22手指活动单学习目标：1.默读课文，感受语言的风趣，概括课文主要内容，了解五根手指各有什么 作用，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。2.能由作者笔下的五根手指联想到生活中的人，领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。课前预学：一、 看拼音写成语。 mzhsoynghuwtngshngyshng（） （）（）（） （ ）nngki lus mioxioyngznchyu（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）二、 给下面的多音字组词语。 喷pn（）pn（） 血xu（）xi（）薄bo（） b（）拧nng（）nng（）三、 写出下面词语的反义词。 简单（）舒服（）薄弱（）渺小（）四、 把词语和相应的意思连起来。堂皇泛指依附于其他事物而存在的事物。附庸形容气势宏大。 养尊处优 单薄； 不雄厚；不坚强。薄弱指生活在优裕的环境中。五、 这篇课文的主要内容是什么？() A. 五个手指的特点B.五个手指的特点C.五个手指的特点和作用课中共学：1.在书中勾画。2.哪些语句能很好的突出所写手指的特点呢，画出重点词句读一读。3.填写表格手指性格特点特点长处短处大拇指食指中指无名指、小指课后延学：我们身上的五官也同样具有不同特点，仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。
