1、 美 丽 善 良 的 民 族 美 丽 善 良 的 民 族 热情奔放的民族热情奔放的民族 勇 敢 自 信 的 民 族 勇 敢 自 信 的 民 族 热 情 好 客 的 民 族 热 情 好 客 的 民 族 能歌善舞的民族能歌善舞的民族 独 特 文 化 底 蕴 的 民 族 独 特 文 化 底 蕴 的 民 族 蒙古民族就像骏马一样蒙古民族就像骏马一样 驰骋在辽阔的大草原上驰骋在辽阔的大草原上 学习音乐欣赏曲目学习音乐欣赏曲目赛马赛马 作曲：黄海怀作曲：黄海怀 问题一：作品的情绪和速度是怎样的？问题一：作品的情绪和速度是怎样的？ 问题二：作品的演奏乐器是什么？问题二：作品的演奏乐器是什么？ 紧张、热烈、欢
2、快紧张、热烈、欢快 二二 胡胡 第二次聆听第二次聆听赛马赛马 问题一：这是几段体作品？ 互动：试着哼唱一到两句旋律。互动：试着哼唱一到两句旋律。 三三 段段 体体 1：想一想，第一段音乐表现的是赛马的哪个阶段？场面如何？：想一想，第一段音乐表现的是赛马的哪个阶段？场面如何？ 表现了赛马时开始的阶段，选手们跃跃欲试的场面。表现了赛马时开始的阶段，选手们跃跃欲试的场面。 2 2：想一想，第二段音乐表现的是赛马的哪个阶段？场面如何？：想一想，第二段音乐表现的是赛马的哪个阶段？场面如何？ 表现了比赛过程中，选手们充满自信、潇洒的风貌，表现了比赛过程中，选手们充满自信、潇洒的风貌， 也表现了赛马马蹄疾驰、争先恐后的场面。也表现了赛马马蹄疾驰、争先恐后的场面。 3 3：想一想，第三段音乐表现的是赛马的哪个阶段？场面如何？：想一想，第三段音乐表现的是赛马的哪个阶段？场面如何？ 表现了赛马冲刺的阶段，节奏更快，力度更强。表现了赛马冲刺的阶段，节奏更快，力度更强。
