1、第二框第二框 发掘自己的潜能发掘自己的潜能【学习目标学习目标】1、认识到每个人都有巨大的潜能、认识到每个人都有巨大的潜能2、知道潜能的包括的内容、知道潜能的包括的内容 3、知道潜能和特长的关系、知道潜能和特长的关系 4、初步掌握激发、初步掌握激发自己潜能的方法自己潜能的方法故事导故事导入新课入新课 一个值夜班的工人半夜回家，因为月一个值夜班的工人半夜回家，因为月色很美，他决定穿过坟场抄近路回家，突色很美，他决定穿过坟场抄近路回家，突然一不小心掉进一个墓坑，可是墓坑太深，然一不小心掉进一个墓坑，可是墓坑太深，他怎么爬也爬不上去，他怎么爬也爬不上去，这位工人在墓坑中这位工人在墓坑中半梦半醒时，忽然
2、一个醉汉也从上面掉了半梦半醒时，忽然一个醉汉也从上面掉了下来，那醉汉没有注意到坑里已经有一个下来，那醉汉没有注意到坑里已经有一个人了，一心想要爬上去，双手在两旁乱抓，人了，一心想要爬上去，双手在两旁乱抓，那位工人不忍心看他白费劲，就好心的伸那位工人不忍心看他白费劲，就好心的伸手抓住醉汉的脚手抓住醉汉的脚,说：说：“老兄，没用的，我老兄，没用的，我试过了，不可能从这里爬出去的。试过了，不可能从这里爬出去的。”谁知谁知他话音刚落，那醉汉尖叫一声：他话音刚落，那醉汉尖叫一声：“妈呀、妈呀、有鬼有鬼”然后三下五除二地从坑里蹿了出去。然后三下五除二地从坑里蹿了出去。一位农民看到儿子开的一位农民看到儿子开
3、的那辆轻型卡车突然间翻到了那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里。他大为惊慌，急忙水沟里。他大为惊慌，急忙跑到出事地点。当他看到沟跑到出事地点。当他看到沟里有水，儿子被压在车下面，里有水，儿子被压在车下面，只有头露出水面，他毫不犹只有头露出水面，他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车抬了起来，另一位下，把车抬了起来，另一位跑来救助的工人帮他失去知跑来救助的工人帮他失去知觉的儿子从下面拽了出来。觉的儿子从下面拽了出来。当地医生很快赶来了，经检查，发现农民的儿子只划破了当地医生很快赶来了，经检查，发现农民的儿子只划破了一点皮，没有其他损伤。此时，这个农民却觉得奇怪了。刚才一点皮，
4、没有其他损伤。此时，这个农民却觉得奇怪了。刚才去抬车子时根本来不及想一下自己是否抬得动，由于好奇，他去抬车子时根本来不及想一下自己是否抬得动，由于好奇，他又去试了一下，这次根本抬不动那辆车子。又去试了一下，这次根本抬不动那辆车子。认识自我的潜能 以上故事说明了一个什么道理以上故事说明了一个什么道理？人有着很大的自我发展空间，人有着很大的自我发展空间，人的潜能十分巨大，犹如一座人的潜能十分巨大，犹如一座有待开发的金矿，蕴藏丰富，有待开发的金矿，蕴藏丰富，价值连城。价值连城。科学家发现，人类贮存在脑内的能科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。人平常只发挥了极小的大量大得惊人。人平常只发挥了极小
5、的大脑功能。要是能够发挥一大半的大脑功脑功能。要是能够发挥一大半的大脑功能，那么可以轻易学会能，那么可以轻易学会4040种语言、背诵种语言、背诵整本整本百科全书，拿百科全书，拿1212个博士学位。个博士学位。相相接接链链关关人脑的结构特点，使它的信息人脑的结构特点，使它的信息储存密度非常大，比电子计算机储存密度非常大，比电子计算机容量高一百倍。有人估计，在一容量高一百倍。有人估计，在一生中一个人的大脑，可容下生中一个人的大脑，可容下5亿亿本书的知识。即使一个人用其一本书的知识。即使一个人用其一生的时间和所有的精力学习，大生的时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。脑也永远装不满。看真人真事看真
6、人真事 这这是是人人哪哪方方面面的的潜潜能？能？语语言言智智能能男高音歌唱家帕瓦罗蒂这这是是人人哪哪方方面面的的潜潜能？能？音乐智能音乐智能 地球绕着太阳公转的同时，月球也在围绕地球绕着太阳公转的同时，月球也在围绕着地球公转请将地球绕太阳公转一周（地球轨着地球公转请将地球绕太阳公转一周（地球轨道为近似正圆）时月球的运行轨迹（大致图象）道为近似正圆）时月球的运行轨迹（大致图象）画出画出。这是人哪这是人哪方面的潜能？方面的潜能？空间智能空间智能传奇数学家华罗庚传奇数学家华罗庚 有一次，数学老师出了一个有一次，数学老师出了一个中国古代有名的算题中国古代有名的算题有有一样东西，不知是多少。一样东西，不
7、知是多少。3 3个个3 3个地数，还余个地数，还余2 2；5 5个个5 5个个地数，还余地数，还余3 3；7 7个个7 7个的数，个的数，还余还余2 2。问这样东西是多。问这样东西是多少？少？题目出来后，同学题目出来后，同学们议论开了，谁也说不出得们议论开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，华罗庚数。老师刚要张口，华罗庚举手说：举手说：“我算出来了，我算出来了，是是?。”他不但正确地说出他不但正确地说出了得数，而且算法也很特别。了得数，而且算法也很特别。这使老师大为惊诧。这使老师大为惊诧。这是人哪方面的潜这是人哪方面的潜能？能？数理逻辑潜数理逻辑潜能能 这是人哪方面的潜能？这是人哪方面的潜能？身
8、体运动智能身体运动智能 邓小平在外交方面的潜能是人邓小平在外交方面的潜能是人的哪方面潜能？的哪方面潜能？人际交往智能人际交往智能邓小平，邓小平，2020世纪中国世纪中国的领袖和伟人。他创的领袖和伟人。他创造性地提出了造性地提出了“一国一国两制两制”的构想，经过的构想，经过长达长达1010年年2222轮的中英轮的中英香港问题谈判，香港香港问题谈判，香港终于回到祖国的怀抱。终于回到祖国的怀抱。唐太宗能不断认识自己，完善唐太宗能不断认识自己，完善自己，这是哪一方面的智能？自己，这是哪一方面的智能？自我认识智能自我认识智能 唐太宗任人唯贤，唐太宗任人唯贤，从善如流，闻过即改，从善如流，闻过即改，开创了
9、大唐开创了大唐“贞观之贞观之治治”的辉煌盛世。的辉煌盛世。他认为：他认为：“以铜为镜，以铜为镜，可以正衣冠；以古为可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得人为镜，可以明得失失”。人的潜能是多方面的，每个人的潜能是多方面的，每个人至少有七个方面的智能：人至少有七个方面的智能：语言智能、数理逻辑智能、语言智能、数理逻辑智能、空间智能、空间智能、音乐智能、音乐智能、身体运动身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能、人际交往智能和自我认识智能。智能。活动：你我潜能大搜索活动：你我潜能大搜索v1.我现在的特长是_v2.我最有可能的潜能是_注意 人的特长往往是人某的方面潜能的
10、表现，还有许多潜能隐藏在角人的特长往往是人某的方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现。落里，未被发现。我们要做有心人，善于把它们发掘出来。我们要做有心人，善于把它们发掘出来。发现自己的潜能是取得成功的发现自己的潜能是取得成功的重要条件！重要条件！v一个经营很成功的日本企业家，为了保持良好的心态，激发自己的潜能，他录下自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利。我很走运。”几乎每天都放给自己听，以激励、鼓舞自己。v从中你得到什么启发？v经常给予自己积极的暗示，有利于提高自经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。己的信心和勇气，能帮助
11、我们发掘潜能。有一个孩子在沙滩上用沙子堆有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：城堡。一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？你在玩沙子吗？”孩子说：孩子说：“不，我是设计师，在建一座不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。美丽的城堡。”多年后，这个多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑孩子果真成了一名著名的建筑设计师。设计师。这个孩子的回答，对这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响他日后成为建筑设计师有影响吗？你怎样理解他的话？吗？你怎样理解他的话？v在心中想象出一个比自己更在心中想象出一个比自己更好的自我形象，能激励自己的好的自我形象，能激励自己的斗志，有利于释放自己的才能。斗志，有
12、利于释放自己的才能。阿里克森博士认为，任何人只要经过足够的训练和努力，阿里克森博士认为，任何人只要经过足够的训练和努力，都可以拥有长期工作记忆的功能和由此产生的天才表现。为都可以拥有长期工作记忆的功能和由此产生的天才表现。为证实这一观点，阿里克森开始了试验，对只能记住证实这一观点，阿里克森开始了试验，对只能记住7 7位数字位数字的普通人训练一年，结果他们可以记住长达的普通人训练一年，结果他们可以记住长达8080至至100100位的数位的数字。字。匈牙利人拉兹罗匈牙利人拉兹罗波尔加的试验也证实了这一点。当人们波尔加的试验也证实了这一点。当人们普遍认为女子不宜参加激烈的国际象棋比赛时，经过严格的普
13、遍认为女子不宜参加激烈的国际象棋比赛时，经过严格的心理训练，波尔加夫妇成功地将其心理训练，波尔加夫妇成功地将其3 3个女儿培训成个女儿培训成3 3个具备世个具备世界级水平的国际象棋冠军，而经过最严密训练的第三个女儿，界级水平的国际象棋冠军，而经过最严密训练的第三个女儿，则成为历史上最年轻的国际象棋超级大师。则成为历史上最年轻的国际象棋超级大师。节选自朱行节选自朱行天才的基因是什么天才的基因是什么 只有在实践中才能激发潜能。要培养有只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。利于激发潜能的习惯，从小事做起。发掘潜能的方法有哪些？发掘潜能的方法有哪些？一、给予自己积极的暗示（
14、积极心理暗示一、给予自己积极的暗示（积极心理暗示法）；法）；二、在心中想象出一个比自己更好的二、在心中想象出一个比自己更好的“自我自我形象形象”（自我形象设计法）；（自我形象设计法）；三、在实践中激发自己的潜能（实践锻炼三、在实践中激发自己的潜能（实践锻炼法）。法）。你还有哪些激发潜能的方法？你还有哪些激发潜能的方法？1 1、请同学谈谈本节课的收获。、请同学谈谈本节课的收获。2 2、本课要点：、本课要点：人的潜能是巨大的，人有七个方面人的潜能是巨大的，人有七个方面的潜能：语言智能、音乐智能、数理的潜能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。人际交往智能和自我认识智能。开发潜能的方法：积极暗示法、自开发潜能的方法：积极暗示法、自我形象设计法、实践法。我形象设计法、实践法。
