1、X XX X 小学小学 艺体学科教师期末教学质量考核方案艺体学科教师期末教学质量考核方案 为进一步加强学校艺体学科的教学管理， 建立健全教师综合考核 评价体系，提高学科教师教学积极性，根据学校实际，本着科学、公 平、公正且操作性强的原则，特制定艺体学科教师期末考核办法： 一、考核小组 组 长：XX 副组长：XX 组 员：XX 二、考核对象 学校美术、体育、音乐学科教师。 三、考核时间： 2015 年秋学期第十九周。 四、考核内容 （1）教师满意度测评 100 分，占考核总分的 10%； （2）学生问卷调查 100 分，占考核总分的 20%； （3）素质测试 100 分，占考核总分的 70%。
2、五、考核方式 （一） 、教师满意度测评 由任课教师所在年级班主任根据学科教师的工作情况给本年级 的艺体学科教师量化打分，任教多班的教师求其平均得分。 （二） 、学生问卷调查 在任教班级中任意选择一至二个班级进行调查， 问卷调查的内容 含教师师德、上课教学行为、教学任务的完成情况等，根据学生调查 反映出来的问题评定出分数，作为教师此项得分。 （三） 、素质测试 音乐、体育、美术三个学科进行技能抽测。教师任教班级所抽学 生测试的平均成绩为该教师此项得分。 1、测试对象：由学校教导处根据任课教师学期工作总结，在所 教学班级内随机抽签内容，确定 510 名学生参加技能测试。 2、实践技能测试内容： 音
3、乐：本册音乐教材中要求学会演唱的歌曲、必须掌握的音乐 知识、节奏等。 体育：以学校制订的各年级体育考核内容为准。 美术：以课本中所有学过的绘画或手工为主。 2016 年 1 月 5 日 X XX X 小学小学 艺体学科教师学期教学工作问卷调查表艺体学科教师学期教学工作问卷调查表 年级 班 同学们，你们好！这份问卷调查是用来评价教师学期教学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息 反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。这份问卷采用无记名的方式，因此希望你们行使 学校赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便公平、公正的评价每一位教师（在你认为适当 的选项后打“”）。 序号 问卷内
4、容 选择项目及得分 音乐 体育 美术 1 教师到班上课（10 分） 很准时，没缺席 10 偶尔迟到、缺席 8 经常迟到、缺席 5 2 教室上课接打手机 （10分） 没有 10 偶尔有 8 经常有 5 3 教师课堂组织纪律及课堂 教学情况（10 分） 好，未上自习和自由活动 10 较好，偶尔上自习和自由活动 8 一般，经常上自习和自由活动 5 4 教师课堂上对待学生态度 （10 分） 和蔼、关系 10 比较冷淡 5 经常发火或体罚 0 5 课堂上教师范唱、范画、 动作示范（10 分） 经常进行 10 偶尔进行 8 没有进行 0 6 作业（练习、操作、绘画、 实践活动等） （5 分） 经常有 5
5、偶尔有 4 没有 0 7 课堂上需要的教（模）具 或训练器材（5 分） 经常使用 5 偶尔使用 4 没有使用 0 8 教学任务完成情况 （10分） 全部学完 10 有少部分没学 8 学了一半左右 5 9 学期末考试（笔答、操作、 测试或演唱） （10 分） 进行了 10 没有 0 10 你对该学科教师的总体评 价（20 分） 优秀 20 良好 15 合格 10 亲爱的同学，本次问卷调查结束了，感谢你对学校工作的支持！如果你有心理话或好的建议向某个老 师说，请直接填在后面：我想对 学科 老师说： X XX X 小学小学 艺体学科教师学期教学工作艺体学科教师学期教学工作考核考核表表 任课教师： 任
6、教科目： 时间： 序号 问卷内容 选择项目及得分 得分 1 教师到班上课（10 分） 很准时，没缺席 10 偶尔迟到、缺席 8 经常迟到、缺席 5 2 教室上课接打手机 （10 分） 没有 10 偶尔有 8 经常有 5 3 教师课堂组织纪律及课堂 教学情况（10 分） 好，未上自习和自由活动 10 较好，偶尔上自习和自由活动 8 一般，经常上自习和自由活动 5 4 教师课堂上对待学生态度 （10 分） 和蔼、关系 10 比较冷淡 5 经常发火或体罚 0 5 课堂上教师范唱、范画、 动作示范（10 分） 经常进行 10 偶尔进行 8 没有进行 0 6 作业（练习、操作、绘画、 实践活动等） （5
7、 分） 经常有 5 偶尔有 4 没有 0 7 课堂上需要的教（模）具 或训练器材（5 分） 经常使用 5 偶尔使用 4 没有使用 0 8 教学任务完成情况 （10 分） 全部学完 10 有少部分没学 8 学了一半左右 5 9 学期末考试（笔答、操作、 测试或演唱） （10 分） 进行了 10 没有 0 10 你对该学科教师的总体评 价（20 分） 优秀 20 良好 15 合格 10 总分： X XX X 小学小学 音乐学科考核评分表音乐学科考核评分表 任课教师： 时间： 标准 满分 得分 歌 曲 演 唱 仪态大方，声情并茂， 准确表达歌曲情绪。 10 分 声音自然、圆润、明亮。 10 分 演唱
8、熟练，无掉词、停 顿现象。 20 分 咬字、吐词清晰。 10 分 音调准确，无跑调、离 调现象。 10 分 正确把握歌曲的旋律和 节奏，不拖拍、不抢拍。 10 分 乐理知识 按照各年级教材选择基 础知识处试题。 30 分 总分： X XX X 小学小学 美术学科考核评分表美术学科考核评分表 任课教师： 时间： 标准 满分 得分 构图 主题明确、突出、合理的安排画 面。 20 分 技巧 造型准确、完整。 20 分 色彩 设色得当，色彩准确，体现色彩 的对比性。单色要求层次清楚， 画面干净、整洁。 20 分 想象力 表现物象的想象空间充盈。 10 分 基础知识 从教材中选择美术作品进行表 述。 30 分 总分： X XX X 小学小学 体育体育学科考核评分表学科考核评分表 任课教师： 时间： 评价指标 评价标准 得分 队列 严格按指指挥变换、行 走，队伍的踏步、摆臂 动作整齐、 有力，“口号” 清晰、宏亮。 考核组（签字） ： 总分： X XX X 小学小学 学科考核评分表学科考核评分表 任课教师： 时间： 评价项目 评价标准 得分 总分：
