能摸到白球。()(2)可能摸到黑球。可能摸到黑球。()(3)可能摸到红球。可能摸到红球。()(4)不可能摸到绿球。不可能摸到绿球。()单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-1117营养套餐汉堡牛奶鸡蛋鸡翅.0.单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-1118 从一副扑克牌中找出从一副扑克牌中找出4张张K扣在桌子上，任意翻扣在桌子上，任意翻开开1张，有（张，有（）种可能结果。）种可能结果。4可能是红桃花色的、方片花色可能是红桃
11、花色的、方片花色的、黑桃花色的、梅花花色的。的、黑桃花色的、梅花花色的。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-1119 小刚想给小东打电话，但忘了电话号码中的小刚想给小东打电话，但忘了电话号码中的一位数字，只记得电话号码是一位数字，只记得电话号码是632613（代表代表忘记的数字）小刚最多拨几次才能打通小东的电忘记的数字）小刚最多拨几次才能打通小东的电话？话？单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-1120把十二生肖卡片打乱顺序，扣着放在桌上。把十二生肖卡片打乱顺序，扣着放在桌上。任意翻开任意翻开
12、1张，翻开的生肖有（张，翻开的生肖有（）种可能结果。）种可能结果。12单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-11210 1 2 3 4 5 6 7 8 90 1 2 3 4 5 6 7 8 9这两个数的和是这两个数的和是9 9可能是：可能是：0和和9 1和和8 2和和7 3和和6 4和和5其中一个数是另一个数的其中一个数是另一个数的2 2倍倍。一定是（一定是（）和（）和（）。）。6 63 3它们是我们学过的小于10的数。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-1122 橡皮每一个面的大小不同，它出
13、现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？拓展训练单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-1-1123老师寄语：老师寄语：今天，今天，可能可能你的表现不是你的表现不是最出色的，但只要你在今后的最出色的，但只要你在今后的学习中多动脑、勤思考，你就学习中多动脑、勤思考，你就不可能不可能没有进步。继续努力，没有进步。继续努力，老师相信你老师相信你一定一定是最棒的！是最棒的！
